精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】如圖表示細胞呼吸作用的過程，其中①～③代表有關生理過程發(fā)生的場所，甲、乙代表有關物質．下列相關敘述正確的是（ ）

A.①和②都具有雙層生物膜
B.①和②都能產生大量ATP
C.②和③所含酶的種類相同
D.甲、乙分別代表丙酮酸、[H]

【答案】D
【解析】解：A、1是細胞質基質，不具有膜結構，而3僅表示線粒體內膜，A錯誤；
B、2中進行的是有氧呼吸的第二階段，只能產生少量的ATP，B錯誤；
C、1中酶催化的是細胞呼吸的第一階段，而2中酶催化的是細胞呼吸的第二階段，兩者所含酶的種類不同，C錯誤；
D、由以上分析可知，甲、乙分別代表丙酮酸、還原氫（[H]），D正確．
故選：D．
分析題圖：圖示表示細胞呼吸作用的過程，其中①表示細胞呼吸第一階段的場所，即細胞質基質；②表示細胞有氧呼吸第二階段的場所，即線粒體基質；③表示有氧呼吸第三階段的場所，即線粒體內膜．甲表示丙酮酸；乙表示[H]．據此答題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞的組成元素和化合物的說法，不正確的是（ ）
A.組成生物體的化學元素，可以分成大量元素和微量元素
B.青蛙和玉米細胞內的化學元素在種類和含量上基本相同
C.組成生物的化學元素，沒有一種是生物界所特有的
D.水是活細胞中含量最多的化合物

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于植物生長素及其類似物的敘述，不正確的是（ ）
A.同一種植物的幼芽對生長素的反應敏感程度高于幼根
B.棉花表現出的頂端優(yōu)勢與頂芽產生的生長素的極性運輸有關
C.在番茄花期噴灑一定濃度的2,4—D可防止落花落果
D.用一定濃度的IBA溶液浸泡葡萄插條基部可誘導生根

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1是某遺傳病家系的系譜圖。用與該遺傳病相關的正常基因和致病基因制成探針對家系中14號四個個體分別進行基因檢測，結果如圖2。下列分析錯誤的是

A. 圖2中的編號c對應系譜圖中的4號個體

B. 雜交帶2為致病基因制成的探針進行基因檢測時所形成的雜交帶

C. 9號個體與該遺傳病致病基因攜帶者結婚，孩子患病的概率為1/8

D. 8號個體的基因型與3號個體的基因型相同的概率為2/3

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某細胞的結構示意圖，下列選項中的變化都會在細胞中發(fā)生的是

A. 氨基酸→淋巴因子　脫氧核苷酸→脫氧核糖核酸

B. 葡萄糖→丙酮酸→CO2 　染色質→染色體

C. 葡萄糖→丙酮酸→酒精　ADP+Pi→ATP

D. 氨基酸→RNA聚合酶　2[H]+1/2O2→H2O

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為原核細胞內基因控制蛋白質合成的示意圖，據圖分析正確的是（ ）

A.①②兩處都有大分子的生物合成，圖中DNA可以與有關蛋白質結合成染色體
B.①②兩處都發(fā)生堿基互補配對，配對方式僅有A和U，G和C
C.①處有DNA聚合酶參與，②處沒有DNA聚合酶參與
D.①處有DNA﹣RNA雜合雙鏈片段，②處沒有DNA﹣RNA雜合雙鏈片段

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質中，不屬于生物大分子的是（ ）
A.核酸
B.核苷酸
C.蛋白質
D.纖維素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為葉肉細胞中兩種細胞器的模式圖。下列敘述中正確的是 ( )

A. ②③均具有光合色素

B. ①②③均具有合成ATP的酶

C. ②處具有合成和轉化C3的酶

D. ①處生成的CO2可擴散至③處被利用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列(一)、(二)小題：

(一)某市葡萄種植基地為解決葡萄滯銷易腐爛問題，引進果酒、果醋生產線進行葡萄的深加工，獲得了較好的效益，其生產流程如圖所示，據圖回答：

(1)在篩選菌種A時，需要在接種前用________________法對葡萄果汁進行滅菌。

(2)在純化菌種A時接種了5個平板，每個平板均接種了0.1 mL樣品并培養(yǎng)。其中乙平板的菌落分布如圖，純化菌種A的接種方法是____________，推測出現平板乙可能的操作失誤是______。

(3)與微生物培養(yǎng)基相比，植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基常需添加生長素和____________。

(4)將葡萄加工成果汁時，為提高果汁的產量和品質，應加入適量的____酶，該酶能破壞植物細胞的________(填細胞結構)。

(二)植物甲具有極強的耐旱性，其耐旱性與某個基因有關。若從該植物中獲得該耐旱基因，并將其轉移到耐旱性低的植物乙中，有可能提高后者的耐旱性。

回答下列問題：

(1)若要從植物甲中獲得耐旱基因，可首先建立該植物的基因文庫，再從中________出所需的耐旱基因。

(2)將耐旱基因導入農桿菌，并通過農桿菌轉化法將其導入植物________的體細胞中，經過一系列的過程得到再生植株。要確認該耐旱基因是否在再生植株中正確表達，應檢測此再生植株中該基因的__________，如果檢測結果呈陽性，再在田間實驗中檢測植株的________是否得到提高。

(3)假如用得到的二倍體轉基因耐旱植株自交，子代中耐旱與不耐旱植株的數量比為15∶1，則可推測該耐旱基因整合到了（____）

A．一條同源染色體的一個位置

B．一條同源染色的兩個不同位置

C．兩條同源染色體的同一位置

D．兩條非同源染色體上的兩個不同位置

查看答案和解析>>

同步練習冊答案