【題目】如圖一表示A、B兩種植物光合速率隨光照強(qiáng)度改變的變化曲線,圖二表示將A植物放在不同濃度CO2環(huán)境條件下,A植物光合速率受光照強(qiáng)度影響的變化曲線.請分析回答:

(1)在較長時間連續(xù)陰雨的環(huán)境中,生長受到顯著影響的植物是_____

(2)圖一中如果以缺鎂的完全營養(yǎng)液培養(yǎng)A植物幼苗,則b點(diǎn)的移動方向是_____

(3)在c點(diǎn)時,葉綠體中ADP的移動方向是__________.如圖三所示中與c點(diǎn)相符合的是_____

(4)e點(diǎn)與d點(diǎn)相比較,e點(diǎn)時葉肉細(xì)胞中C3的含量_____;e點(diǎn)與f點(diǎn)相比較,e點(diǎn)時葉肉細(xì)胞中C3的含量_____.(填“高”、“低”或“基本一致”)

(5)當(dāng)光照強(qiáng)度為g時,比較植物A、B的有機(jī)物積累速率M1、M2的大小和有機(jī)物合成速率N1、N2的大小,結(jié)果應(yīng)分別為M1_____M2、N1_____N2

【答案】A 向右 從葉綠體基質(zhì)向類囊體薄膜移動 D =

【解析】

分析圖一,a點(diǎn)表示A植物的呼吸速率,b點(diǎn)表示A植物光合速率等于呼吸速率的光照強(qiáng)度,c點(diǎn)表示A植物的最大光合速率,g點(diǎn)表示A、B植物的凈光合速率相等,B植物的光補(bǔ)償點(diǎn)和光飽和點(diǎn)均小于A植物。圖二表示將A植物放在不同濃度CO2環(huán)境條件下,A植物光合速率受光照強(qiáng)度影響的變化曲線,由圖可知,相同光照強(qiáng)度下,二氧化碳濃度大的組光合速率大。圖三中A圖表示呼吸速率大于光合速率,B圖表示只進(jìn)行呼吸作用,C圖表示光合速率等于呼吸速率,D圖表示光合速率大于呼吸速率。

(1)根據(jù)圖一可知A植物需要較強(qiáng)的光照才能達(dá)到光合作用的最大值,既A植物屬于陽生植物,并且陽生植物的呼吸作用也較強(qiáng),所以在連續(xù)陰雨的環(huán)境中,光照強(qiáng)度較弱,A植物受到的影響大。

(2)如果以缺鎂的完全營養(yǎng)液培養(yǎng)A植物幼苗,A植物葉綠素的含量降低,光合作用強(qiáng)度減弱,但呼吸作用不變,此時若保持呼吸速率等于光合速率,b點(diǎn)應(yīng)右移。

(3)c點(diǎn)時A植物的光合作用強(qiáng)度最大,葉綠體中ADP是光反應(yīng)的原料,暗反應(yīng)的產(chǎn)物,所以其運(yùn)輸方向由葉綠體基質(zhì)向類囊體薄膜移動。此時光合速率大于呼吸速率,故光合作用吸收的二氧化碳來自細(xì)胞呼吸和外界環(huán)境,與圖三中D圖相符。

(4)e點(diǎn)的光照強(qiáng)度大于d點(diǎn),光反應(yīng)強(qiáng)度大,合成的ATP、[H]多,因而還原的C3多,所以e點(diǎn)的C3含量低;e點(diǎn)的二氧化碳濃度大于f點(diǎn),二氧化碳與五碳化合物形成三碳化合物更多,而e、f兩點(diǎn)的光照強(qiáng)度相同,故兩點(diǎn)光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP、[H]相同,即三碳化合物的還原速率相同,故e點(diǎn)時葉肉細(xì)胞中C3的含量比f點(diǎn)高。

(5)當(dāng)光照強(qiáng)度為g時,植物A、B的凈光合速率相等,因此有機(jī)物積累速率M1=M2,同時植物A的呼吸速率大于植物B,所以有機(jī)物合成速率N1>N2

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為解除柑橘黃龍病對柑橘產(chǎn)業(yè)的嚴(yán)重影響美國科學(xué)家近日從菠菜中獲得了一種能抵抗柑橘黃龍病的蛋白質(zhì)的基因,并已經(jīng)成功地進(jìn)行了一系列培育轉(zhuǎn)基因植株的研究。其過程大致如下,請分析后作答。

1有兩種識別切割序列完全不同的限制酶E和F從菠菜基因組DNA上切下目的基因并取代Ti質(zhì)粒40 kb上相應(yīng)的EF區(qū)域02 kb形成重組質(zhì)粒,該過程還必須用到的酶是 形成的重組質(zhì)粒 “能”或“不能”被E酶切割。

