【題目】下面圖1和圖2分別表某一生物體內(nèi)細胞有絲分裂圖像與圖解,其中字母表示時間點,OF時間段表示一個完整的細胞周期。請據(jù)圖回答問題.

11細胞處于圖2中的 段,圖1細胞的前一個分裂時期處于圖2 段。

2OB時段為細胞有絲分裂的 期,AB段形成的原因是 。

3圖中BC時段細胞核DNA染色體與染色單體數(shù)目比例為 。

4DE段變化的原因是 。

5觀察染色體的形態(tài)、數(shù)目的最佳時期是圖2 段。

6若正在進行有絲分裂的某高等植物細胞正常體細胞有4條染色體所處時期為圖1的前一個時期,請在圖3的方框內(nèi)畫其分裂模式圖。

【答案】1EF CD

2DNA復制

3212

4著絲點分裂

5CD

6如圖

【解析】

試題分析:11細胞中有同源染色體,呈現(xiàn)的特點是:著絲點分裂后形成的子染色體分別移向細胞兩極,處于有絲分裂的后期;圖2中的DE段每條染色體中DNA數(shù)目由2減至1,說明發(fā)生了著絲點分裂,而著絲點分裂是細胞剛進入有絲分裂后期發(fā)生的變化,所以圖1細胞處于圖2中的EF段,圖1細胞的前一個分裂時期為有絲分裂中期,處于圖2CD段。

2由題意OF時間段表示一個完整的細胞周期并結合圖2分析可知:OB時段為細胞有絲分裂的間期,AB段每條染色體中DNA數(shù)目由1增至2,這是由于DNA復制導致的。

3圖中BC時段處于有絲分裂的前期,此時每條染色體由2條姐妹染色單體組成,含有2個核DNA分子,因此細胞核DNA染色體與染色單體數(shù)目比例為2:1:2。

4結合對1的分析可知,DE段變化的原因是:著絲點分裂。

5觀察染色體的形態(tài)、數(shù)目的最佳時期是有絲分裂的中期,即圖2中的CD段。

61的前一個時期為有絲分裂的中期。圖1兩極相對應的2條染色體是由1條染色體經(jīng)著絲點分裂而形成,據(jù)此可畫出植物有絲分裂的中期圖;但要注意:植物細胞的輪廓應畫成長方形,詳見答案。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】番茄紫莖(A)對綠莖(a)是顯性,缺刻葉(B)對馬鈴薯葉(b)是顯性,這兩對性狀獨立遺傳:

1現(xiàn)以紫莖缺刻葉AABB)和綠莖馬鈴薯葉aabb番茄為親本進行雜交,F(xiàn)1自交產(chǎn)生F2,F2中的重組類型占 (用分數(shù)表示);F2中紫莖缺刻葉番茄的基因型有哪幾種? ;

2用兩個番茄親本雜交,F1性狀比例如下表。這兩個親本的基因型分別是 。F1中能穩(wěn)定遺傳的個體占 用分數(shù)表示);F1中紫莖馬鈴薯葉植株自交,其后代的表現(xiàn)型及比例為 。

3番茄中基因D-d控制植株的有無茸毛,E-e控制果實顏色。兩對基因獨立遺傳,且基因D具有純合致死效應。育種工作者為培育有茸毛黃色品種進行如下雜交實驗。請回答:

番茄的這兩對相對性狀中,顯性性狀分別為 ,親本雜交組合是基因型 。

F2代個體中如上圖所示的四種表現(xiàn)型的比例是 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在某生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)查中,得到以下信息,請根據(jù)相關信息作答:

1)連線:結合圖1,并依據(jù)能量傳遞效率10%-20%,請在圖2中,將能量①②③④ABCDE存在的對應關系,用線段連接起來。

2)請在圖3中,將能量流經(jīng)D營養(yǎng)級的示意圖補充完整。

3)該生態(tài)系統(tǒng)中捕食關系的食物鏈可以表示為 ;第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級能量的傳遞效率為 %(保留小數(shù)點后1位)。

4)從能量輸入和輸出角度看,該生態(tài)系統(tǒng)輸入生物群落的能量將 (選填增加、減少、基本不變),原因是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

1)據(jù)圖1可知,該細胞與藍藻細胞的主要區(qū)別是_______________。

2B蛋白為離子通道,其開放時只能讓某種離子通過,從分子結構分析是由于B蛋白具有特定的_________。

3C蛋白只能與特定的分子結合,從而引起細胞內(nèi)一系列變化,這能體現(xiàn)細胞膜能_______功能。

4)已知圖2中蛋白質BC的合成過程與分泌蛋白相似,因此,可推知與蛋白質B、C合成、加工密切相關的細胞器有____________________________________________(寫全)。在合成B、C的過程中產(chǎn)生了水,水中的氫是來自于 。

