【題目】不同生長(zhǎng)素類似物誘導(dǎo)牡丹葉片產(chǎn)生愈傷組織的誘導(dǎo)率（百分比）如下表所示，下列敘述不正確的是（ ）

NAA

2， 4-D

IBA

0．1

52．4

57．8

20．4

0．2

54． 4

70．0

17．8

0．3

50．0

67．8

17．6

空白對(duì)照

0

0

0

A.三種生長(zhǎng)素類似物均能誘導(dǎo)愈傷組織的產(chǎn)生

B.相同濃度下2，4-D誘導(dǎo)愈傷組織的效果最好

C.0．2 mg/L 的NAA與2，4-D聯(lián)合使用效果最佳

D.空白組可排除培養(yǎng)基中其他成分對(duì)誘導(dǎo)率的影響

【答案】C

【解析】

分析表中數(shù)據(jù)可知，與空白對(duì)照組比較，三種生長(zhǎng)素類似物均能誘導(dǎo)愈傷組織的產(chǎn)生；三種生長(zhǎng)素類似物比較，相同濃度下2，4-D誘導(dǎo)愈傷組織的效果最好。

A、與空白對(duì)照組相比，三種生長(zhǎng)素類似物均能誘導(dǎo)愈傷組織的產(chǎn)生，A正確；

B、與其它兩種生長(zhǎng)素類似物比較，相同濃度下2，4-D誘導(dǎo)愈傷組織的效果最好，B正確；

C、從表中數(shù)據(jù)不能得出0．2mg/L的NAA與2，4-D聯(lián)合使用效果最佳，C錯(cuò)誤；

D、空白組可排除培養(yǎng)基中其他成分對(duì)誘導(dǎo)率的影響，提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可信度，D正確。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示處于不同生理狀態(tài)的三個(gè)洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞（假設(shè)三個(gè)細(xì)胞的初始細(xì)胞液濃度相等），請(qǐng)回答問題：

（1）如圖所不A、B、C 三個(gè)細(xì)胞處于不同濃度的溶液中，則A圖與B圖細(xì)胞所處的外界溶液的濃度是______________＞______________。水分進(jìn)出細(xì)胞的方式為______________。

（2）圖中原生質(zhì)層包括_____________、_____________、_____________。

（3）C圖中由于細(xì)胞壁具有_____________（填“半透性”或“全透性”），在原生質(zhì)層與細(xì)胞壁之間（標(biāo)號(hào)①）充滿著_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在一個(gè)蜂群中，少數(shù)幼蟲以蜂王漿為食發(fā)育成蜂王，大多數(shù)幼蟲以花粉和花蜜為食發(fā)育成工蜂。DNMT3蛋白是DNMT3基因表達(dá)的一種DNA甲基化轉(zhuǎn)移酶，能使DNA某些區(qū)域添加甲基基團(tuán)，如圖所示。敲除DNMT3基因后，蜜蜂幼蟲將發(fā)育成蜂王，這與取食蜂王漿有相同的效果。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.被甲基化的DNA片段中堿基序列改變，從而使生物的性狀發(fā)生改變

B.蜂群中蜜蜂幼蟲發(fā)育成蜂王可能與體內(nèi)重要基因是否甲基化有關(guān)

C.DNA甲基化后可能干擾了RNA聚合酶等對(duì)DNA部分區(qū)域的識(shí)別和結(jié)合

D.胞嘧啶和5＇甲基胞嘧啶在DNA分子中都可以與鳥嘌呤配對(duì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲醛（HCHO）是室內(nèi)空氣污染的主要成分之一，嚴(yán)重情況下會(huì)引發(fā)人體免疫功能異常甚至導(dǎo)致鼻咽癌和白血病。室內(nèi)栽培觀賞植物常春藤能夠利用甲醛，清除甲醛污染。研究發(fā)現(xiàn)外源甲醛可以作為碳源被整合進(jìn)入常春藤的光合作用過程中，具體過程如圖1所示（其中RU5P和HU6P是中間產(chǎn)物）。