2若圖中Ti質(zhì)粒上限制酶G切割位點(diǎn)與E的切割位點(diǎn)距離09 kb限制酶H切割位點(diǎn)距F切割位點(diǎn)05 kb,分別用限制酶G和限制酶H酶切兩份重組質(zhì)粒樣品結(jié)果下表。據(jù)此可判斷目的基因的大小為 kb;并將目的基因內(nèi)部的限制酶H切割位點(diǎn)標(biāo)注在下圖中。

G

H

18 kb

32 kb

13 kb

37 kb

3在上述培育過程中兩次用到農(nóng)桿菌,它與柑橘細(xì)胞相比較在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是 ,導(dǎo)入重組質(zhì)粒后的農(nóng)桿菌的作用是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某生物科研小組培育新品種的方法。科研人員將二倍體植株①和②雜交得到③,再將③作進(jìn)一步處理。對此分析錯誤的是

A. 由⑤得到⑥的育種原理是基因重組

B. ⑧屬于單倍體不能產(chǎn)生正常的生殖細(xì)胞

C. 若③的基因型是AaBbdd,則⑨的基因型有4種

D. ③至④的過程中,所產(chǎn)生的變異是不定向的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對植物生長具有促進(jìn)作用的一組激素是( )

A.生長素、乙烯 B.乙烯、脫落酸

C.生長素、細(xì)胞分裂素 D.細(xì)胞分裂素、脫落酸

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【題目】已知15N它比14N重,將所有用15N標(biāo)記的DNA分子的大腸桿菌移到含14N的培養(yǎng)基中培養(yǎng),每隔4小時(相當(dāng)于分裂繁殖一代的時間)取樣一次,測定不同世代細(xì)菌DNA分子的密度。DNA分子的密度梯度離心實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列說法錯誤的是( )

A. 第1代(全中)DNA含有的氮原子是14N、15N。

B. 如果測定第4代DNA分子密度,含15N的DNA分子所占比例為1/4。

C. 如果將第1代(全中)DNA鏈的氫鍵斷裂后再測定密度,它的四條DNA單鏈在試管中的分布位置應(yīng)為1/2重帶、1/2輕帶。

D. 上述實(shí)驗(yàn)表明,DNA分子復(fù)制的方式是半保留復(fù)制。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)人體特異免疫的敘述中,錯誤的是

A. 特異性免疫包括體液免疫和細(xì)胞免疫

B. 體液免疫中,漿細(xì)胞也能識別抗原

C. 效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸后使后者裂解

D. HIV主要攻擊T淋巴細(xì)胞使人體喪失部分特異性免疫能力

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲圖為某植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖;乙圖為甲中的兩種膜結(jié)構(gòu),以及發(fā)生的生化反應(yīng);丙圖為某高等動物分泌細(xì)胞。請據(jù)圖回答。

(1)假設(shè)甲圖細(xì)胞為洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,多畫的結(jié)構(gòu)有____(填圖中標(biāo)號) ;藍(lán)藻與甲圖細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最主要的差別是_____________________________________。

(2)請寫出一種鑒定甲細(xì)胞是否為活細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)方法:_____________________________。

(3)圖乙中的兩種生物膜分別存在于圖甲的_________(填標(biāo)號)中,兩種生物膜除產(chǎn)生上述物質(zhì)外,還均可產(chǎn)生的物質(zhì)是____。

(4)影響圖乙中兩種膜上生化反應(yīng)的主要環(huán)境因素分別是________。

(5)若已知丙細(xì)胞的分泌物是蛋白質(zhì)類物質(zhì),除消化酶外,還可能是_____________________等。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在研究細(xì)胞DNA復(fù)制時,先在低劑量3H標(biāo)記的脫氧核苷酸培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)胞,3H可以摻入正在復(fù)制的DNA分子中,使其帶上放射性標(biāo)記。幾分鐘后,將細(xì)胞移到含有高劑量3H標(biāo)記的脫氧核苷酸培養(yǎng)基培養(yǎng)一段時間,收集、裂解細(xì)胞,抽取其中的DNA進(jìn)行放射性自顯影檢測,結(jié)果如下圖。相關(guān)敘述正確的是

A. 此圖可以說明DNA進(jìn)行雙向復(fù)制

B. 此過程必須遵循堿基互補(bǔ)配對原則,任一條鏈中A=T,G=C

C. 若將該DNA進(jìn)行徹底水解,產(chǎn)物是脫氧核苷酸和四種堿基

D. 若該DNA分子的一條鏈中(A+T)/(G+C)=a,則互補(bǔ)鏈中該比值為1/a

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【題目】如果在豌豆的葉肉細(xì)胞中,含有的堿基為X種;噬菌體的遺傳物質(zhì)中含有Y種核苷酸,則X和Y分別為( )

A. 4,8 B. 5,8 C. 5,4 D. 4,4

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