【題目】下圖為質(zhì)粒限制酶酶切圖譜,β-葡萄糖苷酶基因(bglB)不含圖中所示的限制酶識別序列。研究人員在構(gòu)建bglB基因表達(dá)載體時(shí),應(yīng)先選擇限制酶,然后在擴(kuò)增的bglB基因兩端分別引入相應(yīng)限制酶的識別序列,才能完成質(zhì)粒和目的基因的重組。以下關(guān)于選擇限制酶的說法,錯(cuò)誤的是

注:圖中限制酶的識別序列及切割形成的黏性末端均不相同

A. 選用限制酶NdelBamHI都能夠獲得所需的重組質(zhì)粒

B. 選用限制酶Xbal獲得的重組質(zhì)粒不能表達(dá)出β-葡萄糖苷酶

C. 選用限制酶Pstl不能將bglB基因?qū)胧荏w細(xì)胞

D. 同時(shí)選用限制酶NdeIBamHI,可避免目的基因與質(zhì)粒反向連接

【答案】C

【解析】試題分析:根據(jù)圖形分析,選用限制酶NdelBamHI沒有破壞啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因,所以都能夠獲得所需的重組質(zhì)粒,A正確;據(jù)圖可知,終止子的兩端有XbaⅠ限制酶切割位點(diǎn),因此不能使用XbaⅠ限制酶切割質(zhì)粒,B正確;限制酶Pstl在標(biāo)記基因上,如果選用限制酶Pstl,雖然可以導(dǎo)入受體細(xì)胞,但是沒有標(biāo)記基因作為檢測的標(biāo)準(zhǔn)了,C錯(cuò)誤;同時(shí)選用限制酶NdeIBamHI,可避免目的基因與質(zhì)粒反向連接,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在“三北防護(hù)林”工程建設(shè)中要注意到以下兩個(gè)問題:

①樹種的生態(tài)適應(yīng)性問題;

②樹種多樣性問題。這分別體現(xiàn)了生態(tài)工程的哪些原理

A系統(tǒng)學(xué)原理和物種多樣性原理

B物種多樣性原理與整體性原理

C整體性原理和物種多樣性原理

D協(xié)調(diào)與平衡原理和物種多樣性原理

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是利用玉米(2N=20的幼苗芽尖細(xì)胞基因型BbTt進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的流程示意圖,下列分析錯(cuò)誤的是

A基因重組發(fā)生在圖中過程,線粒體、高爾基體、核糖體等細(xì)胞器參與了過程

B該實(shí)驗(yàn)中涉及到的原理包括細(xì)胞的全能性、染色體變異、細(xì)胞增殖等

C植株A、B為二倍體,發(fā)育起點(diǎn)不同,植株C屬于單倍體,其發(fā)育起點(diǎn)為配子

D獲得植株B的育種方式優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短短育種年限,植株B純合的概率為25%

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】二氧化碳等溫室氣體的大量排放是全球氣候變暖的原因之一,導(dǎo)致

A. 臭氧層破壞 B. 火山爆發(fā) C. 南極冰川融化 D. 海洋污染

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用豌豆做遺傳實(shí)驗(yàn)的材料是孟德爾獲得成功的重要原因之一,因?yàn)橥愣故?/span>

自花傳粉植物

異花傳粉植物

閉花傳粉植物

具有易于區(qū)分的相對性狀

豌豆花大,易于去雄和人工授粉

是單性花,易于進(jìn)行人工授粉

A. ②③④⑥ B. ①③④⑤ C. ①③⑤ D. ②④⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)地理隔離和生殖隔離的說法,正確的是

A. 地理隔離一旦形成,原來屬于同一物種的個(gè)體就成了不同物種

B. 生殖隔離一旦形成,原來屬于同一物種的個(gè)體就成了不同物種

C. 地理隔離是形成新物種的必然經(jīng)歷

D. 每個(gè)新物種的形成都必定經(jīng)歷從地理隔離達(dá)到生殖隔離的過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知雙鏈DNA中腺嘌呤占堿基總數(shù)的28%,求胞嘧啶在一條單鏈中的比例最大值是( )

A. 11% B. 28% C. 22% D. 44%

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)染色體、DNA、基因、脫氧核苷酸的說法,正確的是

A. 一條染色體只含1 個(gè)DNA分子

B. DNA都位于染色體上

C. 基因在染色體上的排列順序代表了遺傳信息

D. 脫氧核苷酸的數(shù)目和排序決定了DNA分子的特異性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】早春開花植物——雪滴蘭,雪落花開,開花時(shí)花序細(xì)胞的耗氧速率遠(yuǎn)髙于其他細(xì)胞,但ATP的生成量卻遠(yuǎn)低于其他細(xì)胞。據(jù)此推知,雪滴蘭的花序細(xì)胞( )

A依靠無氧呼吸為生命活動(dòng)供能 B比其他細(xì)胞中的自由水含量低

C比其他細(xì)胞的光合作用強(qiáng)度低 D呼吸釋放的熱能比其他細(xì)胞多

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同步練習(xí)冊答案