下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)中含有糖類的是（　　）
①ATP�、贒NA�、廴旧w�、芗�(xì)胞膜�、葜尽、薜矸勖福�
A、①②③④B、①③④⑥
C、①②③⑥D、②③④⑥
考點(diǎn)：糖類的種類及其分布和功能
專題：
分析：ATP由三分子磷酸基團(tuán)、一分子核糖和一分子腺嘌呤組成的；染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成，DNA中含有脫氧核糖；細(xì)胞膜由磷脂、蛋白質(zhì)和少量的多糖組成．
解答： 解：①ATP由三分子磷酸基團(tuán)、一分子核糖和一分子腺嘌呤組成的，故①正確；
②DNA分子由脫氧核苷酸組成的，一分子脫氧核苷酸由一分子含氮堿基、一分子脫氧核糖和一分子磷酸基團(tuán)組成，故②正確；
③染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成，DNA中含有脫氧核糖，故③正確；
④細(xì)胞膜由磷脂、蛋白質(zhì)和少量的多糖組成，故④正確；
⑤脂肪由甘油和脂肪酸組成的，故⑤錯(cuò)誤；
⑥淀粉酶是蛋白質(zhì)，無糖類，故⑥錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了物質(zhì)的組成成分．熟知各物質(zhì)的結(jié)構(gòu)，從中分析是否含有糖類．糖類分單糖、二糖和多糖．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

據(jù)報(bào)道：美國研究人員在莫諾湖首次發(fā)現(xiàn)細(xì)菌GFAJ-1可以利用有毒的化學(xué)元素砷（As）生長、繁殖．這種細(xì)菌在其細(xì)胞成分中以砷取代磷．下列相關(guān)敘述正確的有（　　）
①As是組成該細(xì)菌核酸的元素之一
②該細(xì)菌無線粒體，細(xì)胞內(nèi)ATP含量較多  
③若用同位素標(biāo)記法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在該細(xì)菌的細(xì)胞膜上可能檢測到As  
④該細(xì)菌衰老時(shí)，呼吸速率減慢，核膜內(nèi)折．
A、一項(xiàng)B、兩項(xiàng)C、三項(xiàng)D、四項(xiàng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系，其中A、B代表元素，I、II、III、IV是生物大分子，X、Y、Z、M分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位．請(qǐng)回答下列問題：

（1）圖中I在馬鈴薯塊莖細(xì)胞內(nèi)是指
 
．
（2）圖中Ⅲ是
 
，Ⅱ與Ⅳ一起構(gòu)成的結(jié)構(gòu)在細(xì)胞周期中有
 
種不同形態(tài)．
（3）豌豆葉肉細(xì)胞內(nèi)，不含有圖中的字母N的細(xì)胞器是
 
．
（4）下列關(guān)于圖中大分子的基本單位的敘述，錯(cuò)誤的是
 

A．X的最終來源主要依靠綠色植物
B．Y在HIV體內(nèi)共有四種，而在人體細(xì)胞內(nèi)有八種
C．Z形成Ⅲ的過程依賴于RNA聚合酶
D．細(xì)胞內(nèi)的61種tRNA能夠攜帶20種M進(jìn)入核糖體形成Ⅳ

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科目：高中生物 來源： 題型：

用帶有一個(gè)小孔的隔板把水槽分成相等的左右兩室，把磷脂分子引入隔板小孔使之成為一層薄膜．水槽左室加入50mL含少量K+的溶液并插入負(fù)電極，右室加入50mL含大量K+的溶液并插入正電極（如圖所示）．下列相關(guān)分析正確的是（　　）
A、隔板小孔處的薄膜通常由一層磷脂分子構(gòu)成
B、通電前后，右室中的液面先上升后下降
C、若將含K+的溶液換成含Ca2+的溶液，實(shí)驗(yàn)結(jié)果相同
D、本實(shí)驗(yàn)體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

某農(nóng)業(yè)研究所將抗寒基因?qū)胛骷t柿中，篩選出抗寒基因成功整合到染色體上的抗寒植株（假定抗寒基因都能正常表達(dá)）．某些抗寒植株體細(xì)胞中含兩個(gè)抗寒基因，假設(shè)這兩個(gè)基因在染色體上隨機(jī)整合，讓一個(gè)該抗寒植株與一個(gè)正常植株雜交，后代中抗寒植株和非抗寒植株之間的比例為3：1，則這兩個(gè)基因在染色體上的整合結(jié)果可用哪個(gè)圖表示（黑點(diǎn)代表抗寒基因）（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

某同學(xué)為了觀察滲透現(xiàn)象，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：用豬的膀胱膜將一漏斗口封住，再在漏斗里裝上清水，然后把漏斗浸入盛有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液（Na+和Cl-可自由透過半透膜）的燒杯中，并使漏斗管內(nèi)的液面與燒杯中的液面一樣高，但他始終沒有觀察到滲透現(xiàn)象．那么，他應(yīng)該怎樣改進(jìn)實(shí)驗(yàn)才能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模ā　。?/div>
A、把質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液換成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的NaCl溶液
B、把質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液改裝在漏斗里，清水裝在燒杯中
C、把豬的膀胱膜換成其他半透膜
D、把質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液換成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的蔗糖溶液

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲是將殺死的S型細(xì)菌與R型活菌混合注射到小鼠體內(nèi)后兩種細(xì)菌的含量變化，如圖乙是1952年赫爾希和蔡斯利用同位素標(biāo)記技術(shù)完成的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的部分操作步驟．下列相關(guān)敘述中，不正確的是（　　）
A、甲圖中ab時(shí)間段內(nèi)，小鼠體內(nèi)還沒形成大量的免疫R型細(xì)菌的抗體
B、甲圖中的S型細(xì)菌是由R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化來的
C、乙圖中噬菌體被標(biāo)記的成分是蛋白質(zhì)，所以沉淀物中完全沒有放射性
D、乙圖中如果噬菌體和細(xì)菌混合后不經(jīng)過攪拌，在上清液中放射性要減弱

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)探究的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、用單倍體育種法難以改良缺乏某種抗病性的水稻品種
B、鹽酸在“觀察植物細(xì)胞有絲分裂”和“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”中的作用相同
C、針對(duì)以下實(shí)驗(yàn)①觀察葉綠體；②觀察線粒體；③觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原；④探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系，只有③需要設(shè)置對(duì)比或?qū)φ?/span>
D、觀察細(xì)胞中DNA、RNA用的吡羅紅甲基綠染色劑要現(xiàn)配現(xiàn)用

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是一種葉綠素分子（圖1）和血紅蛋白分子（圖2）的局部結(jié)構(gòu)簡圖，下列說法不正確的是（　�。�
A、合成葉綠素和血紅蛋白分別需要鎂和鐵
B、植物體缺鎂會(huì)影響光合作用
C、人體缺鐵會(huì)影響血紅蛋白對(duì)氧的運(yùn)輸
D、Mg和Fe分別存在于植物和動(dòng)物細(xì)胞中

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