【題目】下列有關(guān)血糖來(lái)源和去向,以及調(diào)節(jié)的敘述正確的是( )
A.在肌肉、肝臟細(xì)胞中,②過(guò)程均可發(fā)生
B.胰島B細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)①、③過(guò)程
C.胰島A細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)④過(guò)程
D.胰島素促進(jìn)④、⑤、⑥等過(guò)程
【答案】D
【解析】
1、胰島素是惟一能降低血糖的激素,其作用分為兩個(gè)方面:促進(jìn)血糖氧化分解、合成糖原、轉(zhuǎn)化成非糖類物質(zhì);抑制肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化。
2、胰高血糖素能升高血糖,只有促進(jìn)效果沒(méi)有抑制作用,即促進(jìn)肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化。
A、肌糖原不能分解成血糖,故在肌肉細(xì)胞中不能發(fā)生②過(guò)程,A錯(cuò)誤;
B、胰島B細(xì)胞分泌胰島素,促進(jìn)④⑤⑥⑦過(guò)程,抑制②③過(guò)程,從而降低血糖,B錯(cuò)誤;
C、胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素,促進(jìn)②③過(guò)程,C錯(cuò)誤;
D、胰島素促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖,所以促進(jìn)④、⑤、⑥等過(guò)程,D正確。
故選D。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在人類遺傳病調(diào)查中發(fā)現(xiàn)某兩個(gè)家系中都有甲遺傳。ɑ?yàn)?/span> A/a)和乙遺傳。ɑ?yàn)?/span> B/b)患者,兩家系的遺傳系譜圖如圖所示,其中Ⅰ1 不攜帶乙病的致病基因。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 甲病為常染色體隱性遺傳病,乙病為伴 X染色體隱性遺傳病
B. Ⅰ1 和Ⅰ2 個(gè)體的基因型依次為 AaXBY、AaXBXb
C. 若Ⅲ2 的性染色體組成為 XXY,則是由母方減數(shù)第一次分裂異常所致
D. 若Ⅱ5 和Ⅱ6 結(jié)婚,則所生孩子只患乙病的概率為 1/9
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲所示是對(duì)玉米幼苗尖端進(jìn)行的單側(cè)光處理;一段時(shí)間后,將幼苗尖端下部橫切,部分切面如圖乙所示;圖內(nèi)是丁香枝條示意圖;圖丁是豌豆幼苗示意圖。以下分析正確的是( )
A. 圖乙中d處細(xì)胞對(duì)應(yīng)圖甲中幼苗尖端的a側(cè)細(xì)胞
B. 由圖乙分析可知,生長(zhǎng)素通過(guò)促進(jìn)細(xì)胞分裂使植物生長(zhǎng)
C. 圖丙中e處的生長(zhǎng)素通過(guò)擴(kuò)散運(yùn)輸?shù)絝處,抑制側(cè)芽的生長(zhǎng)
D. 圖丁中生長(zhǎng)素在重力作用下從g側(cè)通過(guò)極性運(yùn)輸?shù)絟側(cè)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在搭建DNA分子模型的實(shí)驗(yàn)中,若有4種堿基塑料片共20個(gè),其中4個(gè)C,6個(gè)G,3個(gè)A,7個(gè)T,脫氧核糖和磷酸之間的連接物14個(gè),脫氧核糖塑料片40個(gè),磷酸塑料片100個(gè),代表氫鍵的連接物若干,脫氧核糖和堿基之間的連接物若干,則
A. 能搭建出20個(gè)脫氧核苷酸 B. 所搭建的DNA分子片段最長(zhǎng)為7堿基對(duì)
C. 能搭建出410種不同的DNA分子模型 D. 能搭建出一個(gè)4堿基對(duì)的DNA分子片段
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】糖尿病是威脅人類健康的一種常見(jiàn)疾病,它可以分為Ⅰ型和Ⅱ型兩種類型。Ⅰ型糖尿病主要是由胰島受損引起的;Ⅱ型糖尿病主要是由于胰島素?zé)o法正常發(fā)揮生理功能,患者體內(nèi)胰島素含量可能處于正常范圍,也可能高于正常水平;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)檢測(cè)胰島素在體內(nèi)的含量,可以通過(guò)抽血檢測(cè),原因是______。
(2)Ⅱ型糖尿病患者體內(nèi)胰島素?zé)o法正常發(fā)揮生理功能的原因可能是______(答出一種)。
