【題目】下列哪種材料不易直接放在載玻片上觀察葉綠體 （ ）

A．蘚類的葉片

B．黃楊葉橫切片

C．菠菜葉下表皮或附著在下表皮上的少數(shù)葉肉細(xì)胞

D．種子植物的葉片

【答案】D

【解析】A．蘚類的葉片為單層細(xì)胞，具有葉綠體，可直接觀察，A正確；B．黃楊葉橫切片，具有葉綠體，可直接觀察，B正確；C．菠菜葉下表皮的細(xì)胞中，含有保衛(wèi)細(xì)胞，保衛(wèi)細(xì)胞和葉肉細(xì)胞都具有葉綠體，可直接觀察，C正確；D．顯微鏡觀察的材料必須是薄而透明的，植物的葉片具有葉綠體，但細(xì)胞為多層，不能在顯微鏡下直接觀察，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】胰島素是已知的唯一降低血糖水平的激素，請(qǐng)分析胰島素的作用機(jī)制模式圖（如圖所示），并回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）圖中的刺激X最可能是____________，下丘腦神經(jīng)細(xì)胞接受刺激X后，膜外的電位變化為_(kāi)____最終引起傳出神經(jīng)末梢釋放_(tái)__ _____，與胰島B細(xì)胞上相應(yīng)受體結(jié)合，引起胰島素分泌增多。

（2）由圖可知，胰島素與胰島素受體結(jié)合后，一方面使____________增加，促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入組織細(xì)胞；另一方面促進(jìn)_____________，從而降低血糖。

（3）如果給動(dòng)物注射大劑量胰島素，動(dòng)物會(huì)因低血糖而休克，通過(guò)注射胰高血糖素能促使血糖升高，使休克的動(dòng)物清醒。根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)材料及用具，完成實(shí)驗(yàn)方案，證明胰高血糖素能升高血糖。

實(shí)驗(yàn)材料及用具：小白鼠、注射器、鼠籠、胰島素溶液、胰高血糖素溶液、葡萄糖注射液、生理鹽水。

實(shí)驗(yàn)方案：選擇體重相近的健康小白鼠，按照下表進(jìn)行處理、觀察并填寫相關(guān)內(nèi)容。

分組

實(shí)驗(yàn)處理方法

預(yù)期結(jié)果

下一步實(shí)驗(yàn)處理方法

預(yù)期結(jié)果

A組（對(duì)照組）

①

清醒

—

清醒

B組

注射大劑量的胰島素溶液

休克

②

未清醒

C組

③

清醒

D組

④

清醒

①___________________________________________________________；

②___________________________________________________________；

③___________________________________________________________；

④___________________________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】老年性癡呆是一種精神病，患者表現(xiàn)為記憶力減退，行為異常，易怒，無(wú)故發(fā)脾氣，最終不能思維、生活不能自理。研究表明，老年性癡呆與神經(jīng)細(xì)胞的凋亡有密切關(guān)系，下列有關(guān)細(xì)胞凋亡的說(shuō)法不正確的是 （ ）

A．細(xì)胞凋亡是生物體正常發(fā)育的基礎(chǔ)

B．細(xì)胞凋亡能維持組織中細(xì)胞數(shù)目的相對(duì)平衡

C．細(xì)胞凋亡是由基因控制的，是生理性的

D．細(xì)胞凋亡讓人得病，是病理性的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)培養(yǎng)基的敘述正確的是

A．培養(yǎng)基是為微生物的生長(zhǎng)繁殖提供營(yíng)養(yǎng)的基質(zhì)

B．培養(yǎng)基只有兩類：液體培養(yǎng)基和固體培養(yǎng)基

C．固體培養(yǎng)基中加入少量水即可制成液體培養(yǎng)基

D．微生物在固體培養(yǎng)基上生長(zhǎng)時(shí)，可以形成肉眼可見(jiàn)的單個(gè)細(xì)菌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】能引起細(xì)胞發(fā)生癌變的因素有 （ ）

①X射線照射

②煤焦油的刺激

③溫度過(guò)高

④細(xì)胞失水

⑤腫瘤病毒的侵染

⑥紫外線照射

A．①③④⑤ B．①②③⑤

C．①②⑤⑥ D．②④⑥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有人從真菌中提取到甲、乙和丙三種生長(zhǎng)素類似物，分別測(cè)試三種類似物的不同濃度對(duì)萵苣幼根生長(zhǎng)的影響，結(jié)果如右圖。以下說(shuō)法不正確的是學(xué).科.網(wǎng)

A.甲、乙和丙對(duì)萵苣幼根生長(zhǎng)的影響均有兩重性

B.在0~20ppm范圍內(nèi)，甲對(duì)萵苣幼根的促進(jìn)作用大于丙

C.乙的濃度大于20ppm后，對(duì)萵苣幼根生長(zhǎng)起抑制作用

D.據(jù)圖推測(cè)，用30ppm的甲處理萵苣幼芽可抑制其生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組中不屬于相對(duì)性狀的是

A. 水稻的早熟和晚熟 B. 豌豆的紫花和紅花

C. 小麥的抗病和不抗病 D. 綿羊的長(zhǎng)毛和細(xì)毛

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是DNA復(fù)制示意圖，其中一條鏈?zhǔn)紫群铣奢^短的片段（如a1、a2，b1、b2等），然后再由相關(guān)酶連接成DNA長(zhǎng)鏈；圖乙是基因表達(dá)示意圖。下列敘述正確的是：

A．圖甲中復(fù)制起點(diǎn)在一個(gè)細(xì)胞周期中可起始多次

B．圖甲中連接b1與b2片段的酶是RNA聚合酶

C．圖乙過(guò)程①的編碼鏈中每個(gè)脫氧核糖均連有一個(gè)磷酸和一個(gè)堿基

D．圖乙過(guò)程②中能與物質(zhì)b發(fā)生堿基配對(duì)的分子含有氫鍵

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】減數(shù)分裂過(guò)程中，染色體數(shù)目減少一半的過(guò)程發(fā)生在 （ ）

A．第二次分裂結(jié)束時(shí) B．第一次分裂結(jié)束時(shí)

C．第一次分裂開(kāi)始時(shí) D．第二次分裂的中期

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