一種植物和一種哺乳動物體內(nèi)細胞的某些化學元素含量(占細胞干重的質(zhì)量分數(shù):%)如下表數(shù)據(jù),下列有關(guān)敘述正確的是( 。
元素 C H O N P Ca S
植物 43.57 6.24 44.43 1.46 0.20 0.23 0.17
動物 56.99 7.46 14.62 9.33 3.11 4.67 0.78
A、碳元素的含量說明有機物是干物質(zhì)的主要成分
B、這兩種生物體內(nèi)所含的化學元素的種類差異很大
C、N、S含量說明動物組織含蛋白質(zhì)較多,若該動物血鈣高則會發(fā)生肌肉抽搐
D、經(jīng)測定該植物某有機物含C、H、O、N、S,此化合物可能攜帶氨基酸進入核糖體
考點:生物大分子以碳鏈為骨架,蛋白質(zhì)在生命活動中的主要功能,無機鹽的主要存在形式和作用
專題:
分析:生物體內(nèi)干重含量最多的化合物是蛋白質(zhì),而蛋白質(zhì)中含量最多的元素就是C元素;本題中表格表示的是動物和植物細胞中細胞干重時各種元素的含量,含量最多的就是碳元素;表格表示的動植物細胞的相同點就是元素的組成一樣,而差異性表現(xiàn)在各種元素的含量不一樣.
解答: 解:A、由于表格中,無論動物細胞還是植物細胞的干重含量最多的元素就是C元素,原因是動物細胞和植物細胞中含有大量的蛋白質(zhì)和糖類,所以碳元素的含量說明有機物是干物質(zhì)的主要成分,A正確;
B、這兩種生物體內(nèi)的化學元素的種類基本相同,B錯誤;
C、血鈣較低會發(fā)生肌肉抽搐,C錯誤;
D、有機物含C、H、O、N、S的化合物是蛋白質(zhì),而攜帶氨基酸進入核糖體的物質(zhì)是tRNA,而不是蛋白質(zhì),D錯誤.
故選:A.
點評:本題是以表格的形式進行考查生物體元素的統(tǒng)一性和差異性,在分析題目時要注意提取相關(guān)的知識點.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

在葉肉細胞中,CO2的固定和產(chǎn)生場所分別是( 。
①葉綠體基質(zhì)    ②類囊體薄膜    ③線粒體基質(zhì)    ④線粒體內(nèi)膜.
A、①③B、②③C、①④D、②④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

離體培養(yǎng)的小腸絨毛上皮細胞,經(jīng)紫外線誘變處理后,對甘氨酸的吸收功能喪失,且這種特性在細胞多次分裂后仍能保持.下列分析中,正確的是( 。
A、細胞對氨基酸的需求發(fā)生變化
B、細胞膜上的載體蛋白缺失或結(jié)構(gòu)發(fā)生變化
C、細胞壁的結(jié)構(gòu)發(fā)生變化,導致通透性降低
D、誘變處理破壞了細胞中催化ATP合成的相關(guān)酶系

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

一種可抗絕大多數(shù)抗生素的耐藥性超級細菌“NDM-1”在英國、美國、印度國家小規(guī)模爆發(fā).下列有關(guān)超級細菌的敘述,正確的是( 。
A、“NDM1”的DNA主要分布在細胞核的染色體上
B、“NDM-1”抗藥性的產(chǎn)生是應用抗生素誘導基因突變的結(jié)果
C、“NDM-1”的線粒體不能直接利用葡萄糖
D、“NDM-1”的核糖體沒有膜結(jié)構(gòu)但含P元素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示木瓜蛋白酶和胃蛋白酶對抗體的消化作用,根據(jù)圖示實驗結(jié)果,不能得出的結(jié)論是( 。
A、蛋白酶能使抗體失活,說明抗體的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)
B、木瓜蛋白酶和胃蛋白酶只能在特定部位打開肽鍵
C、木瓜蛋白酶和胃蛋白酶的化學本質(zhì)均是蛋白質(zhì)
D、胃蛋白酶使抗體分解斷裂的肽鍵數(shù)目多與木瓜蛋白酶

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

二倍體番茄植株馬鈴薯葉型(bb)對正常葉型是隱性,且基因位于6號染色體上.現(xiàn)有一種三體番茄,其6號染色體有3條.以馬鈴薯葉型二倍體番茄為父本與正常葉型的三體番茄為母本(純合子)進行雜交得F1,再讓F1的三體番茄與馬鈴薯葉型的二倍體番茄雜交,則其子代葉型表現(xiàn)型比例為( 。
A、5:1B、3:1
C、6:1D、5:3

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

32P標記玉米體細胞(含20條染色體)的DNA分子雙鏈,再將這些細胞轉(zhuǎn)入不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng),讓其分裂n次,若一個細胞中的染色體總條數(shù)和被32P標記的染色體條數(shù)分別是40條和2條,則該細胞至少是處于第幾次分裂的分裂期( 。
A、第一次B、第二次
C、第三次D、第四次

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

人類白化病由基因a控制,色盲由基因b控制,下圖所示為一對表現(xiàn)正常的夫妻各自一個原始生殖細胞進行減數(shù)分裂時的模式圖,已知8和9為成熟的生殖細胞,它們結(jié)合后正常發(fā)育成的孩子是白化色盲患者.下列有關(guān)分析正確的是(假設(shè)無基因突變和交叉互換發(fā)生)( 。
A、7的基因組成為aY或AXb
B、該白化色盲孩子的相關(guān)基因組成為aaXbY
C、這對夫婦再生一個孩子表現(xiàn)正常的幾率小于
1
2
D、1、2、3、4細胞分裂時細胞質(zhì)均不等分裂的有3和4

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1表示小腸上皮細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,如圖2表示膜蛋白的功能;如圖3是植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖;請據(jù)圖回答下列問題:

(1)假設(shè)圖3是某同學畫的洋蔥根尖分生區(qū)細胞的模式圖,請指出圖中三處明顯的錯誤:
 
(填圖中標號)
(2)假設(shè)圖3是紅色西瓜的瓜瓤細胞,色素和糖類主要分布在
 
中,該細胞器的作用是
 

(3)圖1細胞可執(zhí)行多種功能,在執(zhí)行各種不同功能的過程中,有的具有高度的專一性.從膜的成分分析,出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是
 

(4)細胞膜表面還存在水解二糖的膜蛋白D,說明膜蛋白還具有
 
功能.
(5)根據(jù)圖1和圖2中的信息,判斷圖1中作受體蛋白的是膜蛋白
 
(用字母表示)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案