（1）圖1中循環(huán)①的名稱是__________，該循環(huán)中能量的轉(zhuǎn)化為__________。

（2）追蹤并探明循環(huán)②甲醛的碳同化路徑，所采用的方法是__________。常春藤細(xì)胞同化HCHO的場(chǎng)所是__________。甲醛在被常春藤吸收利用的同時(shí)，也會(huì)對(duì)常春藤的生長(zhǎng)產(chǎn)生一定的影響，為此研究人員設(shè)計(jì)了下列甲醛脅迫下常春藤生長(zhǎng)情況的實(shí)驗(yàn)。如下表是常春藤在不同甲醛濃度下測(cè)得可溶性糖的含量。甲醛脫氫酶（FALDH）是甲醛代謝過程中的關(guān)鍵酶，圖2表示不同甲醛濃度下，該酶的活性相對(duì)值。圖3是不同甲醛濃度下氣孔導(dǎo)度（氣孔的開放程度）的相對(duì)值。

表：不同甲醛濃度下常春藤可溶性糖含量

組別

樣品

0天

第1天

第2天

第3天

第4天

①

1個(gè)單位甲醛濃度

2271

2658

2811

3271

3425

②

2個(gè)單位甲醛濃度

2271

2415

2936

2789

1840

③

水處理

2271

2529

（3）表中的對(duì)照組是__________（選填①②或③）。

（4）1個(gè)單位甲醛濃度下，常春藤氣孔開放程度下降，可溶性糖的含量增加，綜合上述信息，可能的原因是__________。

（5）綜合分析表1、圖2和圖3的信息，在甲醛脅迫下，常春藤的抗逆途徑有_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員利用基因工程技術(shù)將乙烯合成酶的反義基因?qū)敕阎蝎@得了耐儲(chǔ)存的轉(zhuǎn)基因番茄，其原理如圖所示：

（1）番茄果實(shí)內(nèi)發(fā)育中的種子會(huì)產(chǎn)生較多__________，該激素達(dá)到一定的濃度后，會(huì)促進(jìn)乙烯的合成，從而加快果實(shí)成熟。

（2）培育該轉(zhuǎn)基因番茄過程中，目的基因是__________，核心步驟是__________。若要迅速獲得大量目的基因，常用的技術(shù)是__________（寫中文全稱）。

（3）重組質(zhì)粒導(dǎo)入番茄細(xì)胞時(shí)，可以先讓番茄細(xì)胞經(jīng)過__________得到愈傷組織，再把愈傷組織浸入含有重組質(zhì)粒的__________菌液中，通過該菌的__________作用使目的基因進(jìn)入番茄細(xì)胞。這種方法往往需要將目的基因結(jié)合到__________上，并最終將目的基因插入番茄細(xì)胞的__________上。

（4）據(jù)圖分析，乙烯合成酶的反義基因與乙烯合成酶基因的異同是__________。轉(zhuǎn)基因番茄中乙烯含量低的原因是__________。

（5）采摘后的這種轉(zhuǎn)基因番茄耐儲(chǔ)存，但不能正常成熟，為了在食用前讓其成熟，可采用的措施是____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】黑腹果蠅有P品系和M品系兩大類，不同品系之間的雜交后代育性表現(xiàn)如下表所示：

（1）從雜交結(jié)果看，同品系之間的雜交子代是可育的，雄性P品系和雌性M品系的雜交子代是不育的，但____________是可育的。

（2）研究發(fā)現(xiàn)P品系的黑腹果蠅核DNA中有許多能夠轉(zhuǎn)移的片段，稱為轉(zhuǎn)座子，由于其大量存在于P品系中，因此P品系的轉(zhuǎn)座子也稱為P因子，P因子的結(jié)構(gòu)如下圖：

P因子兩端的末端重復(fù)序列是P因子轉(zhuǎn)移所必需的，中間的編碼區(qū)可以編碼轉(zhuǎn)座酶，轉(zhuǎn)座酶能切割下P因子，然后將其插入其他DNA分子中，造成基因結(jié)構(gòu)的________， 甚至是_________的斷裂，從而引起細(xì)胞的生活力下降。轉(zhuǎn)座酶的存在是P因子轉(zhuǎn)移必需的。

（3）M品系中不存在P因子，P品系和M品系的正反交結(jié)果不同，推測(cè)原因是_______。

（4）進(jìn)一步的研究發(fā)現(xiàn)，不育子代的體細(xì)胞正常發(fā)育，生殖細(xì)胞發(fā)育不正常。而體細(xì)胞內(nèi)沒有P因子的轉(zhuǎn)移，表達(dá)的轉(zhuǎn)座酶分子量為66000，生殖細(xì)胞中表達(dá)的轉(zhuǎn)座酶分子量是87000。對(duì)兩種細(xì)胞中轉(zhuǎn)座酶的___________分析可知，體細(xì)胞中的內(nèi)含子3轉(zhuǎn)錄后未被剪切，其轉(zhuǎn)錄出的_________使翻譯提前終止。

