考古學家發(fā)現(xiàn)一種能用胸鰭站立并“行走”的魚化石,這可能是后來動物在陸地上用以行走的肢進化的開始.下列相關(guān)敘述符合現(xiàn)代生物進化理論的是( 。
A、其他生物和無機環(huán)境也會影響此種魚的進化
B、魚的胸鰭長期使用,慢慢地演變成了陸生動物的能夠行走的四肢
C、生物變異的方向決定了生物進化的方向
D、生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變
考點:現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容
專題:
分析:現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容包括:種群是生物進化的基本單位,突變和基因重組產(chǎn)生進化的原材料,自然選擇決定生物進化的方向,隔離是物種形成的基本環(huán)節(jié).
解答: 解:
A、因為生物之間會存在共同進化,故生物與無機環(huán)境也會影響此種魚的進化,A正確;
B、B是典型的用進廢退學說,是不對的,B錯誤;
C、生物變異是不定向的,而自然選擇是定向的,因而自然選擇決定了生物進化的方向,C錯誤;
D、生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變,這是以自然選擇學說為核心的現(xiàn)代生物進化理論的基本觀點內(nèi)容,D正確.
故選:AD.
點評:此題是關(guān)于現(xiàn)代生物進化的方向,對于學生的學習過程應抓住現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容中的四點進行學習.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是一個家族的遺傳系譜圖,現(xiàn)已查明II-6不帶有該病的致病基因,下列敘述正確的是( 。
A、該病是伴X染色體的隱性遺傳病
B、若7號與8號結(jié)婚,他們生的男孩中患病的幾率是
1
2
C、4號帶有致病基因的幾率是
2
3
D、9號的致病基因來自于1號或2號

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科目:高中生物 來源: 題型:

仔細觀察如圖所示各種結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答問題:

(1)如圖所示各圖結(jié)構(gòu)中共有的有機物是
 
.A、B、C共有的細胞器是
 

(2)A圖為置于O.3g/mL的蔗糖溶液中出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象的細胞,這是由于細胞壁與[]
 
發(fā)生分離所致,此時標號⑤中的物質(zhì)是
 
.([]內(nèi)填圖中標號)
(3)A圖所示的細胞發(fā)生質(zhì)壁分離復原后,其在增殖過程中會周期性消失和重現(xiàn)的結(jié)構(gòu)有
 
(寫結(jié)構(gòu)名稱).與B圖所屬生物相比,它們有絲分裂的不同主要在
 
期,B所屬生物最多有
 
條染色體.
(4)細胞很微小,大多數(shù)細胞的直徑在微米水平,這是因為
 
的關(guān)系限制了細胞的長大,而細胞體積越小,相對表面積(面積/體積)則越大,有利于
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于人體細胞中酶的敘述,正確的是( 。
A、能使底物發(fā)生化學變化,本身也發(fā)生化學變化
B、有的從食物中獲得,有的在體內(nèi)合成
C、酶在代謝中有多種功能
D、酶與底物結(jié)合形成酶一底物復合物,該復合物會發(fā)生一定的形狀變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示人體生命活動調(diào)節(jié)機制的模式圖,有關(guān)敘述中正確的是(  )
A、該圖若表示反射弧,興奮都是以局部電流的形式傳導
B、該圖若表示突觸的結(jié)構(gòu),則圖中的b代表突觸間隙
C、若圖示甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié),則d代表促甲狀腺激素
D、若圖示細胞免疫的過程,則b為效應B細胞,c代表抗體

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科目:高中生物 來源: 題型:

探究溫度對果膠酶活性的影響、pH對酶活性的影響、果膠酶的用量三個實驗中,實驗變量依次為( 。
A、溫度、酶活性、酶用量
B、蘋果泥用量、pH、果汁量
C、反應時間、酶活性、酶用量
D、溫度、pH、果膠酶用量

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細胞中元素與光合作用關(guān)系的敘述中,正確的是( 。
A、在光合作用中C元素從CO2先后經(jīng)C3、C5形成(CH2O)
B、光合作用制造的有機物中的氧來自于水
C、N是葉綠素的組成元素之一,缺乏N植物光合作用受到影響
D、P是構(gòu)成ATP的必需元素,光合作用中光反應和暗反應過程均有ATP的合成

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科目:高中生物 來源: 題型:

用洋蔥鱗片葉表皮制備“觀察細胞質(zhì)壁分離實驗”的臨時裝片,觀察細胞的變化.下列與本實驗有關(guān)的敘述中,正確的是( 。
A、將裝片在酒精燈上加熱后,再觀察細胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象
B、在清水中的表皮細胞會吸水膨脹,但不會破裂
C、在不同濃度的蔗糖溶液環(huán)境中,表皮細胞均會發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象
D、當質(zhì)壁分離的細胞不能復原時,細胞仍具正常生理功能

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹,錯誤的是(  )
A、細胞對離子的主動吸收與細胞液的滲透壓有關(guān)
B、海藻細胞液滲透壓一般高于大白菜的細胞液滲透壓
C、植物細胞積累K+ 需消耗能量
D、海水中的海藻細胞可通過積累溶質(zhì)防止質(zhì)壁分離

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