【題目】圖中的5個(gè)細(xì)胞是某種生物(假設(shè)體細(xì)胞只含兩對(duì)同源染色體)不同細(xì)胞分裂的示意圖,請(qǐng)回答以下問題:
(1)A、B、C、D、E中屬于有絲分裂的是 ,屬于減數(shù)分裂的是 ,屬于無絲分裂的是 。
(2)A細(xì)胞染色體數(shù):DNA數(shù):染色單體數(shù)的比例是 ,C細(xì)胞染色體數(shù):DNA數(shù):染色單體數(shù)的比例是 .
(3)具有同源染色體的細(xì)胞有 。
(4)染色體暫時(shí)加倍的細(xì)胞有 。
(5)具有姐妹染色單體的細(xì)胞有 。
【答案】
(1)AC BDE 無
(2)1:1:0 1:2:2
(3)ABCE
(4)AD
(5)BCE
【解析】
試題分析:
(1)A細(xì)胞有著絲點(diǎn)分裂同時(shí)有同源染色體,所以是有絲分裂后期;B細(xì)胞有同源染色體的分離,所以是減數(shù)第一次分裂后期;C細(xì)胞著絲點(diǎn)排列在赤道板上,所以是有絲分裂中期;D細(xì)胞著絲點(diǎn)分裂,無同源染色體,所以是減數(shù)第二次分裂后期;E細(xì)胞有聯(lián)會(huì)出現(xiàn),所以是減數(shù)第一次分裂中期。由以上分析可知,圖中A、C屬于有絲分裂,B、D、E屬于減數(shù)分裂,沒有無絲分裂。
(2)A細(xì)胞染色體數(shù)8條,DNA數(shù)8個(gè),染色單體數(shù)0個(gè),因此染色體數(shù):DNA數(shù):染色單體數(shù)的比例是1:1:0。圖中C細(xì)胞有四條染色體,并且每條染色體上有2條染色單體、2個(gè)DNA分子,因此染色體數(shù):DNA數(shù):染色單體數(shù)的比例是1:2:2。
(3)由以上分析可知,圖中A、B、C、E細(xì)胞含有同源染色體。
(4)著絲點(diǎn)分裂會(huì)使染色體數(shù)目暫時(shí)加倍,因此圖中A和D細(xì)胞中染色體暫時(shí)加倍。
(5)染色單體從間期復(fù)制后出現(xiàn)到著絲點(diǎn)分裂后消失,因此不具有姐妹染色單體的細(xì)胞有A、D,具有姐妹染色單體的細(xì)胞有B、C、E。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某植物細(xì)胞有絲分裂一個(gè)細(xì)胞周期中部分時(shí)期示意圖,分析回答:
(1)如果只考慮一個(gè)細(xì)胞周期,那么該圖示缺少處于 期的示意圖。而該時(shí)期細(xì)胞主要是進(jìn)行活躍的物質(zhì)準(zhǔn)備,即進(jìn)行 。
(2)用字母表示上述細(xì)胞有絲分裂的先后順序是
(3)D圖中1結(jié)構(gòu)稱為 ,其向四周擴(kuò)展會(huì)形成 。
(4)圖示的A時(shí)期細(xì)胞內(nèi)含 條染色單體, B時(shí)期細(xì)胞內(nèi)含_ 個(gè)核DNA分子。
(5)DNA與染色體和染色單體三者之比為2:1:2的圖示是 。(用字母表示)
(6)請(qǐng)參考上圖在下列坐標(biāo)中畫出一個(gè)細(xì)胞周期中細(xì)胞內(nèi)的DNA數(shù)量變化曲線圖(注:準(zhǔn)確標(biāo)出橫坐標(biāo)的各時(shí)期名稱和縱坐標(biāo)的DNA數(shù))
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】以抗螟非糯性水稻(GGHH)與不抗螟糯性水稻(gghh)為親本雜交得F1,F(xiàn)1自交得F2,F(xiàn)2的性狀分離比為9∶3∶3∶1。則F1中兩對(duì)基因在染色體上的位置關(guān)系是
A. B. C. D.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】屈反射是一種保護(hù)性反射,它使肢體從傷害性刺激上縮回,以保護(hù)肢體不受傷害性刺激損傷。圖1表示屈反射的反射弧,圖2為圖1中神經(jīng)元A和B相互接觸部分的放大。請(qǐng)根據(jù)信息分析并回答問題。
(1)圖1中神經(jīng)沖動(dòng)從神經(jīng)元A傳遞到神經(jīng)元B的過程中,信號(hào)轉(zhuǎn)換是 ;請(qǐng)用箭頭和圖2中的數(shù)字表示信息分子的運(yùn)動(dòng)方向 。在完成一次信息傳遞之后,圖2中的 (填數(shù)字)將很快被分解。
(2)皮膚感受器受針扎之后,經(jīng)過 (填寫字母)將興奮傳入中樞,經(jīng)過中樞的分析處理之后將信息傳出,①處神經(jīng)纖維膜外的電位情況是 ,②處神經(jīng)纖維膜外的電位變化情況是 。
(3)皮膚被針扎之后,會(huì)感覺到疼痛,中樞位于 。
(4)某人因車禍致脊髓在頸部斷裂,導(dǎo)致高位截癱,用針刺該患者腳部皮膚,被刺的腿的伸肌和屈肌的反應(yīng)分別是 , (“收縮”或“舒張”)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下面圖1和圖2分別表某一生物體內(nèi)細(xì)胞有絲分裂圖像與圖解,其中字母表示時(shí)間點(diǎn),O→F時(shí)間段表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期。請(qǐng)據(jù)圖回答問題.