（5）現(xiàn)有標(biāo)準(zhǔn)的P品系果蠅和標(biāo)準(zhǔn)的M品系果蠅，要測(cè)定北京地區(qū)的黑腹果蠅X是哪種類型，應(yīng)該采取的雜交方式是___________，若_____________，則可判定X是P品系，而不是M品系。

（6）您認(rèn)為P品系和M品系是同一物種嗎？說出你的理由_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖，a、d分別為兩個(gè)神經(jīng)元的局部示意圖。下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A.興奮在bc處傳導(dǎo)不消耗能量B.興奮以化學(xué)信號(hào)的形式在⑤中擴(kuò)散

C.興奮在bc處傳導(dǎo)時(shí)，會(huì)形成局部電流D.圖中a為突觸小體，④⑤⑥構(gòu)成了突觸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖將靈敏電流計(jì)的兩極分別置于某反射弧中的a處外表面和b處內(nèi)表面，并刺激c處。下列說法正確的是（ ）

A.刺激c處前，電流計(jì)指針處于表盤中央

B.刺激c處前，a處膜電位為外負(fù)內(nèi)正

C.刺激c處后，b處膜電位將發(fā)生改變

D.刺激c處后，電流計(jì)指針發(fā)生一次向左的偏轉(zhuǎn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】青光眼是導(dǎo)致人類失明的三大致盲眼病之一，其中發(fā)育性青光眼（嬰幼兒型和青少年型）具有明顯家族遺傳傾向。如圖是某家系發(fā)育性青光眼的系譜圖。

青光眼是導(dǎo)致人類失明的三大致盲眼病之一，其中發(fā)育性青光眼（嬰幼兒型和青少年型）具有明顯的家族遺傳傾向，如圖是某家系發(fā)育型青光眼的系譜圖．

檢查發(fā)現(xiàn)，發(fā)育型青光眼患者角膜小梁細(xì)胞中M蛋白異常。為研究其病因，研究者用含熒光蛋白基因的質(zhì)粒與M蛋白基因構(gòu)建基因表達(dá)載體，分別導(dǎo)入Hela細(xì)胞中進(jìn)行培養(yǎng)，一段時(shí)間后檢測(cè)培養(yǎng)液和細(xì)胞中熒光的分布情況，實(shí)驗(yàn)分組及檢測(cè)結(jié)果如表：

（R：紅色熒光蛋白基因；M+：正常人M蛋白基因；M-：青光眼患者M蛋白基因；表示只含熒光蛋白基因的質(zhì)粒片段，表示含熒光蛋白基因和M蛋白基因的質(zhì)粒片段，此時(shí)兩基因表達(dá)的產(chǎn)物是一個(gè)整體）

【1】經(jīng)檢測(cè)發(fā)現(xiàn) I-2 無致病基因，可知發(fā)育性青光眼是____遺傳病。

A.常染色體顯性

B.常染色體隱性

C.X 染色體連鎖顯性

D.X 染色體連鎖隱性

【2】紅色熒光蛋白在此實(shí)驗(yàn)中的作用是_____。

A.指示 M 蛋白基因的位置

B.探究 M 蛋白是否會(huì)降低熒光強(qiáng)度

C.示蹤 M 蛋白的分布與去向

D.篩選出正�；虻募�(xì)胞

【3】據(jù)上表推測(cè)發(fā)育性青光眼的病因_____。

【4】為驗(yàn)證 M+和M-的顯隱性關(guān)系，有同學(xué)提出將第 2 組和第 3 組的質(zhì)粒同時(shí)導(dǎo)入一個(gè)細(xì)胞中（基因型為 M+M-），此時(shí)的熒光分布應(yīng)為_________。若將以下個(gè)體細(xì)胞內(nèi)相應(yīng)等位基因重復(fù)以上操作，也可得到相同結(jié)果的是_____________。

A．Ⅰ-1 B．Ⅰ-2 C．Ⅱ-2 D．Ⅲ-1

【5】Ⅲ-2 結(jié)婚后育有一子正常，現(xiàn)準(zhǔn)備要生二胎，為防止發(fā)育性青光眼病孩的出生，其妻子懷孕后需要進(jìn)行的產(chǎn)前診斷是_____。

A.B 超檢查B.性別確定C.基因檢測(cè)D.染色體分析

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