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【題目】我國西北一些地區(qū)年降雨量小于450mm，只適宜種植灌木和草．若種植屬于喬木的楊樹，生態(tài)的不適應會使楊樹長成半死不活的“小老頭”狀，遠不如當?shù)貥浞N那樣有較高的生態(tài)適應性，其原因主要是不符合

A. 物種多樣性原理 B. 協(xié)調與平衡原理

C. 系統(tǒng)整體性原理 D. 物質循環(huán)再生原理

【答案】B

【解析】在進行生態(tài)工程建設時，生物與環(huán)境的協(xié)調與平衡也是需要考慮的問題呢之一．楊樹不適宜栽種在少雨的地方，這種做法違背了協(xié)調與平衡原理，故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面能發(fā)生質壁分離的一組細胞是

A. 人的口腔上皮細胞 B. 用鹽酸解離的洋蔥根尖細胞

C. 根尖分生區(qū)細胞 D. 蠶豆葉的表皮細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】薊馬是一種靠吸取植物汁液生存的昆蟲。下圖是澳大利亞昆蟲學家Andrewartha連續(xù)6年對玫瑰園中薊馬種群數(shù)量的調查結果。下列敘述正確的是（ ）

A．薊馬種群數(shù)量多的年份，通常玫瑰數(shù)量較少

B．在這6年間薊馬種群數(shù)量呈周期性波動

C．薊馬同化的能量就是該生態(tài)系統(tǒng)的次級生產量

D．薊馬種群數(shù)量主要受氣候、食物、領域行為等外源性因素的影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種群的年齡結構如甲圖所示，增長曲線如乙圖所示。下列有關敘述正確的是（ ）

A. 甲圖的年齡結構是增長型，在t2時期很可能屬于這種年齡結構

B. 甲圖的年齡結構是穩(wěn)定型，在t2時期很可能屬于這種年齡結構

C. 甲圖的年齡結構是增長型，在t1時期很可能屬于這種年齡結構

D. 甲圖的年齡結構是穩(wěn)定型，在t1時期很可能屬于這種年齡結構

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面甲圖表示某植物的部分細胞結構和相關代謝情況，a～f代表O2或CO2；乙圖表示20℃時光照強度對該植物光合作用的影響（以測定的CO2吸收量與CO2釋放量為指標），請據(jù)圖回答下列問題：

（1）甲圖的c表示 ；d表示 。c （填“可以”或“不可以”）直接表示葡萄糖的去向．

（2）若甲圖中只進行c、d過程，則對應乙圖中哪個位置？

（3）若光照強度處于圖乙的C點時，葉肉細胞內產生ATP的細胞器是 ；葉綠體內ATP移動的方向是從 移動到 ．

（4）乙圖A、D兩點時的光合作用速率分別是（以CO2吸收量mg/h表示） 和 ．

（5）乙圖D點時，光照強度 （填“是”或“不是”）限制光合作用速率提高的主要因素。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示植物細胞內的代謝過程，下列敘述不正確的是（ ）

A．X、Y物質分別代表三碳化合物和丙酮酸

B．①④過程可以產生[H]，②過程需要消耗[H]

C．①過程發(fā)生在線粒體基質中，②過程發(fā)生在葉綠體基質中

D．①②③④四個過程中既沒有消耗氧氣，也沒有產生氧氣

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲表示某高等動物（假設其基因型為 AaBb,2N＝4）的細胞分裂過程中染色體數(shù)量變化曲線，乙圖中 a、b、c、d、e 分別表示分裂過程中的某時期染色體行為的示意圖。在不考慮基因突變的情況下，相應說法正確的是（ ）

A．甲圖中②和④時期都可發(fā)生基因 A 與 A 的分離和A 與 a 的分離

B．乙圖中不含同源染色體的細胞有b、c、e

C．乙圖中位于Ⅰ階段的細胞有 b、d、e

D．孟德爾遺傳定律發(fā)生于甲圖中的④階段

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究根背光生長與生長素的關系，將水稻幼苗分別培養(yǎng)在含不同濃度生長素或適宜濃度NPA（生長素運輸抑制劑）的溶液中，用水平單側光照射根部（如下圖），測得根的彎曲角度及生長速率如下表。據(jù)此實驗結果，不能得出的結論是（ ）

A．根向光一側的生長速率大于背光一側

B．生長素對水稻根生長的作用具有兩重性

C．單側光對向光一側生長素的合成沒有影響

D．單側光照射下根的背光生長與生長素的運輸有關

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家在黑暗條件下，將離體葉綠體浸泡在pH=4的酸性溶液中不能產生ATP（圖1），當葉綠體基質和類囊體腔均達到pH=4時也不能產生ATP（圖2），將其轉移到pH=8的堿性溶液中（圖3）發(fā)現(xiàn)能產生ATP�；卮鹣铝袉栴}。

（1）該實驗是研究葉綠體中ATP產生的機理，由實驗結果可以推測，葉綠體中ATP合成的必要條件是 。

（2）綠色植物在光合作用時，葉綠體中ATP的合成部位是 ，葉綠體依靠光反應中 過程在類囊體腔部位積累H+產生類似于圖3的條件。

（3）圖3實驗狀態(tài)下，葉綠體 （填“會”或“不會”）釋放氧氣，其原因是 。

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