【題目】圖甲所示是對玉米幼苗尖端進(jìn)行的單側(cè)光處理；一段時間后，將幼苗尖端下部橫切，部分切面如圖乙所示；圖內(nèi)是丁香枝條示意圖；圖丁是豌豆幼苗示意圖。以下分析正確的是（ ）

A. 圖乙中d處細(xì)胞對應(yīng)圖甲中幼苗尖端的a側(cè)細(xì)胞

B. 由圖乙分析可知，生長素通過促進(jìn)細(xì)胞分裂使植物生長

C. 圖丙中e處的生長素通過擴(kuò)散運輸?shù)絝處，抑制側(cè)芽的生長

D. 圖丁中生長素在重力作用下從g側(cè)通過極性運輸?shù)絟側(cè)

【答案】A

【解析】

玉米幼苗的尖端可合成生長素，在單側(cè)光下，生長素可向背光側(cè)運輸，使a側(cè)生長素含量高于b側(cè)，a側(cè)促進(jìn)作用大于b側(cè)，所以a側(cè)細(xì)胞伸長的長度大于b側(cè)。即圖乙中d側(cè)相當(dāng)于背光側(cè)，c側(cè)相當(dāng)于向光側(cè)。頂芽產(chǎn)生的生長素可極性運輸?shù)絺?cè)芽，使側(cè)芽生長素的含量增加，抑制側(cè)芽的生長。

在單側(cè)光照射下，生長素由向光側(cè)運輸?shù)奖彻鈧?cè)，故a側(cè)生長素濃度高于b側(cè)，a側(cè)細(xì)胞生長較快，對應(yīng)圖乙的d處，A正確；由圖乙分析可知，生長素通過促進(jìn)細(xì)胞伸長促進(jìn)植物生長，B錯誤；圖丙中e處的生長素運輸?shù)絝處的方式屬于主動轉(zhuǎn)運，C錯誤；圖丁中重力作用造成生長素從g側(cè)運輸?shù)絟側(cè)的運輸是橫向運輸，不是極性運輸，D錯誤。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家做過如下試驗，把含有生長素的瓊脂塊放在一段燕麥胚芽鞘的形態(tài)學(xué)上端，把另一塊不含生長素的瓊脂塊作為接受塊放在下端(如圖)；另一試驗是把一段燕麥胚芽鞘倒轉(zhuǎn)過來，把形態(tài)學(xué)下端朝上，做同樣試驗。請分析，經(jīng)過一段時間后，接受塊甲和接受塊乙的成分有何變化 （ ）

A.甲含有生長素，乙不含有B.乙含有生長素，甲不含有

C.甲、乙都含有生長素D.甲、乙都不含有生長素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的建構(gòu)過程圖解(①-⑤)，請據(jù)圖回答相關(guān)問題：

(1)圖①是構(gòu)成DNA的基本單位，與RNA的基本單位相比，兩者成分方面的差別是________。

(2)催化形成圖②中磷酸二酯鍵的酶是________。

(3)圖③和圖④中的氫鍵用于連接兩條脫氧核苷酸鏈，如果DNA耐高溫的能力越強，則____(填“G—C”或“A—T”)堿基對的比例越高。

(4)RNA病毒相比于DNA病毒更容易發(fā)生變異，請結(jié)合圖⑤和有關(guān)RNA的結(jié)構(gòu)說明其原因：____________________。

(5)若一個DNA分子的一條鏈中A+G/T+C=0.5＝0.5，那么在它的互補鏈中，A+G/T+C應(yīng)為______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中曲線Ⅰ、Ⅱ分別表示物質(zhì)在無機催化劑條件和有酶催化條件下所需能量的變化過程。下列相關(guān)敘述正確的是

　　　　　

A. 將無機催化劑改為任何一種酶催化該反應(yīng)，則b的高度一定下降

B. a+b段表示在無機催化劑的條件下，物質(zhì)A生成物質(zhì)P 需要的活化能

C. 只要增加底物濃度，則圖中曲線的原有形狀就會發(fā)生改變

D. 若曲線Ⅱ為最適酶促條件下的曲線，改變酶促條件后，a的高度將降低

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某生物體細(xì)胞有絲分裂的不同分裂時期的圖像，下列對圖像的描述正確的是

A. 甲、乙、丙細(xì)胞分別處于有絲分裂的前期、后期和中期

B. 甲、乙、丙細(xì)胞中染色體、染色單體與DNA分子數(shù)比例都為1：2：1

C. 甲細(xì)胞進(jìn)行中心體倍增，發(fā)出星射線，形成了紡錘體

D. 該生物可能是低等植物細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某二倍體植株的花色遺傳生化機制。已知甲、乙、丙3個純合紅花株系，它們兩兩雜交產(chǎn)生的子代均表現(xiàn)為紫花�，F(xiàn)分別用甲、乙、丙與某一純合白花植株雜交鑒定該白花植株隱性純合基因的對數(shù)。

下列推理正確的是（ ）

A.此雜交實驗無法鑒定出該白花植株隱性純合基因的對數(shù)

B.若3組的雜交子代全開紅花，則該白花植株存在4對隱性純合基因

C.若其中一組雜交子代全為紫花，另兩組子代全為紅花，則該白花植株存在2對隱性純合基因

D.若其中兩組雜交子代全為紫花，另一組子代全為紅花，則該白花植株存在3對隱性純合基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】激素作為一種化學(xué)信使，能把某種調(diào)節(jié)信息由內(nèi)分泌細(xì)胞攜帶至靶細(xì)胞。如圖表示影響胰島A細(xì)胞分泌的因素及其發(fā)揮作用的過程，下列敘述不正確的是

A. 胰島A細(xì)胞能分泌胰高血糖素，影響其分泌的刺激X最可能是血糖含量降低，刺激Y可能是胰島素分泌減少

B. 從反射類型看，刺激X→①→②→③→胰島A細(xì)胞，屬于非條件反射，其中①結(jié)構(gòu)稱為傳入神經(jīng)，②結(jié)構(gòu)位于下丘腦

C. 激素作用于靶細(xì)胞，靶細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的主要代謝變化是肝糖原的分解或脂肪等非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖

D. 結(jié)構(gòu)③通過釋放化學(xué)信息直接影響胰島A細(xì)胞的分泌，該化學(xué)物質(zhì)稱為神經(jīng)遞質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)血糖來源和去向，以及調(diào)節(jié)的敘述正確的是（　�。�

A.在肌肉、肝臟細(xì)胞中，②過程均可發(fā)生

B.胰島B細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)①、③過程

C.胰島A細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)④過程

D.胰島素促進(jìn)④、⑤、⑥等過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中①③⑥為相關(guān)細(xì)胞，②④⑤為相關(guān)液體。下列相關(guān)敘述錯誤的是( )

A.若某人患鐮刀型細(xì)胞貧血癥，則形態(tài)發(fā)生變化的是圖中的⑥

B.某人長期營養(yǎng)不良，血漿中蛋白質(zhì)含量降低，會使圖中⑤的滲透壓升高，引起全身浮腫

C.圖中①和③細(xì)胞具體的內(nèi)環(huán)境分別是血漿和組織液、組織液

D.某人皮膚燙傷后，出現(xiàn)了水泡，該水泡內(nèi)的液體主要是指圖中②

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