【題目】下列關(guān)于人體淋巴細(xì)胞的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 在胸腺中發(fā)育成熟的T淋巴細(xì)胞可參與體液免疫

B. 效應(yīng)細(xì)胞毒性T淋巴細(xì)胞可對(duì)抗移植器官的異體細(xì)胞

C. 成熟的B淋巴細(xì)胞能合成抗體分子移到細(xì)胞膜上作為受體分子

D. 效應(yīng)B細(xì)胞識(shí)別特定的抗原,產(chǎn)生和分泌大量的抗體分子

【答案】D

【解析】在胸腺中發(fā)育成熟的T淋巴細(xì)胞,可參與體液免疫和細(xì)胞免疫,A正確;效應(yīng)細(xì)胞毒性T淋巴細(xì)胞可對(duì)抗移植器官的異體細(xì)胞,B正確;成熟的B淋巴細(xì)胞能合成抗體分子移到細(xì)胞膜上作為受體分子,C正確;效應(yīng)B細(xì)胞沒有識(shí)別抗原的能力,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系。其中—<表示從樹突到胞體,再到軸突及末梢(即一個(gè)完整的神經(jīng)元模式),為了研究興奮在一個(gè)神經(jīng)元上的傳導(dǎo)方向和在神經(jīng)元間的傳遞方向,進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。聯(lián)系圖解回答下列問題:

代表小腿上的感受器,代表神經(jīng)支配的小腿肌肉,則稱為_________,能代表反射弧的結(jié)構(gòu)為(用圖中序號(hào)表示)_______。

刺激圖中b點(diǎn),圖中________點(diǎn)可產(chǎn)生興奮。

若刺激d點(diǎn),則d點(diǎn)膜外發(fā)生的電位變化是________

由圖中可看出一個(gè)神經(jīng)元的突觸小體與下一個(gè)神經(jīng)元的__ __相接觸而形成突觸,圖中的神經(jīng)元之間共有_____個(gè)突觸。

興奮在兩個(gè)神經(jīng)元間的傳遞是 ,圖中其原因是_______

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【題目】交叉互換發(fā)生的時(shí)期及對(duì)象是 ( )

①減數(shù)第一次分裂

②減數(shù)第二次分裂

③姐妹染色單體之間

④非同源染色體之間

⑤四分體中的非姐妹染色單體之間

A. ①③ B. ②④ C. ①⑤ D. ②⑤

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【題目】牛奶中有機(jī)營養(yǎng)物質(zhì)除蛋白質(zhì)外還含有乳糖等成分,許多人體內(nèi)缺乏乳糖酶,無法分解這些乳糖,喝牛奶常會(huì)導(dǎo)致腹脹、腹瀉、腹痛等癥狀?茖W(xué)家已成功培育出了轉(zhuǎn)基因低乳糖奶牛。這種奶牛所產(chǎn)牛奶中不含乳糖或含量很低。其生產(chǎn)過程大致如下:

請(qǐng)回答下列問題

1)在過程中構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí),需要獲取僅在 細(xì)胞中特異性表達(dá)的基因的啟動(dòng)子,以使乳汁中的乳糖含量降低。構(gòu)成啟動(dòng)子的基本單位是 。

2)將人的腸乳糖酶基因?qū)肽膛J芫眩S玫姆椒ㄊ?/span> 。

3)進(jìn)行過程操作前,需要對(duì)取自早期胚胎的滋養(yǎng)層細(xì)胞利用 技術(shù)進(jìn)行DNA分析,以鑒定其性別。為提高胚胎的利用率,可將 期的胚胎進(jìn)行分割。胚胎中滋養(yǎng)層細(xì)胞將發(fā)育成

4)人的腸乳糖酶基因在奶牛中是否成功表達(dá),可以采用抗原抗體雜交進(jìn)行檢測,其中的抗原是指 。

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【題目】酵母菌細(xì)胞質(zhì)內(nèi)的遺傳物質(zhì)的載體是

A. 染色體 B. 線粒體

C. 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) D. 線粒體和葉綠體

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【題目】(2016屆浙江名校新高考研究聯(lián)盟高三第二次聯(lián)考生物卷)右圖為1932-1962年英國甲、乙兩地某種蒼鷺的數(shù)量相對(duì)值變化曲線。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.甲、乙兩地蒼鷺種群的數(shù)量波動(dòng)都為非周期性波動(dòng)

B.蒼鷺的性比率會(huì)影響其出生率和死亡率從而影響種群密度

C.甲、乙兩地蒼鷺種群間存在地理障礙但不存在生殖隔離

D.30年間蒼鷺種群數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定,但年齡結(jié)構(gòu)存在變化

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【題目】下列有關(guān)二倍體葡萄通過單倍體育種的方法獲得目的植株的過程,相關(guān)說法錯(cuò)誤的是

A. 獲得的目的植株應(yīng)為純合子 B. 能夠明顯縮短育種年限

C. 花藥離體培養(yǎng)可獲得單倍體植株 D. 秋水仙素處理單倍體種子

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【題目】(2016屆江西萬載高三第四次理科綜合能力模擬沖刺試卷生物試卷)生態(tài)學(xué)家做過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn):在0.5毫升培養(yǎng)液中放入5個(gè)大草履蟲,然后每隔24小時(shí)統(tǒng)計(jì)一次大草履蟲的數(shù)量,經(jīng)反復(fù)實(shí)驗(yàn),得出圖中所示結(jié)果,從圖中可以看出:

(1)大草履蟲所處的實(shí)驗(yàn)環(huán)境條件是有限的,因此,種群增長不可能按照 曲線增長.

(2)在有限環(huán)境中,隨著 密度的上升,個(gè)體間對(duì)有限的空間,食物和其他生活條件的種內(nèi)斗爭加劇,這就會(huì)使大草履蟲的出生率 ,死亡率 ,從而使大草履蟲群數(shù)量增長率

(3)當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到環(huán)境條件所允許的最大值(K)時(shí),種群數(shù)量將停止增長,保持相對(duì)穩(wěn)定,這種增長為 曲線增長.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體特異性免疫的部分過程,下列相關(guān)敘述中不正確的是

A給未感染過H5N1禽流感病毒的人注射對(duì)應(yīng)疫苗可誘導(dǎo)M細(xì)胞迅速增殖分化

BE細(xì)胞接觸被抗原入侵的靶細(xì)胞,不會(huì)導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解

C當(dāng)同一種抗原再次進(jìn)入人體時(shí),產(chǎn)生的漿細(xì)胞主要來自記憶細(xì)胞

D圖中具有特異性識(shí)別功能的細(xì)胞有T細(xì)胞、B細(xì)胞、M細(xì)胞

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