(3)Ⅰ型糖尿病患者容易出現(xiàn)多飲現(xiàn)象,請(qǐng)用文字和箭頭說(shuō)明出現(xiàn)這種多飲現(xiàn)象的具體調(diào)節(jié)過(guò)程:______。這種調(diào)節(jié)過(guò)程屬于______調(diào)節(jié)。
(4)糖尿病在現(xiàn)代社會(huì)中發(fā)病率越來(lái)越高,試舉出一種可能成為糖尿病的誘因的飲食狀況或生活方式:______。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)DNA分子的堿基進(jìn)行數(shù)量分析,可以通過(guò)檢測(cè)其中某種堿基的數(shù)目及其比例來(lái)推斷其他堿基數(shù)目及其比例。假如檢測(cè)某DNA分子得知堿基A的數(shù)目為x,其所占比例為y,以下推斷正確的是( )
A.堿基總數(shù)量為x/y
B.堿基C的數(shù)目為
C.嘌呤數(shù)與嘧啶數(shù)之比為x/(1-y)
D.堿基G的比例為(1-y)/2
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】雞的蘆花羽毛與非蘆花羽毛是一對(duì)相對(duì)性狀,若蘆花羽毛為顯性,非蘆花羽毛為隱性,基因在染色體上的位置未知,控制這對(duì)相對(duì)性狀的基因可用字母A、a表示。請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)現(xiàn)有性成熟的純種蘆花羽毛和非蘆花羽毛雌雄個(gè)體數(shù)只,請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)判斷控制這對(duì)相對(duì)性狀的基因是位于常染色體上還是性染色體的同源區(qū)段上,還是性染色體的非同源區(qū)段上。(最多只設(shè)計(jì)兩代雜交組合實(shí)驗(yàn))
實(shí)驗(yàn)步驟:
①選取________________________
雜交得F1,觀察F1中小雞羽毛與性別的關(guān)系;
②從F1中選出雌雞與雄雞雜交得到F2;
③觀察F2中小雞羽毛與性別的關(guān)系。
(2)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
①若__________________________________________________________,
則控制這對(duì)相對(duì)性狀的基因位于性染色體的非同源區(qū)段上;
②若_____________________________________________________________,
則控制這對(duì)相對(duì)性狀的基因位于常染色體上;
③若_______________________________________________________,
則控制這對(duì)相對(duì)性狀的基因位于性染色體的同源區(qū)段上。
(3)用遺傳圖解分析預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果①。 _____
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某開紅花豌豆植株的某一條染色體發(fā)生片段缺失且多了一條染色體,研究發(fā)現(xiàn)無(wú)正常染色體的花粉不育(無(wú)活性),在減數(shù)分裂時(shí),三條染色體可以隨機(jī)兩兩聯(lián)會(huì),剩余的一條隨機(jī)移向一極,基因B控制紅花,基因b控制白花,如圖所示。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A.該變異可以通過(guò)制作該植物根尖分生區(qū)的臨時(shí)裝片用光學(xué)顯微鏡觀察到
B.該植株減數(shù)分裂能產(chǎn)生基因型為BB、Bb、B、b的四種配子且比例為1:2:2:1
C.若該植株為父本,正常植株為母本,則雜交后代中有2/5的植株含缺失染色體
D.如果該植株自交,其后代的性狀表現(xiàn)及比例一般是紅花:白花=35:1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某實(shí)驗(yàn)興趣小組進(jìn)行的雜交實(shí)驗(yàn)示意圖,下列說(shuō)法正確的是( )
A.控制羽毛性狀的基因在X染色體上
B.將F2中的雌雄個(gè)體隨機(jī)交配,產(chǎn)生的F3雄雞個(gè)體中蘆花雞占3/8
C.F2中一共有3種表現(xiàn)型,4種基因型
D.實(shí)踐中,可以根據(jù)羽毛特征區(qū)分早期雛雞的性別
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