【題目】細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)是（ ）
A.DNA
B.RNA
C.DNA或RNA
D.DNA和RNA

【答案】A
【解析】在真核細(xì)胞和原核細(xì)胞中，同時(shí)存在DNA和RNA，其中，DNA 是遺傳物質(zhì)，RNA不是遺傳物質(zhì)，但RNA在遺傳信息的傳遞和表達(dá)上起重要作用。所以答案是A。
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解核酸的種類以及在細(xì)胞中的分布(核酸分為脫氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA）)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是組成某種生物大分子單體的結(jié)構(gòu)式，請(qǐng)回答下列問題：

（1）這種單體組成的生物大分子是______________，圖中①、②、③代表的結(jié)構(gòu)依次是___________、___________和__________________。在這種生物大分子中，處于①位置的物質(zhì)一般有_______________________種。

（2）在真核的細(xì)胞中，這種生物大分子主要分布在_________，并且由_______________條____________________（填“某類單體名稱”）鏈構(gòu)成。

（3）這種生物大分子中____________儲(chǔ)存著__________________（填“生物類型”）的遺傳信息。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】做為生物膜流動(dòng)鑲嵌模型基本支架的物質(zhì)是（ ）

A.磷脂雙分子層B.脂肪C.糖蛋白D.蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】分析下列內(nèi)容回答問題

甲丙兩圖為不同食物網(wǎng)；乙圖中兩條虛線之間的部分表示生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的正常范圍，y表示一個(gè)外來干擾使之偏離這一范圍大小，x表示恢復(fù)到原狀態(tài)所需的時(shí)間；丁圖為人為改造后的一個(gè)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量流動(dòng)部分圖解，人和雞以玉米種子為食，牛以玉米秸稈為食。請(qǐng)分析回答下列問題：

（1）甲圖的生物中，含能量最少的是_________所在的種群，其占第_________營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

（2）如果去除該生態(tài)系統(tǒng)中的雙翅目幼蟲，則黑魚的產(chǎn)量將_________。

（3）甲圖的食物網(wǎng)中，浮游植物為搖蚊幼蟲提供了可以采食及棲息的信息，黑魚能夠根據(jù)鯽魚量的信息控制繁殖，這說明了生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的作用是_________。

（4）乙圖中對(duì)a、b兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)施加相同強(qiáng)度的干擾，若其功能變化（y）的關(guān)系為ya＞yb，則這兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性的關(guān)系為a_________b（填“＞”“＜”或“=”）。

（5）有一食物網(wǎng)如圖丙所示，設(shè)E種群干物質(zhì)量為5.9×109kJ，B種群干物質(zhì)量為1.3×108kJ，則A種群干物質(zhì)量的值至少是_____。

（6）丁圖中反映的食物鏈有______條，人和牛的關(guān)系是______，圖中沼氣池和食用菌能提高生態(tài)系統(tǒng)中能量的______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)不是生物進(jìn)化的原材料（ ）

A.基因突變B.基因重組

C.不可遺傳的變異D.染色體變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于RNA功能的是( )
A.在細(xì)胞間傳遞信息
B.在細(xì)胞內(nèi)運(yùn)輸某種物質(zhì)
C.催化某些化學(xué)反應(yīng)
D.某些病毒的遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為研究滲透作用的實(shí)驗(yàn)裝置，漏斗內(nèi)溶液（S1）和漏斗外溶液（S2)為兩種不同濃度的蔗糖溶液，水分子可以透過半透膜，而蔗糖分子則不能。當(dāng)滲透達(dá)到平衡時(shí)，液面差為m。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 滲透平衡時(shí)，溶液S1的濃度等于溶液S2的濃度

B. 若向漏斗中加入蔗糖分子，則平衡時(shí)m變小

C. 達(dá)到滲透平衡時(shí)，仍有水分子通過半透膜進(jìn)出

D. 若吸出漏斗中高出燒杯液面的溶液，再次平衡時(shí)m將增大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】銀邊天竺葵是園藝經(jīng)典品種，其綠色圓形葉片外邊鑲有白邊，下圖為銀邊天竺葵的光合作用過程示意圖。請(qǐng)分析回答下列問題：

⑴圖二中a表示的物質(zhì)是_______，Ⅱ表示光合作用過程中的_________階段。

⑵C參與Ⅱ階段的反應(yīng)時(shí)，首先與___________結(jié)合形成2個(gè)C3，最后形成d。

⑶光合作用過程中能量轉(zhuǎn)化的途徑為：光能→________中活躍的化學(xué)能→_______________(請(qǐng)用圖中的字母、文字回答)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家認(rèn)為森林古猿是現(xiàn)代類人猿和人類共同祖先的主要證據(jù)是（ ）

A.生存環(huán)境B.化石

C.氣候D.遺傳物質(zhì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案