【題目】不同種類(lèi)的種子中儲(chǔ)存的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的種類(lèi)不同.在科學(xué)研究中常通過(guò)呼吸熵(RQ= )推測(cè)生物用于有氧呼吸的能源物質(zhì).下圖是測(cè)定發(fā)芽種子呼吸熵的兩個(gè)裝置. 關(guān)閉活塞,在25℃下經(jīng)20分鐘后讀出刻度管中著色液滴移動(dòng)的距離.設(shè)裝置1和裝置2中著色液滴分別向左移動(dòng)x和y(mm).x和y值反映了容器內(nèi)氣體體積的減少量.請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

(1)裝置1中加入NaOH溶液的目的是
(2)x代表 , y代表
(3)若測(cè)得x=200(mm),y=30(mm),則該發(fā)芽種子的呼吸熵是
(4)若要測(cè)定已長(zhǎng)出一片真葉幼苗的RQ,則應(yīng)將該裝置放于何種條件下進(jìn)行? , 原因是
(5)為使測(cè)得的x和y值更精確,還應(yīng)再設(shè)置一對(duì)照裝置,用于校正裝置1和裝置2內(nèi)因物理因素(或非生物因素)引起的氣體體積變化.對(duì)照裝置的容器和小瓶中應(yīng)分別放入、
(6)小琪同學(xué)在做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí),將生理狀態(tài)相同的發(fā)芽種子等量分裝到兩個(gè)裝置中.假定其他操作步驟無(wú)誤,她發(fā)現(xiàn)開(kāi)始的一段時(shí)間內(nèi)裝置1中的著色液滴向左移動(dòng),而裝置2中的著色液滴位置卻不發(fā)生改變,則可推定該種子發(fā)芽過(guò)程所消耗的能源物質(zhì)主要是;若發(fā)現(xiàn)裝置1和裝置2中的著色液均向左移動(dòng),則該種子發(fā)芽過(guò)程中所消耗的能源物質(zhì)主要是

【答案】
(1)吸收二氧化碳
(2)消耗氧氣的體積;消耗氧氣和釋放二氧化碳的體積之差
(3)0.85
(4)黑暗條件下;避免幼苗進(jìn)行光合作用,干擾呼吸作用產(chǎn)生的氣體量的變化
(5)死的發(fā)芽種子;蒸餾水
(6)葡萄糖(糖類(lèi));富含氫的物質(zhì)(如脂肪)
【解析】解:(1)裝置一的小瓶中加入NaOH溶液的目的是吸收發(fā)芽種子呼吸產(chǎn)生的二氧化碳.(2)裝置1中細(xì)胞呼吸釋放的二氧化碳被NaOH吸收,有氧呼吸消耗氧氣,因此x代表細(xì)胞呼吸消耗的氧氣的體積;裝置2中無(wú)NaOH,細(xì)胞呼吸產(chǎn)生二氧化碳使瓶?jī)?nèi)氣壓升高,吸收氧氣使瓶?jī)?nèi)氣壓下降,壓力差使著色液滴移動(dòng),因此,所以著色液的移動(dòng)的距離y代表消耗氧和釋放二氧化碳的體積之差.(3)若測(cè)得x=200(mm),y=30(mm),則細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的二氧化碳是200﹣30=170mm,呼吸商是170÷200=0.85.(4)長(zhǎng)出一片真葉幼苗可也進(jìn)行光合作用,光合作用的過(guò)程吸收二氧化碳釋放氧氣,會(huì)干擾呼吸作用引起的氣體量變化,因此若要測(cè)定已長(zhǎng)出一片真葉幼苗的RQ值,應(yīng)將該裝置放于黑暗條件下進(jìn)行.(5)為使測(cè)得的x和y值更精確,還應(yīng)再設(shè)置一對(duì)照裝置,對(duì)照組容器和小瓶中應(yīng)分別放入死的發(fā)芽種子和蒸餾水,用于校正裝置1和2內(nèi)因物理因素(或非生物因素)引起的容積變化.(6)由于以葡萄糖為能源物質(zhì)進(jìn)行有氧呼吸時(shí),吸收的氧氣等于釋放出的二氧化碳,所以裝置1中的著色液向左移動(dòng),而裝置2中的著色液位置卻不發(fā)生改變,并可推定該種子發(fā)芽過(guò)程所消耗的能源物質(zhì)主要是葡萄糖.由于脂肪中碳?xì)浒俜直群枯^高,吸收的氧氣大于釋放的二氧化碳,則裝置1與裝置2中的著色液均勻向左移動(dòng),并可推定該種子發(fā)芽過(guò)程中所消耗的能源物質(zhì)主要是脂肪. 所以答案是:(1)吸收二氧化碳(2)消耗氧氣的體積 消耗氧氣和釋放二氧化碳的體積之差(3)0.85(4)黑暗條件下 避免幼苗進(jìn)行光合作用,干擾呼吸作用產(chǎn)生的氣體量的變化(5)死的發(fā)芽種子 蒸餾水(6)葡萄糖(糖類(lèi)) 富含氫的物質(zhì)(如脂肪)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲和圖乙都含有兩對(duì)同源染色體,下列敘述中錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞甲的同源染色體成對(duì)排列在細(xì)胞赤道板上

