【題目】植物原生質(zhì)層是指( )

A. 細(xì)胞質(zhì)

B. 細(xì)胞膜和液泡膜之間的細(xì)胞質(zhì)

C. 細(xì)胞膜和液泡膜

D. 細(xì)胞膜和液泡膜及兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)

【答案】D

【解析】試題分析:植物原生質(zhì)層是指細(xì)胞膜和液泡膜以及兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì),而去除植物細(xì)胞壁可獲得原生質(zhì)體.

解:原生質(zhì)層包括細(xì)胞膜、液泡膜以及這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì),相當(dāng)于半透膜,具有選擇透過性;只有成熟的植物細(xì)胞具有原生質(zhì)層.

故選:D

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以蛙坐骨神經(jīng)腓腸肌標(biāo)本為材料,在適宜條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn).下列敘述正確的是( )

A.電刺激坐骨神經(jīng),腓腸肌不收縮

B.電刺激坐骨神經(jīng),同時(shí)腓腸肌收縮

C.電刺激腓腸肌,腓腸肌收縮

D.電刺激腓腸肌,肌膜上測(cè)不到動(dòng)作電位

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲為研究光照強(qiáng)度對(duì)某植物光合作用強(qiáng)度影響實(shí)驗(yàn)示意圖,圖乙表示其細(xì)胞氣體交換情況,圖丙表示光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系,圖丁表示夏季晴朗的一天,某種綠色植物在24小時(shí)內(nèi)O2吸收和釋放速率的變化示意圖(單位:mg/h)。AB點(diǎn)對(duì)應(yīng)時(shí)刻分別為6點(diǎn)和19點(diǎn)。

1)葉肉細(xì)胞處于圖乙狀態(tài)時(shí),對(duì)應(yīng)圖丙中的區(qū)段是 。

2)圖丙中限制AC段光合速率的主要因素是 。若提高溫度,曲線的變化是 (上移;下移;不動(dòng);無(wú)法確定)。

3)圖丁中24小時(shí)內(nèi)不進(jìn)行光合作用的時(shí)段是 。

4)圖丁中測(cè)得該植物一晝夜的O2凈釋放量為300mg,假設(shè)該植物在24小時(shí)內(nèi)呼吸速率不變,則該植物一天通過光合作用產(chǎn)生的O2總量是 mg。光合作用速率最高時(shí),光合作用每小時(shí)利用CO2的量是 mg。圖中陰影部分所表示的O2釋放量 (大于、等于、小于)300mg。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞核內(nèi)行使遺傳功能的結(jié)構(gòu)是( )

A.核膜 B.核仁 C.染色質(zhì)(體) D.核孔

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列僅屬于植物細(xì)胞有絲分裂特征的是(

A.分裂間期染色體復(fù)制形成姐妹染色單體

B.前期核膜、核仁逐漸消失,出現(xiàn)紡錘體

C.中期染色體形態(tài)最為清晰

D.末期細(xì)胞中部形成細(xì)胞板

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】黃花蒿(二倍體,18條染色體)的莖稈顏色由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因A、a和B、b控制,基因A控制紅色素合成(AA和Aa的效應(yīng)相同),基因B為修飾基因,BB使紅色素完全消失,Bb使紅色素顏色淡化,F(xiàn)用兩組純合親本進(jìn)行雜交,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:

請(qǐng)回答以下問題:

(1)第一、二組F1中粉稈的基因型分別是 ,若第二組F1粉稈進(jìn)行測(cè)交,則F2 中紅桿:粉稈:白桿= 。

(2)讓第二組F2中粉稈個(gè)體自交,后代仍為粉稈的個(gè)體比例占 。

(3)若BB和Bb的修飾作用相同,且都會(huì)使紅色素完全消失,第一組F1全為白稈,F(xiàn)2中紅稈:白稈=1:3,第二組中若白稈親本與第一組中不同,F(xiàn)1也全部表現(xiàn)為白稈,那么F1 自交得F2的表現(xiàn)型及比例為____。

(4)四倍體黃花蒿中青蒿素含量通常高于野生型黃花蒿,低溫處理野生型黃花蒿正在有絲分裂的細(xì)胞會(huì)導(dǎo)致染色體不分離,從而獲得四倍體細(xì)胞并發(fā)育成植株。推測(cè)低溫處理導(dǎo)致細(xì)胞染色體不分離的原因是 。四倍體黃花蒿與野生型黃花蒿雜交后代體細(xì)胞的染色體數(shù)為 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的描述,正確的是

A合成胰蛋白酶的場(chǎng)所是游離的核糖體

B能進(jìn)行光合作用的生物,其所有細(xì)胞中都含有光合色素

C原核生物的遺傳物質(zhì)一定是DNA

D沒有中心體的細(xì)跑一定是高等植物細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】真核細(xì)胞的細(xì)胞器在細(xì)胞的生命活動(dòng)中具有重要的作用。

1線粒體普遍存在于動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞中,用健那綠染液將活細(xì)胞中的線粒體染色,可在高倍顯微鏡下觀察到 狀態(tài)的線粒體的形態(tài)和分布。

2內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工、以及 合成的車間, 肌細(xì)胞受到刺激后,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔內(nèi)的Ca2+釋放到 中,使內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜內(nèi)外Ca2+濃度發(fā)生變化,Ca2+與相應(yīng)蛋白質(zhì)結(jié)合后,導(dǎo)致肌肉收縮,這表明Ca2+能起到 能量轉(zhuǎn)換/信息傳遞的作用。

3在病毒侵染等多種因素的作用下,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔內(nèi)錯(cuò)誤折疊或未折疊蛋白一般不會(huì)被運(yùn)輸?shù)絖 __進(jìn)一步的修飾加工,而是引起下圖所示一系列應(yīng)激過程:內(nèi)質(zhì)網(wǎng)應(yīng)激蛋白BiP與折疊錯(cuò)誤或未折疊蛋白結(jié)合,將其運(yùn)出內(nèi)質(zhì)網(wǎng)被消化分解。內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上的IRE1蛋白被激活,激活的IRE1蛋白 HaclmRNA的剪接反應(yīng),剪接的HaclmRNA翻譯的Hacl蛋白通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核,增強(qiáng) 基因的表達(dá),以恢復(fù)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的功能。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖中,曲線、、分別表示某野生動(dòng)物種群數(shù)量超過環(huán)境容納量后,其未來種群數(shù)量變化三種可能的情況

(1)種群最基本的數(shù)量特征是 。若在良好條件下,該動(dòng)物種群每年以λJ型曲線增長(zhǎng)(如右圖所示),N0為種群起始數(shù)量,t年后該種群數(shù)量可表示為Nt (2分)。動(dòng)物種群按J型曲線增長(zhǎng)需要滿足的良好條件具體是指 (3分)。

(2)如果種群數(shù)量變化如圖中曲線所示,則該種群的環(huán)境容納量應(yīng)該 (2分)。如果種群數(shù)量變化如圖中曲線所示,則當(dāng)曲線趨近K1時(shí),對(duì)該動(dòng)物種群最有效的保護(hù)措施是 。圖中陰影部分可能引起該種群的 (2分)發(fā)生改變,進(jìn)而導(dǎo)致物種進(jìn)化

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