(1)圖1細(xì)胞處于圖2中的 段,圖1細(xì)胞的前一個(gè)分裂時(shí)期處于圖2的 段。
(2)O→B時(shí)段為細(xì)胞有絲分裂的 期,AB段形成的原因是 。
(3)圖中B→C時(shí)段細(xì)胞核DNA.染色體與染色單體數(shù)目比例為 。
(4)DE段變化的原因是 。
(5)觀察染色體的形態(tài)、數(shù)目的最佳時(shí)期是圖2中 段。
(6)若正在進(jìn)行有絲分裂的某高等植物細(xì)胞(正常體細(xì)胞有4條染色體)所處時(shí)期為圖1的前一個(gè)時(shí)期,請(qǐng)?jiān)趫D3的方框內(nèi)畫其分裂模式圖。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列示意圖分別表示某二倍體雌性動(dòng)物(2N=4) 體內(nèi)細(xì)胞正常分裂過程中不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系以及細(xì)胞分裂圖像。請(qǐng)分析并回答:
(1)圖A中ac柱表示DNA的是 。
(2)圖B中甲所示的細(xì)胞有 對(duì)同源染色體,有 條染色單體。
(3)圖B中的丙圖對(duì)應(yīng)圖A中 時(shí)期。
(4)圖B中乙細(xì)胞名稱是 ,乙細(xì)胞含 個(gè) DNA。
(5)圖A中的數(shù)量關(guān)系由I變化為Ⅱ的過程,細(xì)胞核內(nèi)發(fā)生的分子水平的變化是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某高等植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,根據(jù)相關(guān)知識(shí)回答:
(1)結(jié)構(gòu)3是__________庫,是__________的控制中心。
(2)結(jié)構(gòu)1完成的生理過程,其總化學(xué)反應(yīng)式可以寫成___________。
(3)結(jié)構(gòu)4內(nèi)的液體叫________,含有糖類、無機(jī)鹽、色素和蛋白質(zhì)等物質(zhì),與維持細(xì)胞形態(tài)(或滲透壓)密切相關(guān)。
(4)細(xì)胞里酚氧化酶與酚類底物是分開存放的,組織細(xì)胞受損或衰老解體時(shí),酚氧化酶便有機(jī)會(huì)與酚類底物接觸而使底物氧化成棕褐色的物質(zhì)。上述文字中“細(xì)胞里酚氧化酶與酚類底物是分開存放的”是由于細(xì)胞內(nèi)具有________的緣故。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)回答進(jìn)食后與胰腺活動(dòng)有關(guān)的問題:
(1)下圈是胰腺分泌胰液的有關(guān)調(diào)節(jié)示意圖。過程①調(diào)節(jié)的基本方式是 ,在上述調(diào)節(jié)過程中胰腺屬于____。過程②的調(diào)節(jié)方式是 ,在此調(diào)節(jié)過程中胰腺是該化學(xué)物質(zhì)作用__。
(2)胰腺中的____ 細(xì)胞分泌的____能促進(jìn)組織細(xì)胞__ __葡
萄糖,從而使血糖濃度降低。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】綠蘿屬于半陰生蔓藤植物,喜濕潤環(huán)境?蒲腥藛T在不同條件下測(cè)定發(fā)育良好的綠蘿葉片凈光合速率變化情況,結(jié)果如圖甲所示。
(1)限制圖甲中a-b段葉片凈光合速率的主要環(huán)境因素是 ,圖甲中c-d對(duì)應(yīng)時(shí)段,植物體內(nèi)有機(jī)物總量的變化情況是 ,凈光合速率由e點(diǎn)急劇下降到f點(diǎn)的主要原因是 。
(2)圖甲中d點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)生成[H]場(chǎng)所有 。
(3)為進(jìn)一步研究綠蘿的光合作用速率,有人設(shè)計(jì)了如下裝置,并將其置于光下。請(qǐng)分析并回答:
① 若要測(cè)量綠蘿的總光合作用速率,應(yīng)該對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置作怎樣處理?
i ;
ii 。
② 下表是實(shí)驗(yàn)30分鐘后獲得的數(shù)據(jù),記錄了甲裝置紅墨水滴移動(dòng)情況,補(bǔ)充完善表格內(nèi)容。
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