【題目】完成下面有關(guān)DNA分子的概念圖

(1)_______________；

(2)______________；

(3)______________；

(4)______________；

(5)_______________；

(6)_______________；

(7)_______________；

(8)___________________。

【答案】脫氧核苷酸 4種 磷酸 脫氧核糖 堿基 脫氧核苷酸鏈 細(xì)胞核 細(xì)胞質(zhì)

【解析】

核酸根據(jù)五碳糖不同分為DNA（脫氧核糖核酸）和RNA（核糖核酸），脫氧核糖核酸的基本組成單位是脫氧（核糖）核苷酸，1分子脫氧（核糖）核苷酸由1分子磷酸，1分子堿基和1分子脫氧核糖組成，RNA的基本組成單位是核糖核苷酸，1分子核糖核苷酸由1分子磷酸、1分子堿基和1分子核糖組成。

1是DNA的基本單位，為脫氧核苷酸；2是脫氧核苷酸的種類，由于有4種堿基，所以有4種脫氧核苷酸；3、4、5是脫氧核苷酸的三個(gè)組成成分，包括磷酸、脫氧核糖和4種含氮堿基；6是脫氧核苷酸連接而成的脫氧核苷酸長鏈；DNA主要存在于細(xì)胞核中，細(xì)胞質(zhì)中也含有少量的DNA。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Ⅰ．細(xì)胞是多種化學(xué)元素和化合物構(gòu)成的生命系統(tǒng)。通過分析這個(gè)系統(tǒng)的物質(zhì)組成有助于認(rèn)識(shí)這個(gè)最基本的生命系統(tǒng)。請分析回答下列問題：

（1）細(xì)胞中的水以結(jié)合水和自由水兩種形式存在，細(xì)胞代謝越旺盛，其中結(jié)合水與自由水的比值會(huì)_______________。

（2）人體內(nèi)______缺乏會(huì)引起神經(jīng)、肌肉細(xì)胞的興奮性降低，最終引發(fā)肌肉酸痛、無力等；______是構(gòu)成血紅素的元素，人體缺少這種元素會(huì)導(dǎo)致貧血。

Ⅱ．下面所示的圖解表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物，a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì)，請分析回答下列問題：

（1）物質(zhì)a是______，在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)，與物質(zhì)A作用最相似的物質(zhì)是________。若物質(zhì)A在動(dòng)物、植物細(xì)胞中均可含有，并且作為細(xì)胞內(nèi)最理想的儲(chǔ)能物質(zhì)，不僅含能量多而且體積較小，則A是________，該物質(zhì)是由______發(fā)生反應(yīng)而形成的。______也是一種多糖，廣泛存在于甲殼類動(dòng)物和昆蟲的外骨骼中。

（2）在人體細(xì)胞中物質(zhì)c有________種，它是構(gòu)成________（中文名稱）的基本單位，

（3）糖類是細(xì)胞的主要能源物質(zhì)，一般只在____________時(shí)才會(huì)分解脂肪供能。

（4）物質(zhì)B具有參與組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)、調(diào)節(jié)機(jī)體的生命活動(dòng)和____________等功能（至少寫2個(gè)），由此可以說明細(xì)胞的各項(xiàng)生命活動(dòng)都離不開B。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】選取某種植物生長狀況相同的四組枝條進(jìn)行如圖處理，其中甲、乙、丙切去頂芽，丁保留頂芽。將切下的乙頂芽放回原位置，將切下的丙頂芽放置在瓊脂塊上一段時(shí)間后將瓊脂塊置于原頂芽位置。四組枝條均給予相同的單側(cè)光照。下列敘述正確的是

A. 最先發(fā)育為側(cè)枝的是側(cè)芽1和4

B. 乙組枝條在單側(cè)光下表現(xiàn)為直立生長

C. 丙組枝條在單側(cè)光下背光側(cè)生長素多于向光側(cè)

D. 若此實(shí)驗(yàn)在黑暗中進(jìn)行，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不變的是甲和丙

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】種子的休眠、萌發(fā)與植物激素有著密切的關(guān)系。將休眠狀態(tài)的糖楓種子與濕砂混合后放在0—5℃的低溫下1—2個(gè)月，就可以使種子提前萌發(fā)，這種方法叫層積處理。下圖表示糖楓種子在層積處理過程中各種激素含量的變化情況，據(jù)圖分析正確的是

