A、細(xì)胞對(duì)離子的主動(dòng)吸收與細(xì)胞液的滲透壓有關(guān) |
B、海藻細(xì)胞液滲透壓一般高于大白菜的細(xì)胞液滲透壓 |
C、植物細(xì)胞積累K+ 需消耗能量 |
D、海水中的海藻細(xì)胞可通過積累溶質(zhì)防止質(zhì)壁分離 |
自由擴(kuò)散 | 協(xié)助擴(kuò)散 | 主動(dòng)運(yùn)輸 | |
運(yùn)輸方向 | 順濃度梯度 高濃度→低濃度 |
順濃度梯度 高濃度→低濃度 |
逆濃度梯度 低濃度→高濃度 |
載體 | 不需要 | 需要 | 需要 |
能量 | 不消耗 | 不消耗 | 消耗 |
舉例 | O2、CO2、H2O、N2 甘油、乙醇、苯、尿素 |
葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞 | Na+、K+、Ca2+等離子; 小腸吸收葡萄糖、氨基酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、其他生物和無機(jī)環(huán)境也會(huì)影響此種魚的進(jìn)化 |
B、魚的胸鰭長期使用,慢慢地演變成了陸生動(dòng)物的能夠行走的四肢 |
C、生物變異的方向決定了生物進(jìn)化的方向 |
D、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、20、20 |
B、20、40 |
C、40、20 |
D、40、40 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ與Ⅳ比較,共同具有的無膜細(xì)胞器是⑨核糖體 |
B、可以判斷Ⅲ為低等植物,因?yàn)樗瑫r(shí)具有①和⑥ |
C、Ⅱ、Ⅲ與Ⅳ類中都有生物可進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物 |
D、Ⅴ生物一定營寄生生活,Ⅰ生物在生態(tài)系統(tǒng)中一定是消費(fèi)者 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、DNA分子中堿基對(duì)的增添、缺失或替換,一定會(huì)導(dǎo)致基因突變 |
B、同源染色體的非姐妹染色單體之間交叉互換可能導(dǎo)致基因重組 |
C、單倍體育種常常利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗 |
D、大腸桿菌變異的來源有基因突變、基因重組和染色體變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、觀察根尖細(xì)胞的有絲分裂 |
B、用高倍鏡觀察線粒體 |
C、葉綠體色素的提取和分離 |
D、觀察DNA和RNA的分布 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、原核細(xì)胞中的RNA可作為遺傳物質(zhì)直接為合成蛋白質(zhì)提供模板 |
B、氨基酸、葡萄糖和核苷酸分子均可自由通過核孔 |
C、變形蟲對(duì)食物的攝取與體內(nèi)線粒體有關(guān) |
D、水浴加熱煮沸時(shí),DNA中的氫鍵和蛋白質(zhì)中的肽鍵都會(huì)斷裂,導(dǎo)致分子的空間結(jié)構(gòu)改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①② | B、②③ | C、③④ | D、④① |
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