【題目】進行“探究酵母菌細胞呼吸的方式”實驗時,下列敘述錯誤的是( )

A. 酵母菌在有氧和無氧條件下都可以生存

B. 培養(yǎng)液中加入葡萄糖的目的是提供營養(yǎng)物質(zhì)

C. 發(fā)酵過程中持續(xù)通入氧氣可以提高酒精產(chǎn)量

D. 發(fā)酵產(chǎn)生的C02可使澄清的石灰水變渾濁

【答案】C

【解析】酵母菌在有氧條件下進行有氧呼吸,在無氧條件下進行無氧呼吸,都可以生存,A正確培養(yǎng)液中加入葡萄糖的目的是提供營養(yǎng)物質(zhì),供細胞呼吸時氧化分解,釋放能量B正確;酵母菌只有無氧呼吸產(chǎn)生酒精,其有氧呼吸不產(chǎn)生酒精,產(chǎn)物是CO2H2O,所以發(fā)酵過程中持續(xù)通入氧氣不能產(chǎn)生酒精,C錯誤;因為CO2能使澄清石灰水變渾濁,所以可用澄清的石灰水檢測是否產(chǎn)生CO2,D正確

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為細胞分化、分裂、癌變及凋亡的生命歷程圖,其中甲~辛表示相關生理過程。下列描述中正確的是

A乙過程中細胞的高度分化有可能改變物種的遺傳信息

B丙過程中因原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變而形成的癌細胞,其表面的糖蛋白減少,但新陳代謝旺盛

C丁過程與基因表達有關,只發(fā)生在胚胎發(fā)育過程中

D己過程中細胞內(nèi)水分減少,細胞核體積變小,細胞的物質(zhì)運輸功能及其內(nèi)多種酶的活性均降低

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一個不含放射性元素的噬菌體,在脫氧核苷酸被32P標記及氨基酸被15N標記的細菌內(nèi),連續(xù)繁殖三代,子代噬菌體中含有32P和15N的噬菌體分別占子代噬菌體總數(shù)的百分數(shù)為

A. 100%、100%

B. 25%、50%

C. 50%、50%

D. 25%、0

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是水生植物黑藻在光照等環(huán)境因素影響下光合速率變化的示意圖。下列有關敘述正確的是

At1→t2,葉綠體類囊體膜上的色素吸收光能增加,水光解加快、O2釋放增多

Bt2→t3,暗反應限制光合作用,若在t2時刻增加光照,光合速率將再提高

Ct3→t4,光照強度不變,光合速率的提高是由于光反應速率不變、反應增強的結果

Dt4后短時間內(nèi),葉綠體中ADP和Pi含量升高,C3還原后的直接產(chǎn)物含量升高

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關現(xiàn)代生物進化理論的敘述,正確的是

A通過雜交不能產(chǎn)生新物種

B生殖隔離是物種形成的必要條件和標志

C進化過程實質(zhì)上是種群基因文庫的變更過程

D種群是進化的基本單位,物種是繁殖的基本單位

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在社會主義新農(nóng)村建設中,四川某地通過新建沼氣池和植樹造林,構建了新型農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)(如圖所示)。下列有關敘述不正確的是

A.該生態(tài)系統(tǒng)中,處于第二營養(yǎng)級的生物有人和家禽家畜

B.該生態(tài)系統(tǒng)中,人的作用非常關鍵,植物是主要成分

C.該生態(tài)系統(tǒng)的建立,提高了各營養(yǎng)級間的能量傳遞效率

D.沼氣池的建造和植樹造林,能夠提髙該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關細胞的說法,正確的是

A. 衰老細胞的各種酶活性均下降

B. 原癌基因抑制細胞不正常增殖

C. 細胞核是細胞生命活動的代謝中心和控制中心

D. 細胞器中不一定含有磷脂,但一定含有蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞學說的建立過程,是一個科學家探究、開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程,充滿了耐人尋味的曲折,下列說法正確的是

A.英國科學家胡克最終建立了細胞學說

B.德國科學家施萊登和施萬是細胞(Cella)的發(fā)現(xiàn)者和命名者

C.德國科學家菲爾肖的論斷是所有的細胞都必定來自已存在的活細胞

D.細胞學說揭示了生物的統(tǒng)一性和多樣性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗的敘述,正確的是( )

A. 蘇丹ⅡI使DNA呈紅色 B. 健那綠使DNA呈綠色

C. 甲基綠使RNA呈綠色 D. 吡羅紅使RNA呈紅色

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