【題目】下圖為某真核生物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:(方括號中填數(shù)字,橫線上填文字或按要求填寫)
(1)圖示細胞為_________細胞;與細菌細胞相比該細胞主要的特點是_______________ 。
(2)該細胞中沒有膜結(jié)構(gòu)的細胞器有________ (用圖中編號回答)。
(3)若此細胞是胰島細胞,則胰島素合成先后經(jīng)過的結(jié)構(gòu)是①→__________→細胞膜(用編號和箭頭表示) ,在胰島素的合成、運輸及分泌過程中,生物膜面積發(fā)生明顯改變的細胞器【 】_________。
【答案】 動物 有核膜包被的細胞核 ①、③ ④→⑦ ④內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
【解析】試題分析:分析題圖:圖示是某高等生物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,其中結(jié)構(gòu)①為核糖體;結(jié)構(gòu)②為細胞膜;結(jié)構(gòu)③為中心體;結(jié)構(gòu)④為內(nèi)質(zhì)網(wǎng);結(jié)構(gòu)⑤為細胞質(zhì)基質(zhì);結(jié)構(gòu)⑥為線粒體;結(jié)構(gòu)⑦為高爾基體;結(jié)構(gòu)⑧為染色質(zhì);結(jié)構(gòu)⑨為核膜。
(1)該細胞有中心體,沒有細胞壁,屬于動物細胞;與細菌細胞相比該細胞主要的特點是有核膜包被的成形的細胞核。
(2)圖中①核糖體、③中心體都是沒有膜結(jié)構(gòu)的細胞器。
(3)胰島素是分泌蛋白,分泌蛋白合成與分泌過程:核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行粗加工→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→細胞膜。因此,分泌蛋白合成、運輸途徑為:①核糖體→④內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→⑦高爾基體→細胞膜;該過程中,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積減少,高爾基體膜面積基本不變,細胞膜面積增大。
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【題目】核基因編碼的蛋白質(zhì)在細胞內(nèi)的運輸取決于自身氨基酸序列中是否包含了信號序列(引導(dǎo)蛋白質(zhì)定向轉(zhuǎn)移)及信息序列的差異。據(jù)圖分析下列說法錯誤的是( )
A. ①過程形成多聚核糖體,加快了多肽鏈合成的效率
B. ③過程輸出的蛋白質(zhì)中信號序列被切除屬于對蛋白質(zhì)的加工
C. 無信號序列參與的蛋白質(zhì)留在了細胞質(zhì)基質(zhì)
D. 蛋白質(zhì)經(jīng)⑥⑦過程進入相應(yīng)結(jié)構(gòu)時無選擇性
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列各曲線所代表的生物學(xué)含義及描述正確的是( )
A. 甲圖可表示人成熟紅細胞ATP生成速率與氧濃度的關(guān)系
B. 乙圖為夏季晴天一晝夜玉米植株固定CO2量的變化
C. 丙圖表示酵母菌呼吸在a點時ATP產(chǎn)生量最大
D. 丁圖為實驗小鼠體內(nèi)細胞中酶活性與外界環(huán)境溫度的關(guān)系
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】B淋巴細胞和T淋巴細胞共有的特點是( )
A.產(chǎn)生記憶細胞
B.產(chǎn)生抗體
C.導(dǎo)致靶細胞裂解
D.與抗原特異性結(jié)合
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【題目】如圖為滲透作用實驗,開始如圖(一),A代表清水,B、C代表蔗糖溶液,過一段時間后結(jié)果如圖(二),漏斗管內(nèi)液面不再發(fā)生變化,H1、H2表示漏斗管內(nèi)液面與清水的高度差.下列說法錯誤的是( 。
A. 圖(一)中B的濃度大于C的濃度
B. 圖(二)中B的濃度等于C的濃度
C. 圖(一)中A中水分子擴散到B的速率大于A中水分子擴散到C的速率
D. 圖(二)中A中水分子擴散到B的速率等于B中水分子擴散到A的速率
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【題目】果子酒放久后易產(chǎn)生蛋白質(zhì)沉淀而使酒渾濁,加入少量菠蘿蛋白酶可以分解蛋白質(zhì)沉淀,防止渾濁,而加別的酶(如氨基酸氧化酶等)則無濟于事,這說明( )
A.酶的催化作用受環(huán)境溫度的影響
B.酶的化學(xué)成分主要是蛋白質(zhì)
C.酶的催化作用具有高效特點
D.酶的催化作用具有專一特點
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【題目】某校生物興趣小組在學(xué)習(xí)了課本實驗“探究酵母菌細胞的呼吸方式”后,想進一步探究酵母菌細胞在有氧和無氧的條件下產(chǎn)生等量CO2時,哪種條件下消耗葡萄糖較少的問題。他們進行了如下實驗:將無菌葡萄糖溶液與少許酵母菌混勻后密封(瓶中無氧氣),按圖裝置進行實驗。當(dāng)測定甲、乙裝置中CaCO3沉淀相等時,撤去裝置,將甲、乙兩錐形瓶溶液分別用濾菌膜過濾,除去酵母菌,得到濾液1和濾液2。請分析回答下列問題。
(1)甲、乙兩組的實驗變量是________,實驗中需控制的無關(guān)變量主要有______________。
(2)酵母菌產(chǎn)生CO2的場所是____________________________。
(3)利用提供的U形管(已知濾液中的葡萄糖不能通過U形管底部的半透膜,其余物質(zhì)能通過)、濾液1和濾液2等,繼續(xù)完成探究實驗:
實驗步驟:
①將_____________________分別倒入U形管的A、B兩側(cè)并標記;
②一段時間后觀察________的變化。
實驗結(jié)果預(yù)測和結(jié)論:
①如果______________,則有氧呼吸消耗的葡萄糖少;
②如果______________,則有氧呼吸消耗的葡萄糖多;
③___________________________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】受精完成的標志是:
A.雌、雄原核形成 B.精卵相遇,發(fā)生頂體反應(yīng)
C.精子接觸透明帶 D.卵黃膜和透明帶間出現(xiàn)兩個極體
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