【題目】鱒魚(yú)的眼球顏色和體表顏色分別由兩對(duì)等位基因A、a和B、b控制。現(xiàn)以紅眼黃體鱒魚(yú)和黑眼黑體鱒魚(yú)為親本,進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),正交和反交結(jié)果相同。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。請(qǐng)回答:

1親本中的紅眼黃體鱒魚(yú)的基因型 。

2已知這兩對(duì)等位基因的遺傳符合自由自合定律,理論上F2還應(yīng)該出現(xiàn) 性狀的個(gè)體,但實(shí)際并未出現(xiàn),推測(cè)其原因可能是基因型為 的個(gè)體本應(yīng)該表現(xiàn)出該性狀,卻表現(xiàn)出黑眼黑體的性狀。

3為驗(yàn)證2中的推測(cè),用親本中的紅眼黃體個(gè)體分別與F2中黑眼黑體個(gè)體雜交,統(tǒng)計(jì)每一個(gè)雜交組合的后代性狀及比例。只要其中有一個(gè)雜交組合的后代 ,則該推測(cè)成立。

4三倍體黑眼黃體鱒魚(yú)具有優(yōu)良的品質(zhì)?蒲腥藛T以親本中的黑眼黑體鱒魚(yú)為父本,以親本中的紅眼黃體鱒魚(yú)為母本,進(jìn)行人工授精。用熱休克法抑制受精后的次級(jí)卵母細(xì)胞排出極體,受精卵最終發(fā)育成三倍體黑眼黃體鱒魚(yú),其基因型是 。由于三倍體鱒魚(yú)不能進(jìn)行正常的減數(shù)分裂。導(dǎo)致其高度不育,因此每批次魚(yú)苗均需重新育種。

【答案】1aaBB

2紅眼黑體 aabb

3全部為紅眼黃體

4AaaBBb

【解析】

試題分析:1孟德?tīng)柊袴1中顯現(xiàn)出來(lái)的性狀,叫做顯性性狀,所以在體表顏色性狀中,黃體為顯性性狀。親本均為純合子,顏色中黑眼位顯性性狀,所以親本紅眼黃體鱒魚(yú)基因型為aaBB。

2符合自由組合定律會(huì)出現(xiàn)性狀重組,則還應(yīng)該出現(xiàn)紅眼黑體個(gè)體,但實(shí)際情況是這種雙隱性aabb個(gè)體表現(xiàn)為黑眼黑體。

3親本紅眼黃體基因型為aaBB,黑眼黑體推測(cè)基因型為aabb或A-bb,若子代全部表現(xiàn)為紅眼黃體即說(shuō)明有aabb。

4父本為黑眼黑體鱒魚(yú),配子應(yīng)為ab或Ab,母本為紅眼黃體,熱休克法法抑制次級(jí)卵母細(xì)胞分裂,即配子為aaBB,形成黑眼黃體,兩對(duì)均是顯性性狀,所以三倍體魚(yú)的基因型為AaaBBb。三倍體在減數(shù)分裂時(shí)聯(lián)會(huì)紊亂,難以形成正常配子,所以高度不育。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列是生物學(xué)技術(shù)制備抗體的兩個(gè)途徑模式簡(jiǎn)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1 過(guò)程所獲取的抗體1 稱為___________,其中過(guò)程是指細(xì)胞工程中的____________技術(shù)。

2 過(guò)程需要__________酶,過(guò)程則需要的工具酶為___________________。

3 處需要篩選,其培養(yǎng)基稱為_____________ 液體培養(yǎng)基/選擇培養(yǎng)基/鑒別培養(yǎng)基。結(jié)構(gòu)甲的組成必須包括啟動(dòng)子_______________及目的基因等寫(xiě)兩項(xiàng)。

4如果想用棉花產(chǎn)生該種抗體,則過(guò)程的受體細(xì)胞通常選用__________菌,經(jīng)過(guò)篩選后再侵染棉花體細(xì)胞,轉(zhuǎn)化成功后通過(guò)______________技術(shù)獲得能產(chǎn)抗體的轉(zhuǎn)基因棉花植株。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某種單基因常染色體隱性遺傳病的系譜圖深色代表的個(gè)體是該遺傳病患者,其余為表現(xiàn)型正常個(gè)體。近親結(jié)婚時(shí)該遺傳病發(fā)病率較高假定圖中第代的兩個(gè)個(gè)體婚配生出一個(gè)患該遺傳病子代的概率是1/48,那么,得出此概率值需要的限定條件是

