下列相關說法正確的

A. 利用性外激素等化學信息進行害蟲防治的方法屬于生物防治

B. 甲種群的部分個體遷入乙種群中，則甲種群的遷出率等于乙種群的遷入率

C. 某種群具有年齡組成、性別比例、隨機分布等數(shù)量特征

D. 輸入第一營養(yǎng)級的能量，除生產(chǎn)者呼吸作用消耗外，其余能量以10%-20%的傳遞效率流向下一營養(yǎng)級

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2017屆四川省資陽市高三4月模擬考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

Bridges發(fā)現(xiàn)，黑腹果蠅X染色體的一段缺失（用X0表示）會帶來特殊的表現(xiàn)型。在野生型果蠅中，發(fā)現(xiàn)一種翅膀后端邊緣缺刻的紅眼雌蠅（性狀見圖b），這一突變被命名為缺刻。實驗證明它是由一種伴性的顯性基因所傳遞，但在表達上有一般顯性所不能解釋的特點，最重要的是從來沒有出現(xiàn)過缺刻雄性果蠅。用缺刻紅眼雌蠅和正常翅白眼雄蠅雜交，其F1出現(xiàn)下圖a所示結(jié)果，請回答下列問題：

（1）果蠅眼色的遺傳遵循基因的__________定律。

（2）從來沒有出現(xiàn)過缺刻雄果蠅，可能的原因是__________。

（3）F1的雌果蠅中出現(xiàn)白眼的原因是____________。

（4）F1的雌果蠅產(chǎn)生的卵細胞種類及比例是_________，若將F1中雄果蠅精原細胞X染色體上的DNA用32P標記后進行減數(shù)分裂，產(chǎn)生的一個次級精母細胞中含32P的DNA有_____個。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年新疆石河子第二中學高二下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖所示為培育農(nóng)作物新品種的一種方式。下列說法正確的是

A. ②③過程分別稱為細胞分裂和細胞分化

B. 該育種與傳統(tǒng)雜交育種相比，最大的優(yōu)點是繁殖速率快

C. 該育種過程說明已分化細胞中不表達的基因仍具有表達的潛能

D. 該育種方式涉及基因工程、胚胎工程和細胞工程

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年新疆石河子第二中學高二下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在基因工程技術中，需要用Ca+處理的環(huán)節(jié)是（ ）

A．目的基因的提取和導入 B．目的基因與載體結(jié)合

C．將目的基因?qū)胧荏w細胞 D．目的基因的檢測與鑒定

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科目：高中生物 來源：2017屆山西省太原市高三第一次模擬考試（4月） 理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下表是篩選異養(yǎng)型細菌的培養(yǎng)基配方。

(1)苯胺是致癌物質(zhì)，土壤中有分解苯胺的異養(yǎng)型細菌，此培養(yǎng)基中的成分X除為目的菌提供能源外，還能提供________，該培養(yǎng)基從作用看屬于________培養(yǎng)基。制備固體培養(yǎng)基時調(diào)節(jié)pH在________步驟后。

(2)如圖是采用純化微生物培養(yǎng)的兩種接種方法接種后培養(yǎng)的效果圖，則獲得圖B效果的接種方法是________。運用圖A所示接種方法統(tǒng)計的菌落常常比活菌的實際數(shù)目________。在探究“酵母菌種群數(shù)量變化”實驗中，已知每個計數(shù)室由25×16個小格組成，容納液體的總體積為0.4 mm3，觀察到圖中計數(shù)室所示a、b、c、d、e 5個中格共有酵母菌80個，則1 mL樣液中約有酵母菌________個。

(3)在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加________可初步鑒定該種細菌能夠分解尿素，原理用方程式表示為________________________；在篩選能夠分解纖維素的微生物過程中，常用到________染色法。在培養(yǎng)基滅菌后倒平板前以________比例加入染液，這種鑒定方法的的不足是__________________。

(4)培養(yǎng)基通常用__________法滅菌，若無條件，也可用間隙滅菌法。其程序是：第一天，將培養(yǎng)基在100 ℃下維持30 min，然后在36～37 ℃下放置24 h；之后重復前面的操作2-3次。請分析：

①培養(yǎng)基在100 ℃下維持30 min的目的是______。

②在36～37 ℃下放置24 h后再加熱的目的是__________。

③怎樣證明間隙滅菌法的效果？ ________。

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科目：高中生物 來源：2017屆山西省太原市高三第一次模擬考試（4月） 理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的

A. 生物細胞內(nèi)核糖體的形成都與細胞核內(nèi)的核仁有關

B. 破壞小鼠漿細胞內(nèi)的高爾基體，小鼠的細胞免疫水平會降低

C. 胰島細胞中核孔的數(shù)目多于口腔上皮細胞

D. 肝細胞中產(chǎn)生CO2的場所有線粒體和細胞質(zhì)基質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2017屆云南省昆明市高三第二次市統(tǒng)測試卷理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

從細胞到生物圈，生命系統(tǒng)的各個層次都離不開穩(wěn)態(tài)，下列敘述正確的是

A. 當機體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞時，必將引起細胞代謝紊亂

B. 人體內(nèi)檢測到病毒說明其內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)被破壞

C. 某種群數(shù)量在K值附近波動說明其生活環(huán)境穩(wěn)態(tài)被破壞

D. 某生態(tài)系統(tǒng)一段時間有機物凈積累量為0說明其穩(wěn)態(tài)被破壞

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省溫州市2月高三學考選考適應性考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學實驗探究了2,4-D對插枝生根的作用，結(jié)果如下表所示。分析正確的是

A. 實驗觀測指標是枝條上根的長度

B. 3號燒杯由于沒有添加2,4-D，枝條不能生根

C. 1號、2號的實驗結(jié)果對比，可說明低濃度促進生長、高濃度抑制生長

D. 實驗結(jié)果表明，不同作用部位，生長素促進生長作用的大小不同

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省高三新高考選考科目押寶卷二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為中心法則示意圖，HIV遺傳信息傳遞和表達的過程為

A. ③①②⑤ B. ①②⑤ C. ②⑤ D. ④⑤

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