【題目】牛奶中有機(jī)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)除蛋白質(zhì)外還含有乳糖等成分,許多人體內(nèi)缺乏乳糖酶,無法分解這些乳糖,喝牛奶常會(huì)導(dǎo)致腹脹、腹瀉、腹痛等癥狀?茖W(xué)家已成功培育出了轉(zhuǎn)基因低乳糖奶牛。這種奶牛所產(chǎn)牛奶中不含乳糖或含量很低。其生產(chǎn)過程大致如下:

請(qǐng)回答下列問題

1)在過程中構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí),需要獲取僅在 細(xì)胞中特異性表達(dá)的基因的啟動(dòng)子,以使乳汁中的乳糖含量降低。構(gòu)成啟動(dòng)子的基本單位是 。

2)將人的腸乳糖酶基因?qū)肽膛J芫,常用的方法?/span>

3)進(jìn)行過程操作前,需要對(duì)取自早期胚胎的滋養(yǎng)層細(xì)胞利用 技術(shù)進(jìn)行DNA分析,以鑒定其性別。為提高胚胎的利用率,可將 期的胚胎進(jìn)行分割。胚胎中滋養(yǎng)層細(xì)胞將發(fā)育成 。

4)人的腸乳糖酶基因在奶牛中是否成功表達(dá),可以采用抗原抗體雜交進(jìn)行檢測(cè),其中的抗原是指 。

【答案】1)(優(yōu)良)奶牛乳腺 脫氧核苷酸

2)顯微注射法

3DNA分子雜交(或DNA探針)

桑椹胚或囊胚 胎膜和胎盤

4)人的腸乳糖酶

【解析】1)在過程中構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí),需要獲取僅在奶牛乳腺細(xì)胞中特異性表達(dá)的基因的啟動(dòng)子,啟動(dòng)子位于DNA分子的前端,基本單位是脫氧核苷酸。

2)將人的腸乳糖酶基因?qū)肽膛J芫,常用的方法是顯微注射法。

3)進(jìn)行過程操作前,需要對(duì)取自早期胚胎的滋養(yǎng)層細(xì)胞利用DNA分子雜交技術(shù)進(jìn)行DNA分析,以鑒定其性別。為提高胚胎的利用率,可將桑椹胚或囊胚期的胚胎進(jìn)行分割。胚胎中滋養(yǎng)層細(xì)胞將發(fā)育成胎膜和胎盤

4)人的腸乳糖酶基因在奶牛中是否成功表達(dá),可以采用抗原抗體雜交進(jìn)行檢測(cè),其中的抗原是指人的腸乳糖酶

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的部分步驟示意圖,對(duì)此過程的有關(guān)敘述,正確的是

A選用噬菌體作為實(shí)驗(yàn)材料的原因之一是其成分只有蛋白質(zhì)和DNA

B35S標(biāo)記的噬菌體是通過將其接種在含有35S的培養(yǎng)基中培養(yǎng)而獲得的

C若混合保溫時(shí)間偏短,且其他操作正常會(huì)使得上清液放射性偏高

D該實(shí)驗(yàn)證明了噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA而不是蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】(2016屆四川省涼山州高三第三次診斷性測(cè)試?yán)砭C生物試卷 )研究人員構(gòu)建了用特定光束激活X神經(jīng)元的小鼠模型袁以研究X神經(jīng)元對(duì)水平衡的調(diào)節(jié)作用。用三組模型小鼠進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),開始光刺激后,測(cè)量15分鐘內(nèi)的飲水量,結(jié)果如圖。下列分析錯(cuò)誤的是

A.X神經(jīng)元應(yīng)位于下丘腦的水分平衡的調(diào)節(jié)中樞

B.實(shí)驗(yàn)中的A組比B組小鼠釋放的抗利尿激素多

C.A組實(shí)驗(yàn)小鼠的下丘腦產(chǎn)生渴覺導(dǎo)致飲水增加

D.光激活X神經(jīng)元所誘導(dǎo)的飲水與口渴程度無關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在肝臟細(xì)胞中,含量最多的有機(jī)化合物是( )

A. B. 蛋白質(zhì) C. 肝糖原 D. 脂肪

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪項(xiàng)不是蛋白質(zhì)在人體內(nèi)的生理功能( )

A. 抵御病原體的侵害 B. 酶的主要成分

C. 傳遞信息 D. 能量的主要來源

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于種群特征與數(shù)量變化的敘述錯(cuò)誤的是

A.樣方法、標(biāo)志重捕法均是估算種群密度的調(diào)查方法

B.與單子葉植物相比,樣方法更適用于調(diào)查雙子葉植物的種群密度

C.呈S型增長(zhǎng)的種群在數(shù)量達(dá)到K值時(shí),增長(zhǎng)速率為0

D.在理想條件下,種群數(shù)量呈J型增長(zhǎng),K值逐漸增大

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體淋巴細(xì)胞的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 在胸腺中發(fā)育成熟的T淋巴細(xì)胞可參與體液免疫

B. 效應(yīng)細(xì)胞毒性T淋巴細(xì)胞可對(duì)抗移植器官的異體細(xì)胞

C. 成熟的B淋巴細(xì)胞能合成抗體分子移到細(xì)胞膜上作為受體分子

D. 效應(yīng)B細(xì)胞識(shí)別特定的抗原,產(chǎn)生和分泌大量的抗體分子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于等位基因的是( )

A. D和D B. a和a C. A和B D. B和b

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)組合中,能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的正確順序的是

一個(gè)池塘 池塘中的一條鯽魚 鯽魚的表皮細(xì)胞 表皮細(xì)胞中的水和蛋白質(zhì)分子

某池塘中所有的鯽魚 某池塘中所有的魚 某池塘中的所有生物

A. B. C. D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案