A. 從圖中可看出，脫落酸對種子的萌發(fā)起抑制作用

B. 在種子破除休眠的過程中，赤霉素與脫落酸之間存在協(xié)同關(guān)系

C. 此圖說明植物生命活動(dòng)不是受單一激素調(diào)節(jié)，而是多種激素相互協(xié)調(diào)共同發(fā)揮作用

D. 馬鈴薯塊莖收獲后立即用細(xì)胞分裂素處理可提前萌發(fā)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列種群的種群密度，應(yīng)選用標(biāo)志重捕法的是 （ ）

A. 一片草地上的蒲公英 B. 一塊農(nóng)田中的玉米

C. 一片草地上的田鼠 D. 一片森林中的黑松

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于蛔蟲的敘述，正確的是（　�。�
A.以人的血液為食
B.有口無肛門
C.寄生在人體的肝臟內(nèi)
D.分為雌蟲和雄蟲，為雌雄異體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示下丘腦參與人體部分生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)過程。請回答下列問題：

（1）嬰兒出生后由于外界溫度低于母體子宮內(nèi)溫度，其下丘腦可分泌______________激素，通過作用于垂體促進(jìn)腺體A__________（填腺體名稱）的分泌活動(dòng)。

（2）人體劇烈運(yùn)動(dòng)大量出汗后，下丘腦增加________________激素的生成和分泌，并由垂體釋放進(jìn)入血液，促進(jìn)_____________________對水分的重吸收。

（3）當(dāng)血糖濃度下降時(shí)，下丘腦中的血糖調(diào)節(jié)中樞產(chǎn)生興奮，主要使__________細(xì)胞分泌活動(dòng)增強(qiáng)，調(diào)節(jié)血糖濃度上升。

（4）Ⅱ型糖尿病由__________細(xì)胞損傷引起，患病率具有種族差異性，患者血液中含有抗胰島B細(xì)胞的抗體和效應(yīng)T細(xì)胞。據(jù)此推測：Ⅱ型糖尿病是由___________決定的、針對胰島B細(xì)胞的一種________________病。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】凝乳酶是奶酪生產(chǎn)中的關(guān)鍵性酶．從牛胃液中分離到的凝乳酶以催化能力強(qiáng)而被廣泛應(yīng)用，研究人員運(yùn)用基因工程技術(shù)，將編碼該酶的基因轉(zhuǎn)移到了微生物細(xì)胞中．

（1）科學(xué)家已經(jīng)測出該酶的氨基酸序列，因此可以通過_________方法來獲取目的基因．獲得目的基因后，常利用_________技術(shù)在體外將其大量擴(kuò)增。

（2）構(gòu)建重組DNA分子（如圖所示）最好選用__________酶和_____________酶同時(shí)切，理由是_________________________________________。

（3）工業(yè)化生產(chǎn)過程中，最初多采用重組大腸桿菌或芽孢桿菌生產(chǎn)凝乳酶，現(xiàn)多采用重組毛霉或重組的酵母菌來生產(chǎn)，毛霉或酵母菌作為受體細(xì)胞的優(yōu)勢是含有_____和_______（細(xì)胞器），可對蛋白質(zhì)進(jìn)行加工和修飾。

（4）研究發(fā)現(xiàn)，如果將該凝乳酶20位和24位氨基酸改變?yōu)榘腚装彼�，其催化能力將提�?倍．科學(xué)家可以生產(chǎn)上述高效凝乳酶的現(xiàn)代生物工程技術(shù)是_____________．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某野外調(diào)查小組對草原的黑線姬鼠數(shù)量進(jìn)行連續(xù)多年的調(diào)查，獲得有關(guān)信息如下圖，請回答下列問題：

(1)調(diào)查黑線姬鼠種群數(shù)量常用的方法是_____________，因?yàn)楹诰�姬鼠有_____________________的特點(diǎn)。若標(biāo)記的黑線姬鼠釋放后少量死亡，會(huì)導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果_______________。

(2)調(diào)查捕獲黑線姬鼠的月齡，可了解其種群的_______________，除此之外，要知道種群數(shù)量的變化趨勢，還需要研究________________________________________________(至少3項(xiàng))等特征。

(3)圖中第1-5年間，種群增長模型呈________型，種群的出生率和死亡率相同(不考慮其他因素對種群數(shù)量的影響)的年份是第____年，第l5年左右，黑線姬鼠的種群數(shù)量變化對草原植物和動(dòng)物的數(shù)量沒有太大影響，其原因是_______________________________________________________________。

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