【題目】如圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時,CO2釋放量和O2吸收量的變化.下列相關敘述錯誤的是( )
A.氧濃度為a時,有氧呼吸最弱
B.氧濃度為b時,有氧呼吸消耗葡萄糖的量是無氧呼吸的
C.氧濃度為c時,適于儲藏該植物器官
D.氧濃度為d時,有氧呼吸強度與無氧呼吸強度相等
【答案】D
【解析】解:A、分析題圖可知,氧濃度為a,細胞釋放二氧化碳不吸收氧氣,因此細胞只進行無氧呼吸,不進行有氧呼吸,A正確; B、分析題圖可知,氧氣濃度為b時,有氧呼吸消耗的氧氣是3,產(chǎn)生的二氧化碳是3,消耗的葡萄糖是0.5,無氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳是8﹣3=5,消耗的葡萄糖是2.5,有氧呼吸消耗葡萄糖的量是無氧呼吸的 ,B正確;
C、分析題圖可知,氧氣濃度為c時,二氧化碳釋放最少,此時細胞總呼吸較低,較適于儲藏該植物的器官,C正確;
D、分析題圖可知,氧氣濃度為d時,細胞呼吸吸收的氧氣與釋放的二氧化碳的量相等,細胞只進行有氧呼吸,不進行無氧呼吸,D錯誤.
故選:D.
【考點精析】通過靈活運用有氧呼吸的三個階段和無氧呼吸的概念與過程,掌握有氧呼吸的三個階段的場所:細胞質(zhì)基質(zhì);線粒體基質(zhì);線粒體內(nèi)膜;3個階段的各個化學反應是由不同的酶來催化的;一般是指細胞在無氧的條件下,通過酶的催化作用,把葡萄糖等有機物分解為不徹底的氧化產(chǎn)物(酒精、CO2或乳酸),同時釋放出少量能量的過程即可以解答此題.
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示神經(jīng)-肌肉“接頭”,其結(jié)構(gòu)和功能與突觸類似。當興奮傳導至突觸小體時,突觸間隙中的Ca2+通過突觸前膜上的Ca2+通道內(nèi)流,導致突觸小泡與突觸前膜融合,釋放神經(jīng)遞質(zhì)。下列敘述錯誤的是
A. 突觸小泡的形成與高爾基體有關
B. 神經(jīng)遞質(zhì)的釋放說明細胞膜的結(jié)構(gòu)具有一定的流動性
C. 乙酰膽堿與肌細胞膜上相應受體結(jié)合后引起肌細胞收縮,α-銀環(huán)蛇毒能與乙酰膽堿受體結(jié)合,當發(fā)生α-銀環(huán)蛇毒中毒時,肌肉會出現(xiàn)痙攣現(xiàn)象
D. 若肉毒毒素能特異性地與突觸前膜上Ca2+通道結(jié)合,則能阻止興奮的傳遞
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列各種糖類物質(zhì)中,既存在于動物細胞內(nèi)又存在于植物細胞內(nèi)的是( )
A. 淀粉和核糖
B. 葡萄糖、核糖和麥芽糖
C. 核糖、脫氧核糖和葡萄糖
D. 糖原、乳糖、蔗糖
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在培養(yǎng)玉米的溶液中加入某種負離子,結(jié)果發(fā)現(xiàn)玉米根細胞在吸收該種負離子的同時,對Cl﹣的主動吸收減少時,而對K+的主動吸收并沒有影響,原因是( 。
A.該種負離子妨礙了能量的生成
B.該種負離子抑制了主動運輸
C.該種負離子抑制了細胞呼吸
D.該種負離子載體和Cl﹣的相同
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在保證細胞存活的條件下,蔗糖溶液濃度與蘿卜條質(zhì)量變化的關系如圖.若將處于b濃度的溶液中的蘿卜條移入a濃度的溶液中,不會出現(xiàn)的現(xiàn)象是( 。
A.蘿卜條的質(zhì)量將逐漸增加
B.蘿卜細胞細胞液濃度逐漸減小
C.水分子仍在細胞膜兩側(cè)擴散
D.a濃度的溶液吸水能力減小
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關生態(tài)系統(tǒng)的組成成分的描述正確的是
A. 動物、植物、細菌和真菌等都可能作為消費者
B. 非生物的物質(zhì)和能量分別指無機物和光能
C. 由于生產(chǎn)者數(shù)量最多,所以被稱為生態(tài)系統(tǒng)的基石
D. 分解者參與物質(zhì)循環(huán)和能量流動,但是不參與信息傳遞
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】完成呼吸、排尿、閱讀反射的神經(jīng)中樞依次位于( )
A.脊髓、大腦、大腦 B.腦干、脊髓、大腦
C.大腦、脊髓、大腦 D.脊髓、脊髓、腦干
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com