【題目】有學(xué)者欲研究影響玉米根尖細(xì)胞線粒體耗氧速率的因素,按圖示順序依次向測定儀中加入線粒體及相應(yīng)物質(zhì),測定氧氣濃度的變化,結(jié)果如圖(注:圖中呼吸底物是指在呼吸過程中被氧化的物質(zhì))。下列正確的是(

A.實驗中加入的呼吸底物是葡萄糖

B.過程①沒有進行有氧呼吸第三階段

C.過程②比過程③耗氧速率低的原因是ADP不足

D.過程②比過程⑤耗氧速率低的原因可能是[H]不足

【答案】D

【解析】

1、有氧呼吸過程分為三個階段,第一階段是葡萄糖酵解形成丙酮酸和還原氫,第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)形成二氧化碳和還原氫,第三階段是還原氫與氧氣結(jié)合形成水。

2、真核細(xì)胞中有氧呼吸的第一階段發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,第二、第三階段發(fā)生在線粒體中。

3、有氧呼吸的三個階段都釋放能量,釋放的能量大部分以熱能的形式散失,一部分轉(zhuǎn)移到ATP中。

A、實驗中加入的結(jié)構(gòu)是線粒體,所以加入的呼吸底物應(yīng)是丙酮酸,A錯誤:

B、由題圖曲線可知,加入線粒體后,①過程氧氣濃度略有下降,說明在線粒體中進行了有氧呼吸的第三階段,消耗了氧氣,B錯誤;

C、據(jù)圖示可知,加入呼吸底物后,耗氧速率明顯增加,故過程②比③耗氧速率低的主要原因是底物不足,C錯誤;

D、分析題圖可知,②過程加入ADP后氧氣濃度下降較慢,加入底物后氧氣濃度下降速度加快,由于氧氣的作用是與[H]結(jié)合形成水,因此限制②過程氧氣濃度降低的因素可能是[H];加入ADP后,⑤過程氧氣濃度降低的速度加快,說明該過程限制氧氣與還原氫結(jié)合的因素是ADP的量,因此②比⑤耗氧速率低的主要原因是[H]不足,D正確。

故選D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】“母性效應(yīng)”是指子代某一性狀的表現(xiàn)型由母體的核基因型決定,而不受本身基因型的支配。椎實螺是一種雌雄同體的軟體動物,一般通過異體受精繁殖,但若單獨飼養(yǎng),也可以進行自體受精,其螺殼的旋轉(zhuǎn)方向有左旋和右旋的區(qū)分。旋轉(zhuǎn)方向符合“母性效應(yīng)”,遺傳過程如圖所示。下列敘述錯誤的是(

A.與螺殼旋轉(zhuǎn)方向有關(guān)的基因的遺傳遵循基因的分離定律

B.螺殼表現(xiàn)為左旋個體和表現(xiàn)為右旋個體的基因型均各有3

C.讓圖示中F2個體進行自交,其后代螺殼右旋∶左旋=31

D.欲判斷某左旋椎實螺的基因型,可用任意的右旋椎實螺作為父本進行交配

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示科學(xué)家通過基因工程培育抗蟲棉時,從蘇云金芽孢桿菌中提取抗蟲基因放入棉花細(xì)胞中與棉花的DNA分子結(jié)合起來而發(fā)揮作用的過程示意圖。請據(jù)圖回答下列有關(guān)問題:

1)圖中科學(xué)家在進行①操作時,要使用的酶是_________________。

2)在獲得目的基因的過程中,PCR技術(shù)相當(dāng)重要。PCR擴增反應(yīng)需要在一定的緩沖溶液中加入DNA模板、分別與兩條模板鏈相結(jié)合的兩種___________、四種脫氧核苷酸和_________________

3)圖中Ⅱ由目的基因、_________________、_________________、標(biāo)記基因組成。

4)圖中的Ⅲ是導(dǎo)入了目的基因的受體細(xì)胞,經(jīng)植物組織培養(yǎng)獲得一株棉花,這株棉花是否具有抗蟲特性可進行_________________水平的鑒定。

5)將上述抗蟲棉植株的后代種子種植下去后,往往有很多植株不再具有抗蟲性,原因是_________________,要想獲得純合子,常采用的方法是_________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某實驗基地水庫中放養(yǎng)了一批羅非魚之后有人在該水庫中放生了一種大型肉食性魚,一段時間后,羅非魚種群數(shù)量達(dá)到了相對穩(wěn)定狀態(tài)K0是沒釋放大型肉食性魚前的理想環(huán)境容納量請回答下列問題:

