【題目】將S型肺炎雙球菌的DNA與R型肺炎雙球菌混合，注射小含鼠體內(nèi)，兩種細(xì)菌的含量變化過程如圖所示，相關(guān)敘正確的是（　�。�
A.S型肺炎雙球菌出現(xiàn)的現(xiàn)象屬于可遺傳的變異
B.該實驗證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)
C.肺炎雙球菌遺傳信息的傳遞和表達(dá)過程都發(fā)生擬核中
D.圖中后期出現(xiàn)的大量S型細(xì)菌是由R型細(xì)菌直接轉(zhuǎn)化而來

【答案】A
【解析】解：A、S型肺炎雙球菌出現(xiàn)的現(xiàn)象原理是基因重組，所以屬于可遺傳的變異，A正確；

B、該實驗?zāi)茏C明DNA是遺傳物質(zhì)，但不能證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)，B錯誤；

C、肺炎雙球菌遺傳信息的傳遞和表達(dá)過程主要發(fā)生擬核中，質(zhì)粒中的基因表達(dá)過程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，C錯誤；

D、圖中后期出現(xiàn)的大量S型細(xì)菌是由R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成的S型細(xì)菌繁殖而來，D錯誤．

所以答案是：A．

【考點精析】關(guān)于本題考查的肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗，需要了解實驗證明：無毒性的R型活細(xì)菌與被加熱殺死的有毒性的S型細(xì)菌混合后，轉(zhuǎn)化為有毒性的S型活細(xì)菌；這種性狀的轉(zhuǎn)化是可以遺傳的才能得出正確答案．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】藍(lán)細(xì)菌（藍(lán)藻）與酵母菌的相同之處是（）
A.都有擬核
B.均能進(jìn)行需（有）氧呼吸
C.都有線粒體
D.均能進(jìn)行光合作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于發(fā)酵過程產(chǎn)物檢驗的說法，正確的是（ ）

A. 果汁發(fā)酵是否產(chǎn)生酒精，可用硝酸鉀來檢驗

B. 泡菜制作過程中亞硝酸鹽的含量不能測定

C. 檢驗醋酸產(chǎn)生的簡單易行的方法是品嘗或用pH試紙鑒定

D. 測定果酒、果醋的產(chǎn)生和亞硝酸鹽的含量均可用品嘗法

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體細(xì)胞中重要的有機物A、B、C的元素組成、基本單位及相互關(guān)系圖。請據(jù)圖回答：

(1)人體中單體a的種類有_________種；單體b的種類約有_________種。

(2)大分子A與另外一種核酸的主要區(qū)別是：_________、_________的不同決定了a的種類不同。

(3)C若表示動物體內(nèi)的主要儲能物質(zhì)，則檢測該物質(zhì)常用的試劑是_________。

(4)E的功能多樣性的直接原因取決于它的_______________________，后者與(b)的種類、數(shù)目和排列順序有關(guān)外，還與_________有關(guān)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某科學(xué)家在研究物質(zhì)運輸時發(fā)現(xiàn)有下列四種曲線關(guān)系，在研究某種物質(zhì)的運輸時，發(fā)現(xiàn)與曲線②和④相符，最可能是下列哪一過程（ ）

A.神經(jīng)細(xì)胞將二氧化碳釋放到細(xì)胞外
B.胰島素由胰島B細(xì)胞分泌
C.小腸上皮細(xì)胞從小腸內(nèi)吸收氨基酸
D.組織細(xì)胞從組織液吸收氧氣

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】5月16日，在山西確診1例人感染H5N1病毒病例，醫(yī)學(xué)專家通過實驗來了解H5N1禽流感病毒侵入人體的一些過程，設(shè)計實驗如下．一段時間后，檢測子代H5N1病毒的放射性及S、P元素，如表中對結(jié)果的預(yù)測中，最可能發(fā)生的是（　�。�

選項

放射性

S元素

P元素

A

全部無

全部35S

全部31P

B

全部有

全部35S

多數(shù)32P，少數(shù)31P

C

少數(shù)有

全部35S

少數(shù)32P，多數(shù)31P

D

全部有

全部35S

少數(shù)32P，多數(shù)31P


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】洋蔥是生物學(xué)研究上常用的實驗材料。在歐美，洋蔥因富含營養(yǎng)而有 “蔬菜皇后”的美譽。下面是兩組同學(xué)用洋蔥所做的實驗，請回答有關(guān)問題。

實驗一：第一組同學(xué)用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片，顯微鏡目鏡為10×，物鏡有甲圖所示的①和②兩種。

（1）該同學(xué)應(yīng)該先選用物鏡 （填甲圖上的序號），調(diào)節(jié)清楚后，觀察到乙圖所示的圖像，若想把要放大觀察的物像移至視野中央。應(yīng)將裝片向 移動。

（2）想進(jìn)一步高倍觀察，要用轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)過另一物鏡觀察，并用 進(jìn)行調(diào)焦至看到清晰物像。這時，觀察的放大倍數(shù)為 倍。轉(zhuǎn)換高倍物鏡后，視野會變 （光或暗），可以調(diào)節(jié)反光鏡或光圈，使視野亮度適宜。

實驗二：洋蔥肉質(zhì)鱗片葉含有豐富的維生素、無機鹽、氨基酸和糖類，其中糖類約占8.5%。那么，洋蔥鱗片葉是否含有還原性糖？第二組同學(xué)以此作為研究課題，請你幫忙完成以下的實驗報告。

（1）實驗?zāi)康模簷z測洋蔥是否含有還原糖。

（2）實驗原理：（略）

（3）材料用具：洋蔥、所需試劑和儀器等。

（4）實驗步驟：

① 向試管內(nèi)注入2mL洋蔥組織樣液。

② 向試管內(nèi)注入1mL 試劑。

③ 將試管 約2分鐘。

④ 觀察試管中出現(xiàn)的顏色變化。

（5）預(yù)期結(jié)果與結(jié)論： 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)模擬赫爾希和蔡斯做了T2噬菌體侵染大腸桿菌的部分實驗，實驗過程如圖．下列分析錯誤的是（ ）

A.35S標(biāo)記的是噬菌體的蛋白質(zhì)
B.沉淀物b中含放射性的高低與攪拌是否充分有關(guān)
C.離心前混合時間過長會導(dǎo)致上清液放射性升高
D.該實驗結(jié)果不能證明DNA是遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是主動運輸和被動運輸?shù)母拍顖D，對圖示分析正確的是

A. ①代表主動運輸，包括自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散

B. 母乳中的免疫球蛋白可通過①或②兩種方式被吸收

C. 據(jù)圖可確定①為不耗能需載體蛋白的協(xié)助擴(kuò)散

D. ③和④兩種方式的共同特點是順濃度梯度運輸物質(zhì)

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