【題目】下圖是研究人員在其他條件適宜且相同的情況下,研究光照強度和CO2濃度對植物凈光合速率影響的變化曲線,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)影響植物光合速率的環(huán)境因素除去CO2濃度、光照強度外,還包括__________(答兩項即可)等,植物的凈光合速率可用__________(答兩項即可)等來表示。
(2)當CO2濃度為a時,該植物在高光強條件下的光合作用速率__________(填“大于”“小于”或“等于”)細胞呼吸速率;當CO2濃度在a~b時,該植物在中光強條件下主要通過影響光合作用的__________過程來影響光合作用速率;當CO2濃度大于c時,曲線B和C所表示的凈光合速率都不再增加,限制其增加的環(huán)境因素主要是__________。
(3)若在CO2濃度為b時停止光照,則該植物葉綠體內(nèi)C3/C5的值將__________(填“增大”或“減小”)。
【答案】溫度、pH 單位時間內(nèi)氧氣的釋放量或單位時間內(nèi)二氧化碳的吸收量 等于 暗反應 光照強度 增大
【解析】
據(jù)圖分析,該實驗的自變量有二氧化碳濃度,光照強度,曲線與橫坐標相交的點代表凈光合速率為0,此時光合速率與呼吸速率相等;曲線上升的過程中,限制光合速率的因素都主要是二氧化碳濃度;曲線達到平衡點以后,限制光合速率的主要因素是光照強度。
(1)影響植物光合速率的環(huán)境因素除去CO2濃度、光照強度外,還包括溫度、pH和光照時間等;植物的凈光合速率可用單位時間內(nèi)氧氣的釋放量或單位時間內(nèi)二氧化碳的吸收量等來表示。
(2)由圖可以知道,當二氧化碳濃度為a時,高光強下該植物的凈光合速率為0。此時,該植物的光合作用速率等于呼吸作用速率;二氧化碳濃度在a~b之間時,曲線A、B、C的凈光合速率都隨二氧化碳濃度的增高而增高,說明限制光合速率的因素都是二氧化碳濃度,而二氧化碳參與暗反應階段,所以主要通過影響光合作用的暗反應過程來影響光合作用速率;曲線A、B、C的光照強度不同,當二氧化碳濃度大于c時,隨著二氧化碳濃度的上升,曲線B、C的凈光合速率不變,說明二氧化碳不再是限制因素,此時限制兩者的因素是光照強度。
(3)當該植物在CO2濃度為B時,突然停止光照,光反應產(chǎn)生的[H]和ATP減少,C3的還原減少,所以C3的含量將升高,而C5的含量將下降,所以C3/C5的比值增大。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖表示細胞內(nèi)某些有機物的元素組成和功能關(guān)系,其中 A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ是生物大分 子,圖中X、Y、Z、P 分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位,請回答下列問題:
(1)Ⅰ在小麥種子中主要是指_____________。牛奶中含量較多的二糖是_____________,此糖能否被細胞直接吸收?____________。
(2)Ⅴ在動物、植物細胞均含有,是生物體內(nèi)良好的儲能物質(zhì),分布在內(nèi)臟器官周圍的Ⅴ還具有_____________的作用,可以保護內(nèi)臟器官。
(3)生物體中Ⅱ、Ⅲ的基本組成單位是_____________。各單位間是通過_____________鍵連接起來的。
(4)某一生物大分子Ⅳ由m個p組成,其分子式為CXHYNA0BS2(A>m,B>m+l),且由下列4種p組成(圖)。該物質(zhì)徹底水解后將會得到乙、丙兩種物質(zhì),其數(shù)目依次為_____________、_____________。
(5)大分子物質(zhì)Ⅰ-Ⅴ中,具有物種特異性的是__________,Ⅳ的結(jié)構(gòu)具有多樣性,其根本上是由_________ (填圖中序號)決定的。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于基因文庫的說法中,正確的是
A.cDNA文庫中的基因也有啟動子
B.一種生物的cDNA文庫只有一種
C.基因組文庫的基因都可以在物種間進行基因交流
D.cDNA文庫中只含有某種生物的部分基因
