【題目】使荷葉呈綠色，荷花呈紅色的物質(zhì)各分布哪里（ ）

A．葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) B．葉綠體和線粒體

C．葉綠體和細(xì)胞液 D．細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

【答案】C

【解析】

試題分析：A、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)由水、無機(jī)鹽、脂質(zhì)、糖類、氨基酸、核苷酸和多種酶等組成，A錯(cuò)誤

B、線粒體是有氧呼吸的主要場所，線粒體具有內(nèi)、外兩層膜和基質(zhì)，基質(zhì)中含有呼吸的酶和少量的DNA、RNA等，B錯(cuò)誤；

C、葉片的顏色由葉肉細(xì)胞內(nèi)葉綠體中的色素顯示，而花的顏色是由分布在液泡中的花青素表現(xiàn)的，而且花青素的顏色可以隨著細(xì)胞液pH的變化而變化，C正確；

D、細(xì)胞核是遺傳信息庫，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心，D錯(cuò)誤．

故選：C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用脫落酸（ABA)溶液處理培養(yǎng)在含一定濃度蔗糖的培養(yǎng)基中的水稻愈傷組織，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下圖所示。有關(guān)敘述正確的是

淀粉含量(以鮮重計(jì)mg/g) 還原糖含量(以鮮重計(jì)mg/g)

處理時(shí)間/d 處理時(shí)間/d

A．在處理第1-3天ABA促進(jìn)愈傷組織中淀粉酶的合成

B．在處理第1-3天時(shí)ABA促進(jìn)還原糖產(chǎn)生

C．在處理第7-14天時(shí)實(shí)驗(yàn)組中較多的淀粉水解成還原糖

D．植株用ABA處理更有利于光合產(chǎn)物的形成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)研究，草原鼠的毛色是受A、a和B、b兩對等位基因控制的。其中基因A決定灰色素的形成；基因B決定灰色素在毛皮內(nèi)的分散（灰色素的分散決定了褐色性狀的出現(xiàn)）；沒有灰色素的存在，就談不上灰色素的分散。（即基因型為AAbb為灰色，A_B_為褐色）這兩對基因獨(dú)立遺傳。研究人員選用純合的草原鼠進(jìn)行了如圖的雜交實(shí)驗(yàn):

請分析上述雜交實(shí)驗(yàn)圖解,回答下列問題：

（1）親本基因型為 ，控制草原鼠毛色的兩對基因在遺傳方式上 （填“是”或“否”）遵循孟德爾遺傳定律，原因是 。

（2）F2中褐毛草原鼠的基因型最多有 種，其中純合子與雜合子之比為 。

（3）F2中白毛草原鼠的基因型為 ，其中與親本基因型不同的個(gè)體中雜合子占 。

（4）育種時(shí)，常選用某些野生純合的灰毛草原鼠與野生純合白毛草原鼠進(jìn)行雜交，在其后代中全部表現(xiàn)為灰毛鼠，所選親本的基因型組合是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下關(guān)于染色質(zhì)和染色體關(guān)系的敘述中正確的是

A. 不同細(xì)胞分裂時(shí)期的不同物質(zhì)

B. 不同細(xì)胞分裂時(shí)期的同一物質(zhì)

C. 同一細(xì)胞分裂時(shí)期的同一物質(zhì)

D. 同一細(xì)胞分裂時(shí)期的不同物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某酶在不同的處理?xiàng)l件(a、b、c)下催化某反應(yīng)時(shí)生成物的量和反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系，解讀此圖可以獲得的信息是（ ）

A．3個(gè)處理?xiàng)l件中b是此酶促反應(yīng)最適宜的條件

B．3個(gè)處理?xiàng)l件的差異很可能是溫度不同

C．3個(gè)處理?xiàng)l件的差異很可能是反應(yīng)物的量不同

D．3個(gè)處理?xiàng)l件的差異不可能是酶量的不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為滲透作用實(shí)驗(yàn)，開始如圖（一），A代表清水，B、C代表蔗糖溶液，過一段時(shí)間后結(jié)果如圖（二），漏斗管內(nèi)液面不再發(fā)生變化，H1、H2表示漏斗管內(nèi)液面與清水的高度差。下列說法錯(cuò)誤的是 （ ）

A. 圖（一）中B的濃度大于C的濃度

B. 圖（二）中B的濃度等于C的濃度

C. 圖（一）中A中水分子擴(kuò)散到B的速率大于A中水分子擴(kuò)散到C的速率

D. 圖（二）中A中水分子擴(kuò)散到B的速率等于B中水分子擴(kuò)散到A的速率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某一蛋白質(zhì)由4條肽鏈組成，共含有109個(gè)肽鍵，則此蛋白質(zhì)分子中至少含有﹣NH2和﹣COOH個(gè)數(shù)及氨基酸數(shù)分別為（ ）

A. 105、105、105 B. 110、110、110

C. 4、4、113 D. 1、1、113

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】(2016屆江西上栗高三第五次周練理科綜合能力測試生物試卷)荷蘭科學(xué)家溫特于1928年把燕麥胚芽鞘尖端切下，放在瓊脂薄片上，約1～2 h后移去胚芽鞘尖端，將瓊脂小塊放在去頂?shù)呐哐壳室粋?cè)，然后置于黑暗條件下培養(yǎng)，胚芽鞘逐漸向放置瓊脂小塊的對側(cè)彎曲生長（如下圖）。該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明了

A．胚芽鞘頂端能產(chǎn)生影響生長的物質(zhì)

B．單側(cè)光使該物質(zhì)在胚芽鞘內(nèi)呈不均勻分布

C．該物質(zhì)以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入瓊脂塊

D．影響生長的物質(zhì)具有兩重性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述中不屬于癌細(xì)胞特征的是

A. 癌細(xì)胞在適宜的條件下只能分裂50～60次

B. 癌細(xì)胞能夠無限增殖

C. 癌細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化

D. 癌細(xì)胞彼此之間的黏著性降低，導(dǎo)致在體內(nèi)易分散和轉(zhuǎn)移

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同步練習(xí)冊答案