【題目】已知醛或酮可與格氏試劑(R'MgX)發(fā)生加成反應(yīng)，所得產(chǎn)物經(jīng)水解可得醇，若用此種方法制取HOC(CH3)2CH2CH3，可選用的醛或酮與格氏試劑是

+R'MgX

A.與B.CH3CH2CHO與CH3CH2MgX

C.CH3CHO與D.與CH3CH2MgX

【答案】D

【解析】

“格氏試劑”與羰基發(fā)生加成反應(yīng)，其中的“-MgX”部分加到羰基的氧上，所得產(chǎn)物經(jīng)水解可得醇，若合成HOC(CH3)2CH2CH3，含羰基的物質(zhì)為酮，若為醛時與-OH相連的C上有H，且反應(yīng)物中碳原子數(shù)之和為5，以此來解答。

A．二者反應(yīng)后水解生成HOCH2CH(CH3)CH2CH3，A不符合題意；

B．二者反應(yīng)后水解生成CH3CH2CH(OH)CH2CH3，C不符合題意；

C．二者反應(yīng)后水解生成CH3CH(OH)CH(CH3)2，B不符合題意；

D．二者反應(yīng)后水解生成HOC(CH3)2CH2CH3，D符合題意；

故合理選項是D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員為探究月季連續(xù)開花與非連續(xù)開花這一對相對性狀的遺傳特點。進行如下雜交實驗。

請回答：

（l）科研人員依據(jù)實驗結(jié)果推斷：控制上述月季開花性狀的基因不位于線粒體或葉綠體中。理由是____。

（2）有研究者提出假設(shè)：月季這一相對性狀由2對等位基因控制，其遺傳遵循基因自由組合定律。①科研人員讓F1與連續(xù)開花親本雜交（上述親本為純合子），子代表現(xiàn)型及比例為連續(xù)開花：非連續(xù)開花=1：1。該實驗結(jié)果____（填“能”或“不能”）確定假設(shè)不成立，理由是____。

②科研人員另換取純合的連續(xù)開花與非連續(xù)開花月季進行雜交得F1，F1與連續(xù)開花親本雜交，產(chǎn)生的子代表現(xiàn)型及比例為連續(xù)開花：非連續(xù)開花=1：3，該實驗結(jié)果____（填“支持”或“不支持”）上述假設(shè)．若讓F1植株間相互授粉獲得的子代中，理論上連續(xù)開花植株占____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】原發(fā)性膽汁性膽管炎的發(fā)病機制是患者血清中的抗線粒體抗體(AMA)能與膽管上皮細(xì)胞（BEC）表面的受體結(jié)合，通過胞吞轉(zhuǎn)移至細(xì)胞內(nèi)，干擾了線粒體的功能，最終引起BEC凋亡。以下推測不合理的是 （ ）

A.BEC的線粒體上可能存在 AMA 抗原

B.該病在免疫學(xué)上屬于過敏反應(yīng)

C.患者臨床可能表現(xiàn)乏力和肌肉酸痛

D.患者體內(nèi)發(fā)生了體液免疫過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為碳循環(huán)部分示意圖（A、B代表生理過程）回答下列問題：

（1）圖中有________條食物鏈，灰兔屬于第________營養(yǎng)級。

（2）碳元素在圖示生態(tài)系統(tǒng)中主要以________的形式在生物群落和無機環(huán)境之間循環(huán)。補充圖中缺少的箭頭：________________（用圖中文字和箭頭表示）。補充圖中箭頭后，圖中體現(xiàn)的碳元素從生物群落返回?zé)o機環(huán)境的途徑包括________________________。

（3）研究能量流動除了可以幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關(guān)系，能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠滞猓�可以________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人和動物體內(nèi)，溫度、pH、血糖的含量、水和無機鹽含量等都處于相對穩(wěn)定狀態(tài)，而這種相對穩(wěn)定是通過復(fù)雜的調(diào)節(jié)實現(xiàn)的。回答下列問題：

（1）在炎熱的夏季，當(dāng)人走進空調(diào)房間時，房間內(nèi)的冷空氣會刺激冷覺感受器，受刺激部位的細(xì)胞膜對________________的通透性增加，使興奮部位膜內(nèi)側(cè)陽離子濃度____________（填“高于”或“低于”）膜外側(cè)。所產(chǎn)生的興奮會沿傳入神經(jīng)傳到_______________形成冷覺。

