【題目】下列是生物學(xué)技術(shù)制備抗體的兩個途徑模式簡圖。請據(jù)圖回答下列問題:

1 過程所獲取的抗體1 稱為___________,其中過程是指細胞工程中的____________技術(shù)。

2 過程需要__________酶,過程則需要的工具酶為___________________。

3 處需要篩選,其培養(yǎng)基稱為_____________ 液體培養(yǎng)基/選擇培養(yǎng)基/鑒別培養(yǎng)基。結(jié)構(gòu)甲的組成必須包括啟動子_______________及目的基因等寫兩項。

4如果想用棉花產(chǎn)生該種抗體,則過程的受體細胞通常選用__________菌,經(jīng)過篩選后再侵染棉花體細胞,轉(zhuǎn)化成功后通過______________技術(shù)獲得能產(chǎn)抗體的轉(zhuǎn)基因棉花植株。

【答案】1單克隆抗體 細胞融合

2逆轉(zhuǎn)錄限制酶和DNA 連接酶

3選擇培養(yǎng)基終止子、標(biāo)記基因

4農(nóng)桿植物組織培養(yǎng)

【解析】

試題分析:(1過程所獲取的抗體1稱為單克隆抗體,其中過程是指細胞工程中的細胞融合或B淋巴細胞與骨髓瘤細胞融合技術(shù)。

2是由mRNA形成DNA的過程,表示逆轉(zhuǎn)錄,需要逆轉(zhuǎn)錄酶;過程為基因表達載體的構(gòu)建,需要的工具酶為限制酶和DNA連接酶。

3過程表示雜交瘤細胞的培養(yǎng),需要篩選,其培養(yǎng)基稱為選擇培養(yǎng)基結(jié)構(gòu)甲表示基因表達載體,其組成必須包括啟動子、終止子、標(biāo)記基因及目的基因等。

4如果想用棉花產(chǎn)生該種抗體,則導(dǎo)入受體細胞過程的受體細胞通常選用土壤農(nóng)桿菌,經(jīng)過篩選后再侵染棉花體細胞,轉(zhuǎn)化成功后通過植物組織培養(yǎng)技術(shù),即脫分化和再分化過程,獲得能產(chǎn)抗體的轉(zhuǎn)基因棉花植株。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】藏羚羊是我國特有的珍稀保護動物,要較準(zhǔn)確地估算藏羚羊的種群密度,最適合的調(diào)查方法是

A.目測估計法 B.標(biāo)志重捕法

C.逐個計數(shù)法 D.樣方法

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲和圖乙分別表示單側(cè)光和不同濃度生長素對植物根和莖生長的影響。請分析并回答:

(1)據(jù)圖甲可知,該植物幼苗的莖已表現(xiàn)出向光性,且測得其背光側(cè)的生長素濃度為n(如圖乙所示),則其向光側(cè)生長素濃度范圍是_________。

(2)據(jù)圖乙可知,根和莖對生長素反應(yīng)的靈敏程度由大到小依次為_________,據(jù)此推測根的向光側(cè)和背光側(cè)分別對應(yīng)圖乙中的_________點,根的背光生長現(xiàn)象體現(xiàn)了生長素的作用具有_____特點。

(3)有同學(xué)設(shè)計如下實驗驗證植物根尖產(chǎn)生的生長素在幼根處進行極性運輸,請繪圖表示實驗組結(jié)果并標(biāo)注說明。

(4)若先用某種抑制劑(不破壞IAA、不影響細胞呼吸)處理實驗根尖切段,再重復(fù)(3)實驗,結(jié)果實驗組和對照組的接受瓊脂塊中均檢測不到放射性,則該抑制劑的作用機理最可能是____________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為某物種遷入新環(huán)境后,種群增長速率與時間的關(guān)系,以下有關(guān)敘述,錯誤的是

A.10月后,該種群的數(shù)量開始下降

B.若該物種在第10月時種群數(shù)量為n,不考慮其他因素,該種群在此環(huán)境中最大容納量為2n

C.該種群在20月內(nèi)呈S”型增長

D.20月,若種群的出生率為m,則死亡率也為m

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是四位同學(xué)的實驗操作方法或結(jié)果,其中不正確的是( )

A. 成熟的番茄汁中含有豐富的果糖和葡萄糖,可用做還原糖的鑒定材料

B. 利用健那綠這種染色劑,可以使活細胞中的線粒體呈藍綠色

C. 用溴麝香草酚藍試劑檢驗二氧化碳時的顏色反應(yīng)是藍色綠色黃色

D. 葉綠體色素的提取和分離實驗中,濾紙條上最上面的色素帶呈橙黃色

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

培養(yǎng)液編號






甲離子

20

30

50

30

40

乙離子

55

45

60

45

55

丙離子

10

15

20

25

25

A①⑤ B②③ C②④ D③⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示氧氣濃度對培養(yǎng)液中草履蟲、乳酸菌、酵母菌的呼吸作用影響,呼吸曲線a、b、c分別代表了

A酵母菌、草履蟲、乳酸菌 B酵母菌、乳酸菌、草履蟲

C乳酸菌、酵母菌、草履蟲 D草履蟲、酵母菌、乳酸鈣

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細胞共性的描述,正確的是( )

A. 都能合成有氧呼吸酶 B. 轉(zhuǎn)錄和翻譯的場所都相同

C. 都能合成核酸和激素 D. 蛋白質(zhì)合成場所都相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】鱒魚的眼球顏色和體表顏色分別由兩對等位基因A、a和B、b控制。現(xiàn)以紅眼黃體鱒魚和黑眼黑體鱒魚為親本,進行雜交實驗,正交和反交結(jié)果相同。實驗結(jié)果如圖所示。請回答:

1親本中的紅眼黃體鱒魚的基因型 。

2已知這兩對等位基因的遺傳符合自由自合定律,理論上F2還應(yīng)該出現(xiàn) 性狀的個體,但實際并未出現(xiàn),推測其原因可能是基因型為 的個體本應(yīng)該表現(xiàn)出該性狀,卻表現(xiàn)出黑眼黑體的性狀。

3為驗證2中的推測,用親本中的紅眼黃體個體分別與F2中黑眼黑體個體雜交,統(tǒng)計每一個雜交組合的后代性狀及比例。只要其中有一個雜交組合的后代 ,則該推測成立。

4三倍體黑眼黃體鱒魚具有優(yōu)良的品質(zhì)。科研人員以親本中的黑眼黑體鱒魚為父本,以親本中的紅眼黃體鱒魚為母本,進行人工授精。用熱休克法抑制受精后的次級卵母細胞排出極體,受精卵最終發(fā)育成三倍體黑眼黃體鱒魚,其基因型是 。由于三倍體鱒魚不能進行正常的減數(shù)分裂。導(dǎo)致其高度不育,因此每批次魚苗均需重新育種。

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