如圖是一種葉綠素分子（圖1）和血紅蛋白分子（圖2）的局部結(jié)構(gòu)簡圖，下列說法不正確的是（　�。�
A、合成葉綠素和血紅蛋白分別需要鎂和鐵
B、植物體缺鎂會影響光合作用
C、人體缺鐵會影響血紅蛋白對氧的運(yùn)輸
D、Mg和Fe分別存在于植物和動物細(xì)胞中
考點(diǎn)：無機(jī)鹽的主要存在形式和作用
專題：
分析：葉綠素分子（左圖）可以看出，分子的中央是鎂離子，血紅蛋白分子（右圖）可以看出，分子的中央是鐵離子．
解答： 解：A、葉綠素分子（左圖）可以看出，分子的中央是鎂離子，血紅蛋白分子（右圖）可以看出，分子的中央是鐵離子，合成葉綠素和血紅蛋白分別需要鎂和鐵，A正確；
B、Mg是構(gòu)成葉綠素分子的重要元素，植物缺Mg 則導(dǎo)致無法合成葉綠素，從而影響光合作用，B正確；
C、Fe是構(gòu)成血紅蛋白分子的重要元素，人體缺鐵，不能合成血紅蛋白，進(jìn)而影響對氧的運(yùn)輸，C正確；
D、不管是Mg還是Fe，動植物體內(nèi)都含有，只是發(fā)揮的作用不同，D錯誤．
故選：D．
點(diǎn)評：學(xué)習(xí)的過程中要注意細(xì)心觀察，例如動植物雖然形態(tài)結(jié)構(gòu)差異很大，但是有些物質(zhì)卻非常類似，例如葉綠素和血紅蛋白在結(jié)構(gòu)上很相似，而且都含有無機(jī)鹽，學(xué)習(xí)過程中要注意比較．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)中含有糖類的是（　�。�
①ATP　②DNA　③染色體�、芗�(xì)胞膜�、葜尽、薜矸勖福�
A、①②③④B、①③④⑥
C、①②③⑥D、②③④⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于體液免疫的敘述中正確的是（　�。�
A、有的抗原可以直接刺激B淋巴細(xì)胞
B、抗體是由B淋巴細(xì)胞分泌的
C、抗體一般可以直接殺死入侵的細(xì)胞
D、記憶B細(xì)胞經(jīng)迅速增殖分化，可以形成大量的效應(yīng)T細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列敘述正確的是（　�。�
A、協(xié)助擴(kuò)散和主動運(yùn)輸都需要細(xì)胞膜上載體蛋白
B、只要是小分子物質(zhì)和離子就能通過協(xié)助擴(kuò)散和自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞
C、當(dāng)細(xì)胞內(nèi)外存在濃度差時，細(xì)胞就會發(fā)生質(zhì)壁分離和復(fù)原
D、較大的分子，如葡萄糖，只有通過主動運(yùn)輸能進(jìn)入細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

不同結(jié)構(gòu)的膜之間相互轉(zhuǎn)化，以“出芽”方式進(jìn)行的是（　�。�
A、核膜和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜
B、細(xì)胞膜和高爾基體膜
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和細(xì)胞膜
D、細(xì)胞膜和線粒體膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為真核細(xì)胞中多聚核糖體合成蛋白質(zhì)的示意圖，下列說法不正確的是（　�。�
A、核糖體相對于①的移動方向是右→左
B、最終合成的肽鏈②③④⑤的結(jié)構(gòu)相同
C、合成①的場所主要在細(xì)胞核，合成②的場所在細(xì)胞質(zhì)
D、①上相繼結(jié)合多個核糖體導(dǎo)致合成一條多肽鏈的時間變短

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科目：高中生物 來源： 題型：

用32P標(biāo)記玉米體細(xì)胞所有染色體上DNA分子的兩條鏈，再將這些細(xì)胞轉(zhuǎn)入不含32P的培養(yǎng)基中進(jìn)行組織培養(yǎng)．這些細(xì)胞在第一次細(xì)胞分裂的前、中、后期，一個細(xì)胞中被32P標(biāo)記的染色體條數(shù)和染色體上被32P標(biāo)記的DNA分子數(shù)分別是（　　）
口 表示32P標(biāo)記的染色體     曰 表示32P標(biāo)記的DNA．
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于硝化細(xì)菌的說法中正確的是（　�。�
①是異養(yǎng)生物    
②沒有任何膜包圍的細(xì)胞器
③通常以分裂生殖的方式增殖，在繁殖過程中，遵循孟德爾的遺傳規(guī)律
④可遺傳變異的來源只有基因突變    
⑤在生態(tài)系統(tǒng)的成分中屬于生產(chǎn)者．
A、①③④B、①④⑤
C、③④⑤D、②④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞作為最基本的生命系統(tǒng)，其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能保持相對穩(wěn)定．生命系統(tǒng)通過各次的信息和反饋調(diào)節(jié)等活動維持自身穩(wěn)定，執(zhí)行正常功能．圖1為高等動物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖2表示細(xì)胞間通訊中信號分子對靶細(xì)胞作用的一種方式．

（1）圖1的⑨對細(xì)胞的生命活動至關(guān)重要的功能特性是
 
．
（2）從化學(xué)成分角度分析，流感病毒與圖1中結(jié)構(gòu)
 
（填序號）的化學(xué)組成最相似．
（3）圖2中①為信號分子，結(jié)構(gòu)②的組成成分是
 
．
（4）在圖1中，能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對現(xiàn)象的細(xì)胞器有
 
（填序號）．
（5）具有圖1細(xì)胞的生物，在生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)中不能是
 
成分．
（6）若該動物細(xì)胞可產(chǎn)生生長激素，則此細(xì)胞為
 
細(xì)胞，生長激素合成分泌過程中依次經(jīng)過的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有
 
（填序號）．
（7）研究推測，水分子的跨膜運(yùn)輸不是真正的自由擴(kuò)散，它最可能與膜上的蛋白質(zhì)有關(guān)．科學(xué)家試圖從腎小管壁細(xì)胞膜上尋找這種蛋白質(zhì)，以這種細(xì)胞為實(shí)驗(yàn)材料的最可能依據(jù)是
 
．

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