【題目】某種群中發(fā)現(xiàn)一突變性狀,連續(xù)培育到第三代才選出能穩(wěn)定遺傳的純合突變類型,該突變?yōu)? )
A. 顯性突變(d→D)
B. 隱性突變(D→d)
C. 顯性突變和隱性突變
D. 人工誘變
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細胞是一個開放的系統(tǒng),每時每刻都要經過細胞膜與環(huán)境進行物質交換.圖10表示幾種物質通過細胞膜的運輸方式,請據(jù)圖回答([]內填字母或序號,橫線上填文字).
(1)細胞膜能夠控制物質的出入與其結構密切相關,構成細胞膜的基本骨架是[] . 組成細胞膜的A,B兩種物質通常不是靜止的,而是處于狀態(tài)的.
(2)如果圖中的細胞膜是人的紅細胞膜,則水分子、葡萄糖、K+進入紅細胞的方式依次是[]、[]、[] .
(3)將人紅細胞放入清水中一段時間后,一般會出現(xiàn)的結果是 , 原因是 .
(4)人們設計出一種膜結構,這種膜結構能將有毒重金屬離子阻擋在膜的一側,以降低污水中的有毒重金屬離子對水的污染,這是模擬生物膜的 .
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關生物體內水和無機鹽的敘述錯誤的是( )
A. 無機鹽離子對維持細胞的酸堿平衡等有重要作用
B. 水既是細胞內良好的溶劑,又是生物體內物質運輸?shù)闹饕橘|
C. 自由水的比例升高,細胞代謝減弱
D. 鎂是構成葉綠素的必需成分,植物缺乏鎂時會導致葉片發(fā)黃
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是果蠅體細胞模式圖,請根據(jù)圖回答:
(1)該圖表示的是_______性果蠅,判斷的依據(jù)是__________________.
(2)細胞中有_______對同源染色體,有_______個染色體組。
(3)W是紅眼基因、w是白眼基因,位于X染色體上。該個體若與另一只白眼果蠅交配后,后代中雌性白眼果蠅占總數(shù)的_______.
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為植物體內發(fā)生的光合作用和光呼吸作用的示意簡圖.結合所學知識分析下列相關敘述中正確的有( )
① 在高O2含量環(huán)境中,植物也能進行光合作用
② 卡爾文循環(huán)的具體場所應為葉綠體類囊體膜
③ 將植物突然置于黑暗環(huán)境中,C5與C3之間的轉化將受影響
④ C3和葡萄糖均可在線粒體內被徹底分解成CO2和H2O
⑤ 環(huán)境中O2/ CO2的比值升高,有利于有機物的積累
A. ①④⑤ B. ②⑤ C. ①③ D. ①③⑤
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人類精子發(fā)生過程中,下列說法不正確的是。
A. 細胞中染色單體數(shù)最多可達92條
B. 姐妹染色單體攜帶的遺傳信息可能是不同的
C. 染色單體的交叉互換發(fā)生在同源染色體分離之前
D. 一個精原細胞產生兩個相同精子的概率最大為1/223
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖中,煙草花葉病毒(TMV)與車前草病毒(HRV)的結構如 A、B,侵染作物葉片的癥狀如C、D;卮穑
(1)E是由A的蛋白質外殼和B的RNA重組的病毒。用E去侵染葉片F(xiàn)時,在葉片F(xiàn)上所患病的癥狀與___________相同
(2)F上的病毒,蛋白質外殼是以___________為模板,以___________為場所合成的。所需的氨基酸、酶和ATP均來自___________。
(3)本實驗證明__________________________
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列是有關生物學實驗方法和實驗思想的敘述,正確的是
A. 孟德爾對分離現(xiàn)象的解釋屬于假說演繹法的“提出假說”
B. 薩頓利用類比推理法證實基因在染色體上
C. 格里菲思的轉化實驗證明了DNA是“轉化因子”
D. 在觀察葉綠體的實驗中,蘚類的葉片薄,可以直接使用高倍鏡進行觀察
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】白色盤狀南瓜與黃色球狀南瓜雜交,F(xiàn)l全是白色盤狀,F(xiàn)l自交得到的F2中,雜合子白色球狀南瓜200個,那么純合子黃色盤狀南瓜應是( )
A.450個
B.100個
C.200個
D.300個
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com