（2）正常人飯后，胰靜脈血液中明顯增多的激素是____________________，該激素的分泌一方面是因血糖濃度升高直接刺激胰島 B 細(xì)胞的分泌活動，另一方面是下丘腦可通過神經(jīng)系統(tǒng)分泌________________來控制胰島B 細(xì)胞的分泌活動。

（3）已知導(dǎo)致糖尿病的病因有多種，下圖表示糖尿病患者出現(xiàn)的一種機制，圖中 R 為抗體、T 為靶細(xì)胞膜上 S 的受體。當(dāng) T 與 S 特異性結(jié)合時，能促進________，從而降低血糖濃度，而該患者體內(nèi)的______產(chǎn)生的 R 也能與 T 結(jié)合，導(dǎo)致靶細(xì)胞膜上與 S 結(jié)合的 T 的數(shù)量大大減少，甚至沒有 T 與 S 結(jié)合，由此可推斷該種糖尿病還是一種____________病。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示下丘腦參與人體體溫、水鹽的部分調(diào)節(jié)過程，請回答下列問題：

（1）反饋調(diào)節(jié)是生命系統(tǒng)中非常普遍的調(diào)節(jié)機制，反饋調(diào)節(jié)是指___________________�？诜欢康募に乇w內(nèi)激素甲的分泌量變化是_________。

（2）細(xì)胞外液滲透壓升高作為有效信號，刺激__________滲透壓感受器，會引起激素丁的分泌量增加。

（3）寒冷刺激會抑制激素丁的分泌，某實驗小組欲以家兔為實驗材料對該研究結(jié)果進行驗證，實驗過程如下：

①將健康的生理狀態(tài)相同的家兔隨機均分為A、B兩組；

②A組為實驗組，________________ ，B組為對照組，正常溫度條件下培養(yǎng)；

③一段時間后測A、B兩組家兔的排尿量。

④實驗結(jié)果預(yù)測：__________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某小組利用處于生殖期的雌蛾進行了實驗（如圖）來探究雌蛾是否通過分泌某種化學(xué)物質(zhì)吸引雄蛾前來交配。回答下列相關(guān)問題。

（1）該實驗_____（填“有”或“沒有”）對照，加塞的目的是_________________。

（2）有人認(rèn)為這個實驗不能說明雌蛾通過分泌某種化學(xué)物質(zhì)吸引雄蛾前來交配。因為塞瓶塞也會削弱聲波，雌蛾有可能是通過傳遞______________（信息種類）來吸引雄蛾。

（3）利用以下材料設(shè)計一個實驗，證明雌蛾是通過分泌某種化學(xué)物質(zhì)吸引雄蛾前來交配。

材料：放置過雌蛾的濾紙、未處理過的濾紙、未加塞的玻璃瓶若干、雄蛾若干。

實驗設(shè)計思路：______________________。

預(yù)期實驗結(jié)果：_____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】不同生長素類似物誘導(dǎo)牡丹葉片產(chǎn)生愈傷組織的誘導(dǎo)率（百分比）如下表所示，下列敘述不正確的是（ ）

NAA

2， 4-D

IBA

0．1

52．4

57．8

20．4

0．2

54． 4

70．0

17．8

0．3

50．0

67．8

17．6

空白對照

0

0

0

A.三種生長素類似物均能誘導(dǎo)愈傷組織的產(chǎn)生

B.相同濃度下2，4-D誘導(dǎo)愈傷組織的效果最好

C.0．2 mg/L 的NAA與2，4-D聯(lián)合使用效果最佳

D.空白組可排除培養(yǎng)基中其他成分對誘導(dǎo)率的影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體內(nèi)某種免疫失調(diào)病的致病機理。據(jù)圖判斷下列敘述正確的是( )

①a表示的是漿細(xì)胞

②紅細(xì)胞膜上有抗原物質(zhì)

③這種病屬于過敏反應(yīng)

④方框內(nèi)細(xì)胞也是免疫細(xì)胞

A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④

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