【題目】某實(shí)驗(yàn)基地水庫中放養(yǎng)了一批羅非魚之后有人在該水庫中放生了一種大型肉食性魚，一段時(shí)間后，羅非魚種群數(shù)量達(dá)到了相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)K0是沒釋放大型肉食性魚前的理想環(huán)境容納量請(qǐng)回答下列問題：

（1）水庫中的所有羅非魚形成一個(gè)_____________，其特征包括數(shù)量特征____________等，調(diào)查羅非魚的數(shù)量可以采用___________________

（2）據(jù)圖判斷，羅非魚在a~c段大致呈___________型增長，大型肉食性魚最可能是_____________時(shí)間點(diǎn)放入水庫的，判斷依據(jù)是______________________________。

（3）在捕食等壓力下，羅非魚種群的環(huán)境容納量更接近____________________________。

【答案】種群 空間特征 標(biāo)志重捕法 “J” c c時(shí)間點(diǎn)之后羅非魚種群的環(huán)境阻力增大，增長速率變慢使種群數(shù)量的最高點(diǎn)沒有達(dá)到K0 K2

【解析】

據(jù)圖分析，a~b種群數(shù)量呈“J”型增長：此時(shí)食物、空間充足，無天敵，生物無限增長；c-d種群數(shù)量增加緩慢；e以后種群數(shù)量處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)。

（1）所有羅非魚形成一個(gè)種群；種群的特征包括數(shù)量特征和空間特征；魚類活動(dòng)能力強(qiáng)，活動(dòng)范圍廣，所以采用標(biāo)志重捕法調(diào)查種群密度。

（2）羅非魚在a~c段大致呈“J”型增長，c時(shí)間點(diǎn)之后羅非魚種群的環(huán)境阻力增大，增長速率變慢，使種群數(shù)量的最高點(diǎn)沒有達(dá)到K0，所以推測(cè)在c點(diǎn)放入了大型肉食性魚。

（3）羅非魚種群數(shù)量在K2附近波動(dòng)，所以推測(cè)羅非魚種群的環(huán)境容納量更接近K2。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，①~③表示構(gòu)成細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.組成結(jié)構(gòu)③的物質(zhì)中含有甘油基團(tuán)

B.結(jié)構(gòu)②不可能起著生物催化劑的作用

C.結(jié)構(gòu)③也具有選擇透性

D.在效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞中，結(jié)構(gòu)①可能會(huì)識(shí)別抗原-MHC復(fù)合體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物科學(xué)研究方法和相關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述中，正確的是（ ）

A.用雙縮脈試劑檢驗(yàn)蛋白酶的專一性

B.用模型構(gòu)建法研究種群數(shù)量變化規(guī)律

C.用酸性重鉻酸鉀溶液鑒定馬鈴薯塊莖的呼吸方式

D.用N標(biāo)記的核苷酸研究減數(shù)分裂中的染色體數(shù)量變化規(guī)律

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面甲、乙、丙、丁四圖分別表示某種生物（假定只含有兩對(duì)同源染色體）的四個(gè)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）甲圖表示減數(shù)第________次分裂中期。乙圖表示________分裂中期。

（2）丙圖表示________分裂后期，該時(shí)期細(xì)胞中有________條染色單體。

（3）丁圖表示________分裂后期，其前期細(xì)胞中含________個(gè)四分體。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是DNA片段的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)回答：

（1）填出圖中部分結(jié)構(gòu)的名稱：[1]________________、[4]______________。

（2）從圖中可以看出DNA分子的基本骨架是由__________________和磷酸交替連接形成的。

（3）從圖甲可以看出組成DNA分子的兩條鏈的方向是___________________的，從圖乙可以看出組成DNA分子的兩條鏈相互纏繞成規(guī)則的____________結(jié)構(gòu)。

（4）DNA分子復(fù)制時(shí)，由于___________酶的作用使雙鏈解開，分別以其中的一條鏈為模板，以四種游離的 ________________為原料，以____________為催化劑，還需要能量的條件下，依據(jù)______________________原則進(jìn)行，這種復(fù)制的方式稱為________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用含K+和Mg2+的培養(yǎng)液培養(yǎng)番茄幼苗，每天K+和Mg2+初始狀態(tài)均為500mg/L，定時(shí)測(cè)定培養(yǎng)液中K+和Mg2+的剩余量，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。據(jù)圖分析正確的是（ ）