5)性激素的合成與圖1中的__________________(填圖中數(shù)字)有關。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是月季離體培養(yǎng)產(chǎn)生花粉植株的兩種途徑。請據(jù)圖回答有關問題

1選用的材料合適與否是成功誘導出花粉植株的重要因素,一般來說選用

期的花粉可提高成功率。培育花粉植株的兩條途徑之間并沒有絕對的界限,主要取決于 __。不管哪種途徑,最終獲得完整植株后須對其進行 ,才能使其結實產(chǎn)生后代。

2剝離花藥時,要盡量不損傷花藥,否則接種后容易從受損部位長出 ,形成的花粉植株 數(shù)目會發(fā)生變化,所以需對培養(yǎng)出的植株作進二步的鑒定和篩選。

3過程中脫分化和再分化所用培養(yǎng)基有差異,主要是 的差異。通過過程產(chǎn)生的細胞與枝條韌皮部細胞形態(tài)結構 相同/不同,其根本原因是 。

4無菌技術也是成功誘導出花粉植株的重要因素,請說明下列各項中需要滅菌的有 填編號,需要消毒的有 填編號培養(yǎng)基 培養(yǎng)皿 接種環(huán) 花蕾 實驗操作者的雙手 三角錐形瓶

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖中的5個細胞是某種生物假設體細胞只含兩對同源染色體不同細胞分裂的示意圖,請回答以下問題:

1A、B、C、D、E中屬于有絲分裂的是 ,屬于減數(shù)分裂的是 ,屬于無絲分裂的是 。

2A細胞染色體數(shù):DNA數(shù):染色單體數(shù)的比例是 ,C細胞染色體數(shù):DNA數(shù):染色單體數(shù)的比例是

3具有同源染色體的細胞有 。

4染色體暫時加倍的細胞有

5具有姐妹染色單體的細胞有 。

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【題目】把豌豆放在26℃的黑暗處培養(yǎng)7天后,從生長狀況相同的一些胚芽鞘上分別對應制取三種切段即S1、S2和S3。然后把三種切段分別放在不含IAA和赤霉素、IAA、赤霉素等幾種同濃度溶液中,經(jīng)過3天后觀察實驗結果,實驗結果如下圖。

注意:C表示不含IAA和赤霉素,G表示含赤霉素,I表示含IAA

1該實驗的自變量是___________,無關變量有切斷的長度、________ 至少答2點。

2該實驗的探究目的是__________________________________________________。

3生長素促進胚芽鞘生長的原理是____________________________,如果對切段S3分別用DNA合成抑制劑和蛋白質合成抑制劑處理后再進行實驗,那么影響實驗結果最大的是____________________________DNA合成抑制劑,蛋白質合成抑制劑

4由實驗結果可知,同一器官不同年齡的細胞對于___________________生長素、赤霉素的反應不同。切段S2的細胞對生長素的敏感性要______________高于、低于切段S3的細胞。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究人員調(diào)查人類遺傳病時,發(fā)現(xiàn)了一種由等位基因A、a和B、b共同控制的遺傳病兩對基因位于兩對常染色體上,進一步研究發(fā)現(xiàn)只有同時具有兩種顯性基因的人表現(xiàn)正常。下圖是該研究人員調(diào)查時繪制的系講圖,期中I3的基因型是AABb,請分析回答:

lI4 純合子聚合子。已知I1基因型為AaBB, 且II2與II3婚配后所生后代不會患該種遺傳病,則II2與II3的基因型分別是____、 III1和基因型為Aabb的男性婚配,子代患病的概率為____。

2研究發(fā)現(xiàn).人群中存在染色體組成為44+X的個體,不存在染色體組成為44+Y的個體.其原因可能是 。經(jīng)撿測發(fā)現(xiàn)2的染色體組成為44+X,該X染色體不可能來自I代 _ 填編號。

34與一正常男性結婚.生了一個正常孩子,現(xiàn)已懷上了第二胎.有必要對這個胎兒針對該疾病進行基因診斷嗎?請判斷并說明理由。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列對各曲線所表達的生物學含義的描述,正確的是( )

甲圖可表示哺乳動物成熟紅細胞中ATP的生成速率與氧氣濃度的關系

乙圖可表示春季晴朗一天的蔬菜大棚內(nèi)CO2濃度的變化

丙圖可表示酵母菌呼吸時02濃度和CO2產(chǎn)生量的關系,a點ATP產(chǎn)生量最大

丁圖可表示小鼠的離體細胞內(nèi)酶活性與環(huán)境溫度的關系

A①② B②③ C①④ D③④

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