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【題目】細胞核內行使遺傳功能的結構是（ ）

A．核膜 B．核仁 C．染色質（體） D．核孔

【答案】C

【解析】

試題分析：在電鏡下觀察經過固定、染色的有絲分裂間期的真核細胞可知其細胞核主要結構有：核膜、核仁、染色質．核膜由雙層膜構成，膜上有核孔，是細胞核和細胞質之間物質交換和信息交流的孔道．核仁在不同種類的生物中，形態(tài)和數量不同，它在細胞分裂過程中周期性的消失和重建．核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關．

解：由于染色質（體）的化學組成是DNA和蛋白質，而細胞中的DNA是生物的遺傳物質，主要分布在細胞核的染色質（體）上，所以細胞核是遺傳信息庫，是細胞代謝和遺傳的控制中心．

故選：C．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】染色體和染色質的關系是（ ）

A．不同時期，不同物質的不同形態(tài)

B．不同時期，同一物質的不同形態(tài)

C．同一時期，同一物質的不同形態(tài)

D．同一時期，不同物質的不同形態(tài)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】兩個氨基酸分子形成二肽時，脫去一個水分子，水分子子中的H來源于（ ）

A. 氨基 B. 羧基 C. 氨基和羧基 D. R基

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】經大量家系調查發(fā)現(xiàn)，外耳道多毛癥只發(fā)生于男性，女性無此癥．該癥屬于（ ）

A．X 連鎖遺傳 B．Y連鎖遺傳

C．多基因遺傳 D．常染色體遺傳

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2015年與我國女科學家屠呦呦平分諾貝爾生理學或醫(yī)學獎的是愛爾蘭科學家威廉-坎貝爾和日本藥物科學博士聰大村，他們二人的貢獻是發(fā)現(xiàn)了一種新的藥物，名為阿維霉素，其衍生產品降低了河盲癥和和淋巴絲蟲病的發(fā)病率，同時還能有效對抗其他寄生蟲病，治療效果顯著。聰大村從土壤樣品中分離鏈霉菌的新菌株，在實驗室內通過成千上萬鏈霉菌培養(yǎng)物篩選出一些較有發(fā)展前途的菌株，這就是阿維菌素的來源。

(1)制備鏈霉菌培養(yǎng)基時，在各成分都溶化后和分裝前，要進行的是 和滅菌，對培養(yǎng)基進行滅菌的常用方法是 。倒平板時要待平板冷凝后，將平板倒置，其主要原因是 。

(2)圖①是在純化過程中通過 法分離培養(yǎng)的結果，在培養(yǎng)基上接種時接種環(huán)需通過灼燒滅菌，完成圖中劃線操作，共需要灼燒接種環(huán) 次。圖②表示的是用 法接種培養(yǎng)后得到的結果。

(3)在純化過程中，在固體培養(yǎng)基上劃線分離時，經培養(yǎng)，在劃線的末端出現(xiàn) 表明菌種已分離。在此過程中，正確的操作是

A．每次劃線時，接種環(huán)都需要蘸菌液一次

B．劃線分離時，需要把接種環(huán)深入到培養(yǎng)基中進行接種

C．在超凈平臺中進行接種時，不能關閉過濾風

D．劃線時要將最后一區(qū)的劃線與第一區(qū)的劃線相連

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在有絲分裂過程中，DNA和染色體加倍的時期分別是（ ）

A．間期和中期 B．前期和后期

C．間期和后期 D．前期和中期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物原生質層是指（ ）

A. 細胞質

B. 細胞膜和液泡膜之間的細胞質

C. 細胞膜和液泡膜

D. 細胞膜和液泡膜及兩層膜之間的細胞質

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表為某種植物分別在不同光照強度和不同CO2濃度下進行光合作用的實驗研究數據，請回答相關問題：

（1）A組實驗中植物葉肉細胞內產生ATP的細胞器有 。

（2）據表分析，影響此植物中葉綠素相對含量的主要因素為 。以上結果表明，該植物可通過

來增強對弱光的適應能力。

（3）D組實驗中植物光合作用所需的CO2來自于 和 。

（4）實驗中，若將C組實驗中的植物轉入E組的實驗條件下，短時間內其葉綠體中C3化合物的含量將

（填“上升”、“下降”或“基本不變”）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物越冬休眠和夏天生長受多種激素的調節(jié)，如下圖所示。有關敘述正確的是

A．夏季①→③→④過程能增加植物體內細胞分裂素含量，促進植物生長

B．秋末①→③→⑤過程能增加葉肉細胞內的胡蘿卜素含量，提高光合作用速率

C．越冬休眠過程中，植物體內的赤霉素和脫落酸的含量都會增加

D．各種植物激素通過直接參與細胞內的代謝過程實現(xiàn)對生命活動的調節(jié)

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