1)水庫中的所有羅非魚形成一個_____________,其特征包括數(shù)量特征____________等,調(diào)查羅非魚的數(shù)量可以采用___________________

2)據(jù)圖判斷,羅非魚在a~c段大致呈___________型增長,大型肉食性魚最可能是_____________時間點放入水庫的,判斷依據(jù)是______________________________

3)在捕食等壓力下,羅非魚種群的環(huán)境容納量更接近____________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】近些年,研究人員在細(xì)胞減數(shù)分裂研究中有一些新發(fā)現(xiàn),如圖所示。下列敘述錯誤的是(

A.圖示過程表示卵細(xì)胞的形成,細(xì)胞②表示初級卵母細(xì)胞

B.常規(guī)減數(shù)分裂過程中等位基因的分離和自由組合都發(fā)生在MⅠ后期

C.逆反減數(shù)分裂中MⅠ后期姐妹染色體分開,MⅡ后期同源染色體分離

D.常規(guī)和逆反減數(shù)分裂形成的子細(xì)胞中的染色體和核DNA數(shù)目都會減半

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】荔枝品種繁多,其中“掛綠”、“桂味” 及“糯米糍”有“荔枝三杰”之稱。荔枝果皮褐變是限制長期儲運、降低品質(zhì)的主要因素。經(jīng)研究,pH、溫度均是影響果皮褐變的因素,其中pH的作用機理、溫度影響果皮褐變的實驗結(jié)果如下圖甲、圖乙所示。

1)根據(jù)圖甲分析,不法商販?zhǔn)褂昧蛩崽幚砗肿兝笾Φ脑蚴?/span>_________________。

2)研究發(fā)現(xiàn)荔枝果皮中存在多酚氧化酶,它能夠?qū)⒁恍o色物質(zhì)氧化成褐色從而產(chǎn)生果皮褐變,結(jié)合圖乙的實驗結(jié)果,相比30℃,預(yù)測升溫為35℃時,荔枝褐變的面積百分率將________________。

3)研究發(fā)現(xiàn)機械損傷會加速“掛綠”荔枝的褐變,請完成下列驗證實驗。

(實驗步驟)

_______________________________________________________________;

A組正常保鮮處理,B____________________________處理;

③將兩組荔枝放在相同且適宜的環(huán)境靜置,一段時間后,測量并記錄兩組荔枝的_______________________。

(實驗結(jié)果與結(jié)論)

____________________________,則證明機械損傷會加速“掛綠荔枝的褐變。

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【題目】利用不同的處理使神經(jīng)纖維上膜電位產(chǎn)生不同的變化,處理方式及作用機理如下:①利用藥物Ⅰ阻斷Na+通道;②利用藥物Ⅱ阻斷K+通道;③利用藥物Ⅲ打開Cl-通道,導(dǎo)致Cl-內(nèi)流;④將神經(jīng)纖維置于稍低濃度的Na+溶液中。上述處理方式與下列可能出現(xiàn)的結(jié)果對應(yīng)正確的是

A.——①,乙——②,丙——③,丁——

B.——④,乙——①,丙——②,丁——

C.——③,乙——①,丙——④,丁——

D.——④,乙——②,丙——-③,丁——

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某農(nóng)作物葉片凈光合速率(Pn,以吸收速率表示)與胞間濃度(Ci)的日變化曲線。請回答以下問題:(不考慮濃度對呼吸速率的影響)

1)與11點相比,13點的C5含量_____________(選填“升高”或者“降低”),原因是_______________________________________。

217點后ci值快速增加的原因是_______________________________________。

3)據(jù)圖分析,該農(nóng)作物在圖示所示時間里有機物_____________(選填“是”或者“否”)有積累,如果要進一步提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,請根據(jù)圖中實驗數(shù)據(jù)變化提出兩項合理的措施,并說出依據(jù)。_____________________________________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀圖文材料,完成下列要求。

材料一 加拿大一枝黃花原產(chǎn)于北美洲,是菊科一枝黃花屬的多年生草本植物,1935年作為觀賞花卉被引入我國,20世紀(jì)80年代迅速擴散蔓延成雜草,表現(xiàn)出極強的群落競爭優(yōu)勢。

材料二 加拿大一枝黃花在群落草本植物中的重要值與群落郁閉度的相關(guān)性分析。

注:重要值表示物種在群落中的優(yōu)勢程度;群落郁閉度是指內(nèi)部特征大體一致而與鄰近地段有明顯區(qū)別的一片林子的密度,密度越高,郁閉度越大。

(1)分析郁閉度與加拿大--枝黃花在群落草本植物中的重要值之間的關(guān)系。

(2)并提出抑制一枝黃花蔓延的生物措施。

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