精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】某校生物興趣小組在學習了課本實驗“探究酵母菌細胞的呼吸方式”后,想進一步探究酵母菌細胞在有氧和無氧的條件下產生等量CO2時,哪種條件下消耗葡萄糖較少的問題。他們進行了如下實驗:將無菌葡萄糖溶液與少許酵母菌混勻后密封(瓶中無氧氣),按圖裝置進行實驗。當測定甲、乙裝置中CaCO3沉淀相等時,撤去裝置,將甲、乙兩錐形瓶溶液分別用濾菌膜過濾,除去酵母菌,得到濾液1和濾液2。請分析回答下列問題。

(1)甲、乙兩組的實驗變量是________,實驗中需控制的無關變量主要有______________。

(2)酵母菌產生CO2的場所是____________________________。

(3)利用提供的U形管(已知濾液中的葡萄糖不能通過U形管底部的半透膜,其余物質能通過)、濾液1和濾液2等,繼續(xù)完成探究實驗:

實驗步驟:

①將_____________________分別倒入U形管的A、B兩側并標記;

②一段時間后觀察________的變化。

實驗結果預測和結論:

①如果______________,則有氧呼吸消耗的葡萄糖少;

②如果______________,則有氧呼吸消耗的葡萄糖多;

___________________________________________________。

【答案】(1)有無氧氣 溫度、pH、培養(yǎng)液量、培養(yǎng)液濃度等

(2)細胞質基質和線粒體

(3)①等量 ②(兩側)液面

實驗結果預測和結論:

①A側液面上升,B側液面下降

②A側液面下降,B側液面上升

如果A、B兩側液面高度相同,則有氧呼吸和無氧呼吸消耗的葡萄糖一樣多

【解析】(1)本實驗是探究酵母菌在不同氧氣條件下細胞呼吸的方式,故甲、乙兩組的實驗變量是有無氧氣,實驗中需控制的無關變量主要有溫度、pH、培養(yǎng)液量、培養(yǎng)液濃度等。(2)有氧呼吸的第二階段產生CO2的場所是線粒體,無氧呼吸第二階段產生CO2的場所是細胞質基質,故酵母菌產生CO2的場所是細胞質基質和線粒體。(3)利用提供的U形管(已知濾液中的葡萄糖不能通過U形管底部的半透膜,其余物質能通過)、濾液1和濾液2,繼續(xù)完成探究實驗:

實驗步驟:

根據實驗的等量的原則,將等量的濾液1和濾液2分別倒入U形管的A、B兩側并標記;

一段時間后觀察(兩側)液面的變化。

實驗結果預測和結論:

如果A側液面上升,B側液面下降,則有氧呼吸消耗的葡萄糖少;

如果A側液面下降,B側液面上升,則有氧呼吸消耗的葡萄糖多;

如果A、B兩側液面高度相同,則有氧呼吸和無氧呼吸消耗的葡萄糖一樣多。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅的紅眼和白眼是一對相對性狀,缺刻翅和正常翅是另一對相對性狀,分別受一對等位基因控制,F用一些純合親本果蠅進行雜交實驗,結果如下表:

請回答:

(1)缺刻翅和正常翅這對相對性狀中顯性性狀是_______________。

(2)這兩對相對性狀的遺傳_____(遵循/不遵循)基因自由組合定律,理由是___________。

(3)研究者在組別2的F1中偶然發(fā)現了一只缺刻翅雌果蠅。出現該果蠅的原因可能是親本果蠅在形成配子時發(fā)生了基因突變,也可能是染色體片段缺失。請你選擇合適的材料,設計雜交實驗方案來判斷出現該缺刻翅果蠅的原因。(注:各型配子活力相同;雄性個體一條染色體片段缺失時胚胎致死。)

實驗方案:讓這只缺刻翅雌果蠅與正常翅雄果蠅雜交,觀察子代表現型(性別)及比例。

結果預測:

I.若________________________,則為基因突變;

Ⅱ.若________________________,則為染色體片段缺失。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某真核生物細胞的亞顯微結構模式圖,請據圖回答下列問題:(方括號中填數字,橫線上填文字或按要求填寫)

(1)圖示細胞為_________細胞;與細菌細胞相比該細胞主要的特點是_______________ 。

(2)該細胞中沒有膜結構的細胞器有________ (用圖中編號回答)。

(3)若此細胞是胰島細胞,則胰島素合成先后經過的結構是①→__________→細胞膜(用編號和箭頭表示) ,在胰島素的合成、運輸及分泌過程中,生物膜面積發(fā)生明顯改變的細胞器【 】_________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于研究種群數量實驗的敘述,正確的是( )

A.調查某地區(qū)松樹的種群數量,樣方面積應該取1cm2

B.標志重捕法不適用于調查土壤動物中的蜈蚣

C.對酵母菌計數時,用吸管吸取培養(yǎng)液滴滿血細胞計數板的計數室及其四周邊緣,輕輕蓋上蓋玻片后即可鏡檢

D.可采用取樣器采集土樣調查鼠類數量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某多肽化合物的示意圖,下列有關該化合物的敘述中,不正確的是( )

A. 此化合物含有三個肽鍵,因此稱為三肽

B. 該多肽由三種氨基酸組成

C. 由于該多肽鏈游離的羧基多于氨基,所以呈酸性

D. 該多肽鏈在形成過程中,相對分子質量減少了54

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】水稻高桿(H)對矮桿(h)為顯性,抗。E)對感。e)為顯性,兩對性狀獨立遺傳。若讓基因型為HhEe的水稻與“某水稻”雜交,子代高桿抗。喊珬U抗。焊邨U感。喊珬U感病=3:3:1:1,則“某水稻”的基因型為

A. HhEe B. hhEe C. hhEE D. hhee

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關酶的敘述中,全面而準確的是( )
A.酶不能脫離生物體起作用
B.酶是蛋白質
C.酶與無機催化劑沒有本質區(qū)別
D.酶是活細胞產生的有催化作用的有機物

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是幾種生物的基本結構單位.請根據圖回答下面的問題。

(1)最有可能屬于病毒的是______ ,它在結構上不同于其他三種圖示的顯著特點是______ ;病毒的生活及繁殖必須在______ 內才能進行。

(2)圖中屬于原核細胞的是______ ,它在結構上不同于真核細胞的最顯著特點是______ 。

(3)圖中能進行光合作用的是[]______ ,能完成此生理過程的物質基礎是因為其內含有___________,因而它是一類營______ 生活的生物。

(4)______ 圖展示了哺乳動物的平滑肌細胞,其遺傳物質在存在方式上不同于其他三種圖示的特點為 ______ 。

(5)a藍藻b酵母菌c變形蟲d小球藻e硝化細菌f青霉菌g大腸桿菌h HIV病毒i肺炎雙球菌

①具有核膜的一組生物 ______ (只填字母)

②不含核糖體的生物是 ______ (只填字母)

③屬于自養(yǎng)生物的是 ______ (只填字母)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關物質通過細胞膜的說法正確的是( )
A.分泌蛋白的分泌需要能量但不需要細胞膜上的載體蛋白
B.小分子物質和離子都是通過自由擴散進入細胞
C.葡萄糖等較大的分子只能通過主動運輸進入細胞
D.當植物細胞液濃度高于細胞外液濃度時會發(fā)生質壁分離

查看答案和解析>>

同步練習冊答案