【題目】如圖表示機(jī)體內(nèi)功能蛋白A的形成過程,①②表示相應(yīng)生理過程,回答下列問題:

(1)過程①為__________,需要的酶是_________________

(2)過程②的原料為________。一條mRNA可以結(jié)合多個(gè)核糖體的意義是___________一般來說,每個(gè)核糖體合成的多肽長度是_________(填“相同”或“不同”)的。圖中核糖體的移動(dòng)方向是__________。

(3)該圖所示的遺傳信息的流動(dòng)方向是_______________。

(4)科研人員發(fā)現(xiàn)有些功能蛋白A的分子量變小了,經(jīng)測序表明這些分子前端氨基酸序列是正確的,但從某個(gè)谷氨酸開始,以后的所有氨基酸序列全部丟失,因此推測轉(zhuǎn)錄該功能蛋白A基因的模板鏈上相應(yīng)位置的堿基發(fā)生的變化是__________(已知谷氨酸密碼子:GAA、GAG,終止密碼子:UAA、UAG、UGA)。

【答案】轉(zhuǎn)錄RNA聚合酶氨基酸提高合成蛋白質(zhì)的速率相同從右往左DNA→mRNA→蛋白質(zhì)C→A(或CTT→ATT、CTC→ATC)

【解析】

由題文描述和圖示分析可知:該題考查學(xué)生對遺傳信息的表達(dá)等相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力以及識(shí)圖能力。

(1) 過程①為以DNA的一條鏈為模板、合成RNA的轉(zhuǎn)錄過程,需要RNA聚合酶催化。

(2) 過程②是以mRNA為模板,合成具有一定氨基酸序列的蛋白質(zhì)的翻譯過程,需要的原料為氨基酸。一條mRNA可以結(jié)合多個(gè)核糖體,同時(shí)進(jìn)行多條肽鏈的合成,其意義是提高合成蛋白質(zhì)的速率。因模板mRNA相同,所以一般來說,每個(gè)核糖體合成的多肽長度是相同的。圖中正在合成的肽鏈中,最先與mRNA結(jié)合的核糖體中合成的肽鏈最長,據(jù)此可推知,圖中核糖體的移動(dòng)方向是從右往左。

(3) 該圖涉及到遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,因此所示的遺傳信息的流動(dòng)方向是DNA→mRNA→蛋白質(zhì)。

(4) 分子量變小的有些功能蛋白A,從某個(gè)谷氨酸開始,以后的所有氨基酸序列全部丟失,說明翻譯該功能蛋白A時(shí)的模板mRNA上,該谷氨酸的密碼子變成了終止密碼子。比較二者的密碼子可知,其原因是谷氨酸的密碼子中的第1個(gè)堿基G被堿基U取代,成為終止密碼子,所以轉(zhuǎn)錄該功能蛋白A基因的模板鏈上相應(yīng)位置的堿基發(fā)生的變化是C→A(或CTT→ATT、CTC→ATC)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】培育克隆牛的過程中,如果供體細(xì)胞來自同一頭牛,培育出的這些個(gè)體在性狀上也不完全相同,分析其原因,下列說法不正確的是( )

A. 性狀變異可由環(huán)境條件引起 B. 基因可能會(huì)發(fā)生突變

C. 受體細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基因不同 D. 細(xì)胞核基因發(fā)生了重組

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【題目】如圖表示線粒體內(nèi)膜上ATP形成的機(jī)理:線粒體內(nèi)膜上先通過電子傳遞,使NADH脫下的H+進(jìn)入到內(nèi)膜外的間隙中,造成內(nèi)膜內(nèi)外的質(zhì)子濃度差,然后質(zhì)子順濃度梯度從膜間隙經(jīng)內(nèi)膜上的通道(ATP合成酶)返回到線粒體基質(zhì)中,在ATP合成酶的作用下,所釋放的能量使ADP與磷酸結(jié)合生成了ATP。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A. H+以協(xié)助擴(kuò)散的方式從膜間隙進(jìn)入線粒體基質(zhì)