B. 聯(lián)會(huì)發(fā)生在細(xì)胞乙,而不會(huì)發(fā)生在細(xì)胞甲

C. 細(xì)胞甲產(chǎn)生的子細(xì)胞染色體數(shù)目減半

D. 細(xì)胞乙是觀察染色體最佳的時(shí)期

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】綠藻被認(rèn)為是21世紀(jì)人類(lèi)最理想的健康食品之一,螺旋藻屬藍(lán)藻特有的藻藍(lán)蛋白能提高淋巴細(xì)胞活性,增強(qiáng)人體免疫力。下列關(guān)于綠藻和螺旋藻的敘述不正確的是

A二者均DNA和葉綠素

B二者均屬于自養(yǎng)型生物

C綠藻有細(xì)胞壁,螺旋藻沒(méi)有

D綠藻有核膜,螺旋藻沒(méi)有

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將葉面積相等的A、B兩種植物的葉片分別放置在相同的、溫度適宜且恒定的密閉小室中,給予充足的光照,利用紅外測(cè)量?jī)x每隔5 min測(cè)定一次小室中的CO2濃度,結(jié)果如圖所示。對(duì)此實(shí)驗(yàn)敘述正確的是

A此實(shí)驗(yàn)可用于驗(yàn)證A植物比B植物具有更強(qiáng)的固定CO2的能力

B當(dāng)CO2濃度約為0.8 mmol·L-l時(shí),A、B兩植物的光合作用強(qiáng)度相等

C30 min以后,兩種植物葉片光合作用強(qiáng)度都與細(xì)胞呼吸強(qiáng)度相等

D兩植物在第40 min時(shí),同一葉肉細(xì)胞內(nèi)線粒體消耗的O2量與葉綠體釋放的O2量相等

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】地下黑作坊用病死豬肉腌制的臘肉往往含有大量的細(xì)菌,可利用“熒光素﹣﹣熒光素酶生物發(fā)光法”對(duì)市場(chǎng)中臘肉含細(xì)菌多少進(jìn)行檢測(cè): ①將臘肉研磨后離心處理,取一定量上清液放入分光光度計(jì)(測(cè)定發(fā)光強(qiáng)度的儀器)反應(yīng)室內(nèi),加入適量的熒光素和熒光素酶,在適宜條件下進(jìn)行反應(yīng);
②記錄發(fā)光強(qiáng)度并計(jì)算ATP含量;
③測(cè)算出細(xì)菌數(shù)量.
分析并回答下列問(wèn)題:
(1)熒光素接受提供的能量后就被激活,在熒光素酶的作用下形成氧化熒光素并且發(fā)出熒光.根據(jù)發(fā)光強(qiáng)度可以計(jì)算出生物組織中ATP的含量,原因是發(fā)光強(qiáng)度與ATP含量成(正比/反比);根據(jù)ATP含量進(jìn)而測(cè)算出細(xì)菌數(shù)量的依據(jù)是:每個(gè)細(xì)菌細(xì)胞中ATP含量
(2)“熒光素﹣﹣熒光素酶生物發(fā)光法”中涉及的能量轉(zhuǎn)換是;生物細(xì)胞中ATP的水解一般與(吸能反應(yīng)或放能反應(yīng))相聯(lián)系.
(3)研究人員用不同條件處理熒光素酶后,測(cè)定酶濃度與發(fā)光強(qiáng)度如圖所示.其中高濃度鹽溶液經(jīng)稀釋后酶活性可以恢復(fù),高溫和Hg2+處理后酶活性不可恢復(fù).若要節(jié)省熒光素酶的用量,可以使用處理;Hg2+處理

