【題目】如圖為典型的細胞核及其周圍部分結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖回答：

（1）只有在__________細胞中，使用________ 顯微鏡才可以看到此圖所表示的結(jié)構(gòu)。

（2）[4]________的作用是_______________________________。

（3）[3]________________ 主要由蛋白質(zhì)和______一起組成，前者是通過[　]___________進入細胞核的。

（4）圖中可見[1]________和[　]_______的連通，使細胞質(zhì)和核內(nèi)物質(zhì)的聯(lián)系更為密切。

（5）某同學做了一個細胞核的實物模型，屬于模型方法中的_______________，除此以外，模型方法還包括______________、_______________。

【答案】 真核 電子 核仁 與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關 染色質(zhì) DNA 2核孔 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 5核膜 物理模型 數(shù)學模型 概念模型

【解析】由圖可知本題考查細胞核結(jié)構(gòu)和功能，意在考察考生對圖形的識別和知識點的識記理解掌握程度。

（1）圖中顯示的細胞核結(jié)構(gòu)只有在真核細胞中，在電子顯微鏡下才能觀察到，因為該結(jié)構(gòu)觀察到了膜結(jié)構(gòu)。

（2）4是核仁，其作用是與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關。

（3）3是染色質(zhì)，主要是由DNA和蛋白質(zhì)組成的，蛋白質(zhì)是在細胞質(zhì)的核糖體上合成的，所以是通過2核孔進入細胞核的。

（4）圖中的1內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和5核膜是緊密相連的，使細胞質(zhì)和核內(nèi)物質(zhì)的聯(lián)系更為密切。

（5）做了一個細胞核的實物，屬于物理模型，模型還包括數(shù)學模型和概念模型。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示生物體的同化量在三個主要生命活動間分配的四種情況：①用于與其它物種爭奪相同資源所消耗的能量②用于避免捕食者捕食所需的能量③用于產(chǎn)生下一代所消耗的能量�；卮鹣铝袉栴}。

（1）生物體的同化量應包括自身的___________和_________________能量，某種生物與其他生物的競爭、捕食過程越激烈，其用于繁殖的能量分配百分比相對就越_______。

（2）圖中情況________（填A、B、C或D）最可能代表群落演替早期的一般情形，一段時間內(nèi)，該種群的種群密度變化趨勢為_________。

（3）從上圖分析，為防治農(nóng)田鼠害，可考慮引入__________（填“食物競爭”、“捕食”、“食物競爭或捕食”）關系的動物，使其能量分配向情況______轉(zhuǎn)變，從而達到降低鼠的環(huán)境容納量的結(jié)果。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面為番茄植物組織培養(yǎng)過程的流程圖解，以下相關敘述不正確的是（ ）

A. 脫分化發(fā)生在b步驟，形成愈傷組織，在此過程中植物激素發(fā)揮了重要作用

B. 再分化發(fā)生在d步驟，是愈傷組織重新分化成根或芽等器官的過程

C. 從葉組織塊到種苗形成的過程說明番茄葉片細胞具有全能性

D. 人工種子可以解決有些作物品種繁殖能力差、結(jié)子困難或發(fā)芽率低等問題

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【題目】達爾文發(fā)表的《物種起源》發(fā)表后，引起了宗教勢力的強烈反對，他們叫囂“打倒進化論”、“粉碎達爾文”等。這說明了

①達爾文的進化論給上帝創(chuàng)造萬物說以沉重一擊

②達爾文的進化論動搖了宗教神學的根基

③達爾文的進化論反映了新興資產(chǎn)階級的要求

④達爾文的進化論具有嚴密的科學性

A. ①②

B. ③④

C. ①③

D. ②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于基因的敘述中，正確的是（ ）

A．基因是有遺傳效應的DNA片段 B．基因的基本組成單位是氨基酸

C．基因的基本組成單位是核酸 D．基因有催化作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】我國中科院上海生化所于1982年5月合成了一種具有鎮(zhèn)痛作用而又不會向嗎啡那樣使病人上癮的藥物——腦啡肽，下面是它的結(jié)構(gòu)簡式，請分析回答：

（1）該化合物有__________個氨基和__________個羧基。

（2）該化合物是由__________個氨基酸失去__________分子水而形成的，這樣的反應叫做__________，該化合物叫__________肽。

（3）該化合物有__________種氨基酸構(gòu)成，造成氨基酸種類不同的原因是__________不同。

（4）在細胞中蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的原因有__________、__________、__________、和__________不同。

（5）組成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)通式是____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】《科學時報》曾這樣高度評價一位偉大的科學家：“人類的思想在19世紀經(jīng)歷了一次變革，這次變革在今天仍然影響深遠……一個人，和一本書，成為現(xiàn)代生物進化論的象征�！逼渲�，“一個人”應是

A. 牛頓

B. 普朗克

C. 達爾文

D. 拉馬克

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為核苷酸結(jié)構(gòu)示意圖，則下列敘述正確的是

A. 若m為鳥嘌呤，則b一定為鳥嘌呤脫氧核苷酸

B. a是五碳糖，它的五個碳原子分別位于五邊形的頂點

C. 若m為尿嘧啶，則DNA中肯定不含b這種化合物

D. 若a為脫氧核糖，則由b構(gòu)成的核酸完全水解，得到的化合物最多有8種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某50肽中有丙氨酸（R基為—CH3）4個,現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸（相應位置如圖）得到4條多肽鏈和5個氨基酸（脫下的氨基酸均以游離肽正常存在）．下例有關敘述錯誤的是

A. 該50肽水解得到的幾種有機物比原50肽增加了4個氧原子

B. 若得到的5個氨基酸縮合成5肽,則有5種不同的氨基酸序列

C. 若新生成的4條多肽鏈總共有5個羧基,那么其中必有1個羧存在于R基上

D. 若將新生成的4條多肽鏈重新連接成一條長鏈將脫去3個H2O

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