A-1、-1-4必須是純合子

B-2-4必須是純合子

C-2、-3-2-3必須是雜合子

D-4、-5、-1-2必須是雜合

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖1表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu),圖2表示該生態(tài)系統(tǒng)受到干擾后,其功能的恢復(fù)過(guò)程。請(qǐng)回答:

1該草原生態(tài)系統(tǒng)中有 條食物鏈,狐屬于 級(jí)消費(fèi)者。鷹與蛇之間為 關(guān)系。

2用標(biāo)志重捕法調(diào)查某種鼠的種群密度,在2kg2范圍內(nèi),第一次捕獲并標(biāo)記60只,第二次捕獲40只,其中有標(biāo)記的20只,則該種群密度是 只/hm2。

3鼠和兔都是恒溫動(dòng)物,同化的能量中只有很少部分用于自身的 ,大多數(shù)在呼吸作用中以

的形式散失。

4若某種原因?qū)е律呷克劳觯臄?shù)目不變,則環(huán)境容納鷹的數(shù)目會(huì) ,原因是

。

5圖2中的兩條虛線之間的部分,表示生態(tài)系統(tǒng)功能正常的作用范圍,y表示一個(gè)外來(lái)干擾使之偏離這一范圍的大小,x表示恢復(fù)到原狀態(tài)所需的時(shí)間,y越大,則說(shuō)明該生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性越 強(qiáng);x越大,說(shuō)明該生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性越 強(qiáng)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖ad表示不同生態(tài)系統(tǒng)或同一生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的不同成分。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(

若Y表示物種多樣性,生態(tài)系統(tǒng)a~d中抵抗力穩(wěn)定性最強(qiáng)的是a

生態(tài)系統(tǒng)自然演替的順序?yàn)閍→b→c→d, Y表示物種豐富度

若Y表示種群密度,則生態(tài)系統(tǒng)的a~d種群中d一定是生產(chǎn)者

生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈為d→c→b→aY表示生物量

A②④ B①③ C③④ D.①②

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)育種的說(shuō)法中,正確的是( )

A.雜交育種所依據(jù)的主要遺傳學(xué)原理是基因突變

B.生產(chǎn)上通常采用多倍體育種的方法獲得無(wú)子番茄

C.誘變育種可以快速獲得具有新基因的純合子

D.植物體細(xì)胞雜交育種可以克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)是動(dòng)物細(xì)胞工程的基礎(chǔ),如圖所示,a、b、c表示現(xiàn)代生物工程技術(shù),①②③表示其結(jié)果,下列說(shuō)法不正確的是

A.若a是核移植技術(shù),后代發(fā)生基因重組和變異

B.若b是體外受精技術(shù),②的設(shè)計(jì)產(chǎn)生可能有倫理爭(zhēng)議

C.若c是胚胎分割技術(shù),③中個(gè)體的產(chǎn)生實(shí)質(zhì)上克隆無(wú)關(guān)

D.圖中所示的三項(xiàng)技術(shù)屬于動(dòng)物細(xì)胞工程和胚胎工程

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】俗話說(shuō):“大魚(yú)吃小魚(yú),小魚(yú)吃小蝦,小蝦吃泥巴”,某同學(xué)據(jù)此設(shè)計(jì)了一個(gè)水池生態(tài)系統(tǒng).下列屬于該生態(tài)系統(tǒng)第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的是( 。
A.小魚(yú)吃的小蝦
B.吃小魚(yú)的大魚(yú)
C.泥巴中的藻類
D.泥巴中的大腸桿菌

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】?jī)?nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持要依靠機(jī)體的調(diào)節(jié),但外界環(huán)境也會(huì)影響穩(wěn)態(tài),下列事實(shí)不是由外界環(huán)境因素變化引起的是 (   )

A. 夏天長(zhǎng)期呆在空調(diào)房間容易引起空調(diào)病

B. 有人到青藏高原后會(huì)頭疼乏力、血壓升高

C. 人在水中憋氣一段時(shí)間出來(lái)后,呼吸運(yùn)動(dòng)會(huì)明顯加強(qiáng)

D. 長(zhǎng)期處于高溫環(huán)境可能會(huì)引起中暑

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同步練習(xí)冊(cè)答案