A.該實(shí)驗(yàn)的自變量是離子種類和離子剩余量

B.番茄植株在營養(yǎng)生長的前期幾乎不吸收K+

C.番茄根細(xì)胞膜上K+和Mg2+的載體數(shù)量不同

D.番茄植株在坐果期向培養(yǎng)液排出K+和Mg2+

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有學(xué)者欲研究影響玉米根尖細(xì)胞線粒體耗氧速率的因素，按圖示順序依次向測(cè)定儀中加入線粒體及相應(yīng)物質(zhì)，測(cè)定氧氣濃度的變化，結(jié)果如圖（注：圖中呼吸底物是指在呼吸過程中被氧化的物質(zhì)）。下列正確的是（ ）

A.實(shí)驗(yàn)中加入的呼吸底物是葡萄糖

B.過程①?zèng)]有進(jìn)行有氧呼吸第三階段

C.過程②比過程③耗氧速率低的原因是ADP不足

D.過程②比過程⑤耗氧速率低的原因可能是[H]不足

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列（一）、（二）小題：

（一）回答以菊花莖段為材料進(jìn)行組織培養(yǎng)的有關(guān)問題：

（1）在配制MS培養(yǎng)基時(shí)，通常先將各種藥品配制成濃度為配方5~10倍的__________，這樣配制的主要優(yōu)點(diǎn)是__________（A 便于低溫保存 B 延長使用時(shí)間 C 降低稱量誤差 D 減少雜菌污染）。從培養(yǎng)基的作用看，在MS培養(yǎng)基中定量添加BA和NAA后的培養(yǎng)基屬于___________培養(yǎng)基。

（2）從自然界中獲取的菊花莖段，須先用70%乙醇等進(jìn)行消毒，最后用__________進(jìn)行清洗。將莖段插入培養(yǎng)基的過程須在______中的酒精燈火焰旁進(jìn)行，以保證無菌環(huán)境。

（3）從帶芽的莖段上長出叢狀苗____________（填“需要”或“不需要”）經(jīng)歷脫分化，長出的叢狀苗需__________后，再轉(zhuǎn)入培養(yǎng)基中繼續(xù)培養(yǎng)。

（4）實(shí)驗(yàn)中選用BA和NAA而不用植物中存在的天然激素的原因是_____________________。

（二）腺病毒能引起人呼吸系統(tǒng)不適等癥狀，但致死率低。研究發(fā)現(xiàn)該病毒可作為基因工程的載體。陳薇等科學(xué)家研發(fā)了以人5型腺病毒（Ad5）為載體的重組新冠疫苗，這是國內(nèi)第一個(gè)進(jìn)入臨床試驗(yàn)階段的新冠疫苗。腺病毒載體疫苗生產(chǎn)過程示意圖如下：

回答下列問題：

（1）在制備人腎上皮細(xì)胞系（293細(xì)胞）時(shí)，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)一段時(shí)間，細(xì)胞鋪滿培養(yǎng)瓶后不再分裂，這種現(xiàn)象稱為__________。出現(xiàn)此現(xiàn)象后，需用__________處理，得到細(xì)胞懸液，再進(jìn)行__________培養(yǎng)，以獲得更多的293細(xì)胞。

（2）新冠病毒為RNA病毒，其遺傳物質(zhì)不能直接拼接到質(zhì)粒上，因此在制備以上疫苗時(shí)需先通過___________過程獲得相應(yīng)的DNA。構(gòu)建重組腺病毒穿梭質(zhì)粒，可使用雙酶切法，使之產(chǎn)生__________的粘性末端，以提高目的基因與質(zhì)粒重組的成功率。據(jù)圖可知需將___________導(dǎo)入293細(xì)胞，從而獲得轉(zhuǎn)基因腺病毒。

（3）檢測(cè)轉(zhuǎn)基因腺病毒攜帶的目的基因是否在人體細(xì)胞內(nèi)表達(dá)，可檢測(cè)細(xì)胞內(nèi)是否含有相應(yīng)的__________或抗原分子，若檢測(cè)抗原分子可用__________技術(shù)獲得特異性探針。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是3種抗生素影響某種細(xì)菌繁殖的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A.各組實(shí)驗(yàn)所用培養(yǎng)基均需要滅菌

B.各實(shí)驗(yàn)組需分別加入等量的抗生素

C.實(shí)驗(yàn)需要設(shè)置不加抗生素的對(duì)照組

D.氯霉素對(duì)此種細(xì)菌沒有抑制作用

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