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為探究高濃度的CO2對冷藏水果細胞呼吸的影響?研究人員將等量新鮮藍莓分別置于兩個等溫且密閉的冷藏箱中,一個冷藏箱中通入普通空氣(未處理組)另一個則通入等量的含高濃度CO2的空氣(CO2處理組)。每10d取樣一次,測定其單位時間內(nèi)CO2的釋放量和O2的吸收量,并計算二者的比值,結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)說法正確的是( )
A.該實驗的自變量是時間和是否含有高濃度的CO2
B.0~10d,藍莓細胞呼吸產(chǎn)生ATP的場所有線粒體、細胞質(zhì)基質(zhì)和葉綠體
C.相比CO2處理組,未處理組更早進行無氧呼吸,消耗的有機物更少
D.根據(jù)實驗結(jié)果推測,高濃度CO2處理可使藍莓細胞持續(xù)只處于旺盛的有氧呼吸狀態(tài)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是環(huán)境溫度變化時的人體體溫調(diào)節(jié)的曲線圖,請據(jù)圖分析,下列說法正確的是( )
A.當環(huán)境溫度降低時,從t1到t2,產(chǎn)熱量和散熱量均增加
B.人體熱量的來源主要是細胞中ATP供能時釋放的
C.t2以后,產(chǎn)熱量小于散熱量
D.t3以后,體內(nèi)甲狀腺激素含量又恢復到t1之前的水平
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】“奶山羊乳腺生物反應器的研制”項目生產(chǎn)的藥用蛋白具有表達效率高、成本低、安全性高、易于分離純化的優(yōu)點。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)在基因工程中。如果直接從蘇云金芽孢桿菌中獲得抗蟲基因,需要用到_______酶,該種酶的特點是____________。獲得抗蟲基因的過程可用圖中序號____________表示。
(2)上圖中B表示____________。將目的基因?qū)胧荏w細胞的過程中,在②過程中一般采用____________,受體細胞一般是____________;在③過程中一般采用____________。
(3)檢測目的基因是否已經(jīng)在奶山羊乳腺生物反應器中成功表達,通常采用的檢測方法是____________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為燕麥胚芽鞘經(jīng)過單側(cè)光照射后,甲、乙兩側(cè)的生長情況,對照組未經(jīng)單側(cè)光處理;卮饐栴}:
(1)生長素是植物細胞之間傳遞_________的分子,在其合成部位_________經(jīng)過一系列轉(zhuǎn)化可轉(zhuǎn)變成生長素。
(2)據(jù)圖可知甲是背光側(cè),乙是向光側(cè),判斷依據(jù)是_________。若要證明生長素促進細胞伸長生長,可以取甲、乙處作_________(填“橫切”或“縱切”)片制成裝片,在顯微鏡觀察作出比較。
(3)乙側(cè)伸長長度小于對照組,但沒有體現(xiàn)出生長素的作用具有兩重性,兩重性是指_________(答3點)。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖為血糖調(diào)控模式圖,甲、乙表示激素。下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.激素甲和乙的靶細胞都包括肝細胞
B.胰島內(nèi)的某些細胞可以同時分泌甲和乙
C.甲的作用是將肝細胞固有的葡萄糖轉(zhuǎn)化為糖原
D.血糖濃度刺激下丘腦,最后維持血糖平衡的過程屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】腐乳是我國古代勞動人民創(chuàng)造出的一種經(jīng)過微生物發(fā)酵的大豆食品。下圖是腐乳制作的流程。下列敘述中,錯誤的是( )
A.毛霉來自空氣中的毛霉孢子
B.加入鹽和鹵湯的順序不能顛倒
C.密封不嚴會導致雜菌感染而腐敗變質(zhì)
D.高溫環(huán)境下腐乳制作的時間可大大縮短
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com