B. 圖中該過程表示有氧呼吸的第二、三階段

C. 圖示中合成ATP的能量來自膜內(nèi)外H+的濃度差

D. 圖中ATP合成酶既具有催化作用又具有運(yùn)輸功能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】胚胎干細(xì)胞可形成神經(jīng)細(xì)胞、骨骼肌細(xì)胞等多種類型的細(xì)胞,該過程屬于

A. 細(xì)胞分化 B. 細(xì)胞癌變 C. 細(xì)胞衰老 D. 細(xì)胞凋亡

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【題目】下列關(guān)于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的敘述正確的是( )

A. 一個(gè)培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落屬于群落層次

B. 生命系統(tǒng)最基本結(jié)構(gòu)層次為具有活性的大分子

C. 并非所有生物都具有生命系統(tǒng)的各個(gè)層次

D. 地球上最早出現(xiàn)的具有生命的生物是病毒

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【題目】下圖為反射弧中神經(jīng)一肌肉接頭的結(jié)構(gòu)和神經(jīng)纖維的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問題:

(1)圖1中的B為反射弧的_________。體檢抽取指血時(shí),剛出生的孩子立即縮手,這屬于_______反射,而大人體檢時(shí),針刺破手指的皮膚后手指并未縮回,這說明低級(jí)中樞還可受__________的控制。

(2)興奮在A處的傳遞是________(填“單向”或“雙向”)的,原因是_________。在突觸前膜的信號(hào)轉(zhuǎn)換為__________;突觸前膜釋放到突觸間隙中的神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合后,可以引起下一個(gè)神經(jīng)元______________

(3)造成圖3膜外電位為負(fù)的原因是__________________。

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【題目】某基因缺失了4個(gè)堿基,從而導(dǎo)致肽鏈合成的提前終止。這種變異屬于

A. 基因突變B. 基因重組C. 染色體結(jié)構(gòu)變異D. 染色體數(shù)目變異

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【題目】某二倍體植物的花色受相關(guān)基因控制的原理如圖甲所示,其中A、a,B、b和D、d3對基因分別位于不同染色體上-研究發(fā)現(xiàn),A基因?qū)基因的表達(dá)有抑制作用,且體細(xì)胞中的d基因數(shù)多于D基因數(shù)時(shí),D基因不能表達(dá)。圖乙表示基因型為aaBbDdd的3種可能的突變體的染色體組成(其他染色體與基因均正常,假定產(chǎn)生的各種配子均能正常存活)。請分析回答下列問題:

(1)分析圖甲可知,正常情況下,純合白花植株的基因型有____種。

(2)若讓一純合白花植株和純合黃花植株雜交獲得F1,F1自交產(chǎn)生的F2植株的表現(xiàn)型及比例為橙紅花: 白花:黃花=9∶3∶4,則該純合白花植株的基因型是____。從F2的白花植株中隨機(jī)抽取,得到與親本白花植株基因型相同的植株的概率是____。

(3)圖乙中,突變體②③的變異類型分別屬于____。

(4)為了確定基因型為aaBbDdd的植株屬于圖乙中的哪一種突變體,研究人員將該突變體與基因型為aaBBdd的植株雜交,然后觀察并統(tǒng)計(jì)其子代的表現(xiàn)型及比例。若該突變體為突變體①,則子代中黃花:橙紅花=____;若該突變體為突變體②,則子代中的表現(xiàn)型及比例為 ____;若該突變體為突變體③,則子代中的表現(xiàn)型及比例為_____。

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【題目】神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)之間可以通過信息分子相互聯(lián)系,如圖顯示的是三者之間的部分聯(lián)系。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 神經(jīng)末梢釋放的信息分子進(jìn)入免疫細(xì)胞內(nèi)部發(fā)揮作用

B. 激素作為信息分子通過體液傳送作用于免疫細(xì)胞

C. 圖中信息分子的化學(xué)本質(zhì)均為蛋白質(zhì)

D. 免疫細(xì)胞表面的受體均屬于信息分子

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