【題目】下列細胞呼吸在生產(chǎn)生活中運用的實例中,正確的是

A. 蔬菜水果的儲存盡量保持低溫、無氧

B. 農(nóng)田適當(dāng)松土改善根部細胞氧氣供應(yīng)

C. 需要在密封的條件下,利用淀粉、醋酸桿菌和發(fā)酵罐生產(chǎn)食醋

D. 選用透氣性好的“創(chuàng)可貼”,是為保證人體細胞的有氧呼吸

【答案】B

【解析】蔬菜水果的儲存盡量保持低溫、低氧,以使細胞呼吸降到最低,減少有機物消耗,A錯誤;農(nóng)田適當(dāng)松土可增加土壤中的含氧量,改善根部細胞氧氣供應(yīng),B正確;醋酸桿菌是好氧菌,利用淀粉、醋酸桿菌和發(fā)酵罐生產(chǎn)食醋,需要在氧氣充足的條件下,C錯誤;選用透氣性好的“創(chuàng)可貼”,是為了避免厭氧菌的繁殖,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某工廠生產(chǎn)了一種加酶洗衣粉,其包裝袋上印有如下部分說明。

成分:含堿性蛋白酶等

用法:洗滌前先將衣物浸于洗衣粉的水內(nèi)數(shù)小時。使用溫水效果更佳。

注意:切勿用于絲質(zhì)及羊毛衣料。用后徹底清洗雙手。

請回答以下問題:

(1)質(zhì)檢局針對該洗衣粉設(shè)計了如下實驗進行檢驗,該實驗的目的是________________。

(2)一學(xué)生為探索該洗衣粉中酶催化作用的最適溫度,參考上述(1)的實驗材料及方法進行了有關(guān)實驗,并把結(jié)果以下列曲線圖A、B表示。

①由圖可知,使用該加酶洗衣粉的最適宜溫度約為_________

②在0℃和75℃時,酶的催化效率基本都降為零,但溫度再度回到45℃,后者的催化作用已不能恢復(fù),這是因為__________________。

(3)該加酶洗衣粉不能用于洗滌絲質(zhì)及羊毛衣料,其主要原因是____________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)基因的敘述,不正確的是

A. 可以準(zhǔn)確地復(fù)制 B. 能夠儲存遺傳信息

C. 是4種堿基的隨機排列 D. 是具有遺傳效應(yīng)的脫氧核苷酸序列

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家已知傘藻的細胞核位于假根中,他們假設(shè)傘藻的傘帽形態(tài)主要由細胞核控制,并用傘形帽和菊花形帽兩種傘藻進行了一個嫁接實驗,下圖表示其中的一組。對此實驗的有關(guān)分析錯誤的是( )

A. 傘柄和假根中都有細胞質(zhì),但細胞質(zhì)中沒有遺傳物質(zhì)

B. 本實驗中的另一組應(yīng)該將甲的傘柄移植到乙的假根上

C. 由本實驗可以推測傘帽的形態(tài)可能主要與細胞核有關(guān)

D. 若要進一步驗證細胞核的功能,還應(yīng)進行核移植實驗

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示利用植物細胞工程對棉花進行改良的過程,①②③④表示實驗過程,請據(jù)圖回答,下列說法正確的是(  )
A.外源基因能夠?qū)氩⒋罅繌?fù)制的物質(zhì)基礎(chǔ)是自然界共用一套密碼子
B.②過程能定向改變原生質(zhì)體的遺傳特性
C.③過程只能通過液體懸浮培養(yǎng)技術(shù)才能實現(xiàn)
D.基因工程技術(shù)與花藥離體培養(yǎng)技術(shù)相結(jié)合可快速獲得純合棉花植株

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是應(yīng)用基因工程技術(shù)獲得轉(zhuǎn)基因動物和植物的過程,相關(guān)敘述不正確的是(  )
A.A通常為受精卵,則通過②過程產(chǎn)生的轉(zhuǎn)基因綿羊體細胞中都含有目的基因
B.通過①過程形成重組質(zhì)粒只需要兩種工具
C.轉(zhuǎn)基因作物的培育屬于無性生殖
D.通過①③過程產(chǎn)生的抗蟲棉需要檢驗抗蟲效果

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于健康人體中尿的形成及其成分變化的敘述,正確的是

A原尿除了不含蛋白質(zhì)外,其余成分與血漿基本相同

B原尿中的尿酸全部被腎小管重吸收回血液

C原尿中的葡萄糖含量比終尿低

D原尿中Na+含量與終尿相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于動物細胞膜的敘述,錯誤的是

A細胞膜含有糖脂和糖蛋白

B細胞融合與細胞膜的流動性有關(guān)

C細胞膜進行胞吞時不消耗能量

D細胞膜上的大多數(shù)蛋白質(zhì)是可以運動的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示的圖解表示構(gòu)成細胞的元素、化合物,a、b、c、d代表不同的小分子 物質(zhì),A、B、C代表不同的大分子物質(zhì),請分析回答下列問題:

(1)物質(zhì)a是_________,在動物細胞內(nèi),與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是__________

(2)若某種B分子由n個b分子(平均相對分子質(zhì)量為m)組成的2條鏈組成,則該B分子的相對分子質(zhì)量大約為_______。

(3)物質(zhì)c在人體細胞中共有_____種,分子中__________的不同決定了c的種類不同。

(4)物質(zhì)d是_________,d和__________、維生素D都屬于固醇類物質(zhì)。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案