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【題目】如圖所示為甲狀腺激素的分級調節(jié)示意圖，其中TRH表示促甲狀腺激素釋放激素、TSH表示促甲狀腺激素、T3和T4表示甲狀腺激素。下列相關敘述錯誤的是

A. 在垂體釋放TSH方面，TRH與T3和T4之間具有拮抗關系

B. 在下丘腦釋放TRH方面，TSH與T3和T4之間具有協同關系

C. 在短反饋和長反饋的作用下，圖中各種激素的含量保持相對穩(wěn)定

D. 不同激素的靶細胞可能不同的根本原因是各種靶細胞內的基因不同

【答案】D

【解析】據圖分析，TRH促進垂體釋放TSH，而T3和T4會抑制垂體釋放，兩者表現為拮抗關系，A正確；TSH與T3和T4都能夠抑制下丘腦釋放TRH，兩者之間表現為協同關系，B正確；圖中顯示在短反饋和長反饋的作用下，圖中各種激素的含量保持相對穩(wěn)定，C正確；不同激素的靶細胞來自于同一個受精卵，具有相同的基因，D錯誤。

練習冊系列答案
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【題目】下列各項中，可以看作物質進入內環(huán)境的是 (　)

A. 喝牛奶，進入胃中 B. 肌肉注射青霉素

C. 口服抗菌藥物 D. 精子進入輸卵管與卵細胞結合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在保持細胞存活的條件下蔗糖溶液濃度與蘿卜條質量變化的關系如圖．若將處于b濃度溶液中的蘿卜條移入a濃度溶液中，則該蘿卜條的質量將（ ）

A.不變
B.增大
C.減小
D.先增后減

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【題目】人體細胞外液滲透壓感受器、水鹽平衡調節(jié)中樞、產生渴感的部位分別位于

A. 下丘腦、下丘腦、下丘腦

B. 下丘腦、下丘腦、大腦皮層

C. 下丘腦、大腦皮層、大腦皮層

D. 大腦皮層、下丘腦、下丘腦

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【題目】下列離子中，參與人體血紅蛋白合成的是

A. Ca2+ B. Cu2+ C. Mg2+ D. Fe2+

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【題目】如圖表示某物種遷入新環(huán)境后，種群增長速率隨時間t的變化關系，下列有關敘述，正確的是

A. 該種群在20年內呈“J”型增長

B. 第10年后，該種群的數量開始下降

C. 經調查該種群在第10年時為200，估算該種群在此環(huán)境中的環(huán)境容納量約為400

D. 經調查該種群在第15年時的出生率為m，估算該種群在此環(huán)境中的死亡率大于m

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某課外活動小組探究酶活性影響因素時繪制的實驗結果圖（實驗中用鹽酸創(chuàng)設酸性條件，鹽酸能催化淀粉水解）。下列有關敘述正確的是

A. 實驗的自變量是1h后淀粉剩余量，因變量是pH

B. pH為1時有淀粉水解，則過酸條件下酶沒有失活

C. pH為3時酶的活性小于pH為9時酶的活性

D. 與鹽酸相比，淀粉酶降低反應活化能的作用要弱

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大腸桿菌與埃博拉病毒的相同之處是都有

A. 擬核 B. 核糖體 C. 細胞膜 D. 遺傳物質

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于共同進化的是

A. 獵豹追逐斑馬，使得獵豹和斑馬跑的越來越快

B. 大熊貓吃竹子

C. 出現了光合作用，大氣富含氧氣后才出現有氧呼吸的生物

D. 蚜蟲為螞蟻提供蜜露，螞蟻保護蚜蟲

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