【題目】高致病性禽流感病毒H5N6首次侵入機體后，機體免疫系統(tǒng)可能發(fā)生的變化是

A. 漿細胞對其進行特異性識別并產(chǎn)生抗體

B. 記憶細胞迅速增殖分化

C. B細胞和T細胞都增殖分化

D. 吞噬細胞特異性識別該病毒并傳遞給T細胞

【答案】C

【解析】漿細胞能產(chǎn)生抗體，但不能識別抗原，A錯誤；病毒首次侵入機體后，會產(chǎn)生記憶細胞，病毒再次侵入機體后，記憶細胞迅速增殖分化，B錯誤；病毒首次侵入機體后，B細胞和T細胞都增殖分化，C正確；吞噬細胞能識別該病毒并傳遞給T細胞，但吞噬細胞對病毒的識別不具有特異性，D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪種生物不是由細胞構(gòu)成的

A.肺炎雙球菌B.藍細菌C.支原體D.噬菌體

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【題目】如下圖為肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的一部分圖解，請據(jù)圖回答：

（1）該實驗是在格里菲思肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的基礎(chǔ)上進行，其目的是證明_________的化學成分。

（2）在對R型細菌進行培養(yǎng)之前，必須首先進行的工作是對S型細菌的DNA、蛋白質(zhì)、多糖等物質(zhì)進行_____________。

（3）依據(jù)上面圖解的實驗，可以作出_______________的結(jié)論。

（4）肺炎雙球菌的DNA分子中還含有少量的蛋白，由于技術(shù)的原因，當時艾佛里無法將DNA與蛋白質(zhì)區(qū)分開來，因此，人們不能排除DNA和蛋白質(zhì)共同起轉(zhuǎn)化作用，有人據(jù)此設(shè)計了如下實驗：將提取的DNA與蛋白酶處理后再與R型細菌混合培養(yǎng)。你贊同該設(shè)計方案嗎？請說出你的理由。_________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用黃色皺縮（YYrr）豌豆和綠色圓形（yyRR）豌豆雜交（兩對基因遺傳符合基因的自由組合規(guī)律），如希望得到100粒綠色皺縮豌豆，那么理論上F2應(yīng)有

A.800粒B.1000粒C.1600粒D.3200粒

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】久置的純蔗糖溶液，加入斐林試劑后，經(jīng)加熱后會出現(xiàn)磚紅色沉淀。下列對此問題的解釋中，正確的是（ ）

A. 蔗糖溶液暴露在外,會被氧氣氧化而具備還原性

B. 蔗糖溶液中的微生物將蔗糖水解后，生成葡萄糖和果糖

C. 蔗糖是一種還原性糖

D. 蔗糖被微生物氧化分解后，生成還原性糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述不正確的是( )

A. 試管嬰兒屬于克隆

B. 試管嬰兒技術(shù)既有積極的影響，也有負面影響

C. 設(shè)計試管嬰兒可用于疾病治療，試管嬰兒用于解決不孕不育問題

D. 試管嬰兒和設(shè)計試管嬰兒均是體外受精

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對某校學生進行色盲遺傳病調(diào)查研究后發(fā)現(xiàn)：100名女生中有患者10人，攜帶者10人；100名男生中有患者50人。那么該群體中色盲基因的頻率是（ ）

A. 26.7%B. 5.1%C. 6.8%D. 20 %

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【題目】將血液中膽固醇運送到全身組織的主要脂蛋白是

A. 乳糜微粒 B. 低密度脂蛋白

C. 高密度脂蛋白 D. 極低密度脂蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某些地區(qū)只號召農(nóng)民種樹，不考慮貧困地區(qū)農(nóng)民的生活問題，出現(xiàn)“前面造林，后面砍林”的現(xiàn)象。這種現(xiàn)象違反了生態(tài)工程的哪一基本原理

A. 協(xié)調(diào)與平衡原理B. 整體性原理

C. 系統(tǒng)結(jié)構(gòu)決定功能原理D. 系統(tǒng)整體性原理

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