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】通過(guò)光學(xué)顯微鏡的觀察可發(fā)現(xiàn),有絲分裂過(guò)程中喪失著絲點(diǎn)的染色體斷片不能向兩極移動(dòng),游離于細(xì)胞核之外形成微核.為研究Cd2+能否誘導(dǎo)龍葵根尖細(xì)胞產(chǎn)生微核,將培養(yǎng)的龍葵幼苗分別用濃度為5μmol/L,20μmol/L,50μmol/L,100μmol/L的氯化鎘溶液處理3d,5d,以完全營(yíng)養(yǎng)液作對(duì)照(CK).取根尖制片觀察,按“微核細(xì)胞率(%)=(微核細(xì)胞數(shù)/觀察細(xì)胞數(shù))×100%”統(tǒng)計(jì)微核細(xì)胞率,結(jié)果如圖所示.請(qǐng)回答:
(1)染色體向兩極移動(dòng)發(fā)生在有絲分裂的期.觀察計(jì)數(shù)微核的最佳時(shí)期應(yīng)是細(xì)胞有絲分裂的期.
(2)微核的化學(xué)成分主要是
(3)為了在顯微鏡下觀察龍葵根尖細(xì)胞是否產(chǎn)生微核,實(shí)驗(yàn)中制作根尖臨時(shí)裝片的主要步驟是(用文字和箭頭表示),使用改良苯酚品紅染液的作用是
(4)據(jù)圖中實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,你可得出的結(jié)論是(寫(xiě)出兩條)①;②

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為植物光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度變化的坐標(biāo)圖,下列敘述正確的是

AA點(diǎn)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線粒體

BB點(diǎn)植物光合作用強(qiáng)度與細(xì)胞呼吸強(qiáng)度并不相等

C己知某植物光合作用和細(xì)胞呼吸最適溫度分別為25 ℃和30 ℃,如圖表示該植物處于25 ℃環(huán)境中,則將溫度提高到30 ℃時(shí),A點(diǎn)上移,B點(diǎn)右移,D點(diǎn)下移

D當(dāng)植物缺Mg時(shí),B點(diǎn)將向左移

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如表表示具有兩對(duì)相對(duì)性狀的親本雜交產(chǎn)生的子二代的基因型,其中①、②、③、④分別代表不同的基因型.下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是(

配子

YR

Yr

yR

yr

YR

Yr

yR

yr


A.①、②、③、④表現(xiàn)型都一樣
B.在此表格中,①只出現(xiàn)一次
C.在此表格中,③共出現(xiàn)四次
D.基因型出現(xiàn)概率的大小順序?yàn)棰郏劲?②>①

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將紫色洋蔥鱗片葉外表皮浸潤(rùn)在0.3 g/mL的蔗糖溶液中,1 min后進(jìn)行顯微觀察,結(jié)果見(jiàn)下圖。下列敘述錯(cuò)誤的是(  )

A. 圖中M是細(xì)胞核,N是蔗糖溶液

B. 圖中L對(duì)蔗糖溶液具有全透性

C. 將視野中的細(xì)胞浸潤(rùn)在清水中,M的體積會(huì)增大

D. 如果洋蔥外表皮紫色較淺,則應(yīng)換用小光圈,平面反光鏡

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