【題目】有人從真菌中提取到甲、乙和丙三種生長素類似物,分別測試三種類似物的不同濃度對萵苣幼根生長的影響,結果如右圖。以下說法不正確的是學.科.網(wǎng)

A.甲、乙和丙對萵苣幼根生長的影響均有兩重性

B.在0~20ppm范圍內(nèi),甲對萵苣幼根的促進作用大于丙

C.乙的濃度大于20ppm后,對萵苣幼根生長起抑制作用

D.據(jù)圖推測,用30ppm的甲處理萵苣幼芽可抑制其生長

【答案】D

【解析】從圖中可以看出,甲乙丙均在一定的生長素類似物濃度范圍內(nèi),促進幼根生長,但超過一定范圍根的長度反而減小,體現(xiàn)了兩重性,A正確;由圖可知,在0~20ppm范圍內(nèi),甲對萵苣幼根的促進作用大于丙,B正確;乙的濃度大于20ppm后,萵苣幼根長度小于起始長度,故起抑制作用,C正確。由于此圖描述的是生長素類似物對萵苣幼根生長的影響,故無法判斷用30ppm的甲處理萵苣幼芽,會起到怎樣的作用,D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示雄果蠅進行某種細胞分裂時,處于四個不同階段的細胞(Ⅰ﹣Ⅳ)中遺傳物質(zhì)或其載體(①﹣③)的數(shù)量.下列表述與圖中信息相符的是( )

A.Ⅱ所處階段發(fā)生基因自由組合

B.Ⅲ代表初級精母細胞

C.②代表染色體

D.Ⅰ﹣Ⅳ中的DNA數(shù)量比是2:4:4:1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學家將魚抗凍蛋白基因轉入番茄,使番茄的耐寒能力大大提高,可以在相對寒冷的環(huán)境中生長。質(zhì)粒上有Pst、Sma、Hind、Alu等四種限制酶切割位點,下圖是轉基因抗凍番茄培育過程的示意圖(ampr為抗氨芐青霉素基因),其中是轉基因抗凍番茄培育過程中的相關步驟,、表示相關結構或細胞。請據(jù)圖作答:

(1)在構建基因表達載體時,可用一種或者多種限制酶進行切割。該酶的特點 。

為了避免目的基因和載體在酶切后產(chǎn)生的末端發(fā)生任意連接,在此實例中,應該選用限制酶 對含魚抗凍蛋白基因的DNA、質(zhì)粒進行切割,然后用 將它們連接起來。

(2)培養(yǎng)基中的氨芐青霉素會抑制番茄愈傷組織細胞的生長,要利用該培養(yǎng)基篩選已導入含魚的抗凍蛋白基因的番茄細胞,應使基因表達載體中含有 作為標記基因。

(3)研究人員通常采用 法將魚抗凍蛋白基因導入番茄細胞內(nèi)。通常采用 技術,在分子水平檢測目的基因是否翻譯形成了相應的蛋白質(zhì)。

4)利用組織培養(yǎng)技術將導入含魚的抗凍蛋白基因的番茄組織細胞培育成植株。圖中、依次表示組織培養(yǎng)過程中番茄組織細胞的 、 過程。在培養(yǎng)過程中,除了提供水分、無機鹽、糖類、維生素以及氨基酸外,還需要在培養(yǎng)基中加入 。同時,在培養(yǎng)過程中,除必需的溫度、光照和氧氣等外界條件外,成功的另一個關鍵是操作過程必須保證

(5)與植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基相比,用于動物細胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液除含有水分、無機鹽、糖類、維生素以及氨基酸等之外,通常還要添加 。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關構成細胞的元素和化合物的敘述,正確的是

A. 淀粉、糖原等糖類物質(zhì)是動物細胞中的重要貯能物質(zhì)

B. 相同質(zhì)量的脂肪和糖類氧化分解,糖類氧化分解供能多于脂肪

C. 水和無機鹽及其他物質(zhì),承擔著構建細胞、參與細胞生命活動的功能

D. 缺Fe導致人患鐮刀型細胞貧血癥,則Fe是人體細胞的大量元素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪種材料不易直接放在載玻片上觀察葉綠體

A蘚類的葉片

B黃楊葉橫切片

C菠菜葉下表皮或附著在下表皮上的少數(shù)葉肉細胞

D種子植物的葉片

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】探究酵母菌在氧氣充足條件下不能進行酒精發(fā)酵的原因是氧氣抑制了酵母菌的無氧呼吸,還是有氧呼吸產(chǎn)生的ATP抑制了酵母菌的無氧呼吸的實驗:

材料用具:錐形瓶、含酵母菌的培養(yǎng)液試劑1、酵母菌破碎后經(jīng)離心處理得到的只含有酵母菌細胞質(zhì)基質(zhì)的上清液試劑2和只含有酵母菌細胞器的沉淀物試劑3、質(zhì)量分數(shù)5%的葡萄糖溶液、ATP溶液、蒸餾水、橡皮管夾若干、其他常用器材和試劑。

實驗步驟:

取錐形瓶等連接成如上圖所示的裝置三套,依次編號為A、B、C,設定A套為對照組。錐形瓶1中都加入等量的質(zhì)量分數(shù)為10%的NaOH溶液,錐形瓶3中都加入等量的澄清的石灰水。

A裝置的錐形瓶2中加入________;B裝置的錐形瓶2中加入10 mL試劑2、10 mL質(zhì)量分數(shù)5%的葡萄糖溶液、2 mL ATP溶液; C裝置的錐形瓶2中加入10 mL試劑2、10 mL質(zhì)量分數(shù)5%的葡萄糖溶液、2 mL蒸餾水。

A、B、C三套裝置均先持續(xù)通入氮氣1 min,除去錐形瓶中的氧氣,再將A、B、C三套裝置分別作如下處理:A套持續(xù)通入氮氣,B套持續(xù)通入________,C套持續(xù)通入________。

將三套裝置放在相同且適宜條件下培養(yǎng)10 h。

觀察______________________________________,判斷酵母菌是否進行無氧呼吸。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中甲、乙、丙表示生物個體或結構,①~③表示相應過程,下列敘述與圖示不符的是

A.若甲為二倍體植株,乙為花粉粒,丙為單倍體,則③過程需要用秋水仙素處理

B.若甲為植物體一部分,乙為愈傷組織,丙為胚狀體,則①過程通常在避光的條件下進行

C.若甲為成熟哺乳動物個體,乙為配子,丙為受精卵,則基因重組發(fā)生在②過程中

D.若甲為成年母羊,乙為去核的卵母細胞,丙為重組細胞(胚胎),則③過程的核心技術是胚胎移植

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列對各種生物大分子合成場所的敘述,正確的是

A酵母菌在高爾基體中合成膜蛋白

B肌細胞在細胞核中合成mRNA

CT2噬菌體在細菌細胞核內(nèi)合成DNA

D葉肉細胞在葉綠體外膜上合成淀粉

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】黃粒(A)高稈(B)玉米與某表現(xiàn)型玉米雜交,后代中黃粒高稈占3/8,黃粒矮稈占3/8,白粒高稈占1/8,白粒矮稈占1/8,則雙親基因型是( )

A. aaBb × AABb

B. AaBb× Aabb

C. AaBb ×AaBb

D. AaBb × aaBB

查看答案和解析>>

同步練習冊答案