【題目】為了研究植物的光合作用和細(xì)胞呼吸,取生長(zhǎng)狀況一致的新鮮菠菜葉片,用打孔器打出若干圓片(避開(kāi)大的葉脈),平均分為甲、乙、丙三組,每組各置于一個(gè)密閉容器內(nèi),分別給予a、b、c不同強(qiáng)度的光照,其他條件適宜并且一致,一段時(shí)間后,測(cè)得氧氣的含量,甲裝置未見(jiàn)增加,丙增加的比乙多,對(duì)以上實(shí)驗(yàn)分析錯(cuò)誤的是
A. 光照強(qiáng)度為a時(shí),光合作用仍在進(jìn)行 B. 乙、丙裝置中增加的氧氣來(lái)自于水的光解
C. 乙、丙裝置中的葉片的干重都有所增加 D. 丙裝置光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]可與氧反應(yīng)生成水
【答案】D
【解析】
本題考查呼吸作用、光合作用,考查對(duì)呼吸作用、光合作用過(guò)程和二者物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系的理解。解答此題,可根據(jù)氧氣含量變化判斷光合作用與呼吸作用強(qiáng)度的大。貉鯕夂吭黾蛹凑f(shuō)明光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度。
甲組有光即可進(jìn)行光合作用,甲裝置氧氣含量未見(jiàn)增加,可能是光合作用強(qiáng)度等于或小于呼吸作用強(qiáng)度,A項(xiàng)正確;乙、丙裝置中增加的氧氣來(lái)自于光合作用中水的光解,B項(xiàng)正確;乙、丙裝置中氧氣增加,說(shuō)明光合作用大于呼吸作用,乙、丙裝置中的葉片的干重都有所增加,C項(xiàng)正確;光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]用于暗反應(yīng)中C3的還原,不會(huì)與氧反應(yīng)生成水,D項(xiàng)錯(cuò)誤。
項(xiàng)目 | 光合作用 | 細(xì)胞呼吸 | |
來(lái)源 | 過(guò)程 | H2O [H]+O2 | C6H12O6丙酮酸+4[H]; 2丙酮酸+6H2O6CO2+20[H] |
場(chǎng)所 | 葉綠體的類(lèi)囊體薄膜 | 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì) | |
去路 | 過(guò)程 | C3 (CH2O) | 24[H]+6O212H2O |
場(chǎng)所 | 葉綠體基質(zhì) | 線粒體內(nèi)膜 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物被運(yùn)輸過(guò)程中,體內(nèi)皮質(zhì)醇激素的變化能調(diào)節(jié)其對(duì)刺激的適應(yīng)能力。右圖為皮質(zhì)醇分泌的調(diào)節(jié)示意圖。據(jù)圖分析,下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 受到刺激后,下丘腦分泌激素增加的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧
B. 圖中M促進(jìn)皮質(zhì)醇分泌的過(guò)程屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)
C. 皮質(zhì)醇作用的靶細(xì)胞還包括下丘腦細(xì)胞和垂體細(xì)胞
D. 動(dòng)物被運(yùn)輸過(guò)程中,體內(nèi)皮質(zhì)醇含量先升高后逐漸恢復(fù)正常
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷,下列說(shuō)法正確的是(注:為不透光的錫箔帽和套)( )
A. 若探究胚芽鞘感光部位,應(yīng)設(shè)置④⑤進(jìn)行對(duì)照
B. 若探究植物產(chǎn)生向光性的外因,應(yīng)設(shè)置②③進(jìn)行對(duì)照
C. 若探究植物產(chǎn)生向光性的內(nèi)因,應(yīng)設(shè)置①⑥進(jìn)行對(duì)照
D. 圖中彎曲生長(zhǎng)的是①③⑤
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】抗流感的疫苗,每過(guò)幾年就要更換新的種類(lèi),因?yàn)榱鞲胁《疽褜?duì)舊的疫苗產(chǎn)生了高度的抗性,對(duì)這種抗性解釋最好的是
A. 病毒的獲得性遺傳
B. 由于生殖隔離形成
C. 病毒的某種結(jié)構(gòu)的用進(jìn)廢退
D. 自然選擇作用,使對(duì)疫苗有抗性的病毒保留
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是人類(lèi)大腦皮層(左半球側(cè)面)的言語(yǔ)區(qū)模式圖。下列相關(guān)說(shuō)法,不正確的是( )
A. 大腦皮層是調(diào)節(jié)機(jī)體活動(dòng)的最高級(jí)中樞
B. W區(qū)發(fā)生障礙的患者不能講話,出現(xiàn)運(yùn)動(dòng)性失語(yǔ)癥
C. V區(qū)發(fā)生障礙的患者不能看懂文字
D. H區(qū)發(fā)生障礙的患者不能聽(tīng)懂別人講話
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列是生物學(xué)發(fā)展史上的幾個(gè)重要實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用了放射性同位素示蹤技術(shù)的是
A.摩爾根用果蠅做實(shí)驗(yàn)證明基因在染色體上
B.證明DNA進(jìn)行半保留復(fù)制的實(shí)驗(yàn)
C.赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)
D.肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某人得了脂肪肝( 即肝細(xì)胞中有過(guò)多的脂肪),則其肝細(xì)胞中含量最多的化合物是
A.脂肪B.蛋白質(zhì)C.水D.無(wú)機(jī)鹽
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖示黃化燕麥幼苗中生長(zhǎng)素相對(duì)含量的分布,據(jù)所學(xué)知識(shí)和圖中信息判斷,下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 生長(zhǎng)素主要在生長(zhǎng)活躍的部位合成
B. b點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的細(xì)胞體積比a點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的細(xì)胞體積大
C. a點(diǎn)對(duì)應(yīng)濃度的生長(zhǎng)素作用于d點(diǎn)可能會(huì)抑制d點(diǎn)細(xì)胞的生長(zhǎng)
D. a點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度較高是由b、c點(diǎn)細(xì)胞合成的生長(zhǎng)素運(yùn)輸?shù)?/span>a點(diǎn)所致
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖a→d表示連續(xù)分裂細(xì)胞的兩個(gè)細(xì)胞周期。下列敘述不正確的是( )
A.a和b為一個(gè)細(xì)胞周期B.c段為分裂間期
C.遺傳物質(zhì)平分一般發(fā)生在d段D.b和c為一個(gè)細(xì)胞周期
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