【題目】如圖表示菊花的嫩枝和月季的花藥離體培養(yǎng)過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題:
(1)菊花的組織培養(yǎng)與月季的花藥培養(yǎng)都需要制備____________固體培養(yǎng)基,該培養(yǎng)基含有20多種營(yíng)養(yǎng)成分,在配制培養(yǎng)基母液時(shí)常將其配方中的微量元素濃縮____________倍。
(2)用于培養(yǎng)的菊花嫩枝和月季花藥都需要消毒,通常消毒所用的藥劑是________和________。
(3)月季花藥培養(yǎng)選材十分重要,從花期分析需要選取________的花藥;從花蕾分析需要選取____________的花蕾;從花粉發(fā)育時(shí)期分析需要選取____________的花粉,從而提高誘導(dǎo)成功率。
(4)月季的花藥培養(yǎng)與菊花的嫩枝組織培養(yǎng)不同,從植物產(chǎn)生的途徑來(lái)說(shuō),花粉植株產(chǎn)生的途徑除了圖中所示外,還可以通過(guò)____________階段發(fā)育而來(lái),這兩種發(fā)育途徑的差別主要取決于__________________________________________________________。
【答案】 MS 100 70%的酒精 0.1%氯化汞 初花期(或早期時(shí)) 完全未開(kāi)放 單核期 胚狀體 培養(yǎng)基中的激素的種類及其濃度的配比
【解析】本題考查菊花的組織培養(yǎng)和月季的花藥培養(yǎng)過(guò)程,都需要經(jīng)過(guò)脫分化形成愈傷組織,然后愈傷組織再分化形成植株,意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記理解掌握程度。
(1)植物的組織培養(yǎng)過(guò)程中都需要制備MS固體培養(yǎng)基,該培養(yǎng)基含有20多種營(yíng)養(yǎng)成分,配制母液時(shí)常將其配方中的微量元素濃縮100倍,大量元素濃度10倍。
(2)外植體消毒先用70%酒精一艘佛那個(gè)2-3次,然后再放入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.1%放入氯化汞溶液中,所以用到的是70%酒精和0.1%氯化汞。
(3)月季化藥培養(yǎng)選材十分重要,從花期分析需要選取初花期的花藥,從花蕾分析要選擇完全未開(kāi)放的花蕾,從花粉發(fā)育時(shí)期要選擇單核靠邊期的花藥,從而提高誘導(dǎo)成功率。
(4)月季的花藥培養(yǎng)產(chǎn)生花粉植株一般有兩種途徑,一種是花粉通過(guò)胚狀體階段發(fā)育為植株,另一種是花粉在誘導(dǎo)培養(yǎng)基上先形成愈傷組織,再將其誘導(dǎo)分化成植株。圖中顯示的是通過(guò)愈傷組織的途徑,所以另一種是形成胚狀體階段發(fā)育成植株。這兩種途徑之間并沒(méi)有絕對(duì)的界限,主要取決于培養(yǎng)基中激素的種類及其濃度配比。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生長(zhǎng)素濃度往往不同。甲圖是一株盆栽植物,乙圖表示該植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素濃度的反應(yīng)。據(jù)圖回答下列問(wèn)題(要求:用乙圖根、莖、芽三條曲線上相應(yīng)字母所對(duì)應(yīng)的濃度來(lái)表示甲圖相應(yīng)各點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度):
(1)乙圖___點(diǎn)濃度可表示甲圖①處生長(zhǎng)素濃度,___點(diǎn)表示②處生長(zhǎng)素濃度。
(2)將該植物較長(zhǎng)時(shí)間置于右側(cè)光照下,乙圖____點(diǎn)濃度可表示③側(cè)生長(zhǎng)素濃度;___點(diǎn)表示④側(cè)生長(zhǎng)素濃度。
(3)將該植物向左側(cè)放倒水平放置一段時(shí)間,可表示⑦側(cè)濃度的是乙圖中___點(diǎn)濃度,表示⑧側(cè)生長(zhǎng)素濃度的是乙圖______點(diǎn)濃度。表示⑤側(cè)濃度的是___點(diǎn)濃度,表示⑥側(cè)濃度的是_______點(diǎn)濃度。
(4)能夠促進(jìn)莖生長(zhǎng)的濃度范圍是______mol·L-1,能夠同時(shí)促進(jìn)根、莖、芽生長(zhǎng)的濃度范圍是___mol·L-1。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察某二倍體生物的細(xì)胞時(shí),發(fā)現(xiàn)一個(gè)細(xì)胞中有8條形狀、大小各不相同的染色體,并排列于赤道板上,此細(xì)胞處于( )
A.有絲分裂中期
B.有絲分裂后期
C.減數(shù)第一次分裂中期
D.減數(shù)第二次分裂中期
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)人胰島素基因表達(dá)載體的敘述,正確的是
A、表達(dá)載體中的胰島素基因可通過(guò)人肝細(xì)胞mRNA反轉(zhuǎn)錄獲得
B、表達(dá)載體的復(fù)制和胰島素基因的表達(dá)均啟動(dòng)于復(fù)制原(起)點(diǎn)
C、借助抗生素抗性基因可將含胰島素基因的受體細(xì)胞篩選出來(lái)
D、啟動(dòng)子和終止密碼子均在胰島素基因的轉(zhuǎn)錄中起作用
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某細(xì)胞內(nèi)的生理過(guò)程示意圖。下列敘述與該圖相符的是
A. 過(guò)程①在細(xì)胞核中進(jìn)行,過(guò)程②在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行
B. b鏈為編碼鏈,長(zhǎng)度和a鏈相等
C. a鏈通過(guò)翻譯過(guò)程,可能得到多種蛋白質(zhì)
D. DNA-RNA雜交區(qū)域中A應(yīng)與T配對(duì)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為研究植物生長(zhǎng)素的作用,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)。將胚芽鞘尖端放在瓊脂塊上并單側(cè)光照如圖1:一段時(shí)間后將A.B瓊脂塊分別置于相同的去尖端胚芽鞘甲和乙的一側(cè),數(shù)天后生長(zhǎng)結(jié)果如圖2。該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿玫降慕Y(jié)論是
A. 胚芽鞘甲生長(zhǎng)速度快于乙
B. 單側(cè)光干擾生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸
C. 光照導(dǎo)致向光側(cè)生長(zhǎng)素的分解
D. 玻脂塊B中的生長(zhǎng)素含量多于A
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某50肽中有丙氨酸(R基為﹣CH3)2個(gè),現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸(相應(yīng)位置如圖)得到幾種不同的有機(jī)產(chǎn)物,其中脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在.下列有關(guān)該過(guò)程產(chǎn)生的全部有機(jī)物的敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 肽鍵數(shù)目減少4個(gè)
B. 氫原子數(shù)目增加6個(gè)
C. 氧原子數(shù)目增加4個(gè)
D. 氨基和羧基分別增加4個(gè)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】世界首例被批準(zhǔn)上市的轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品是
A. 延熟保鮮番茄
B. 轉(zhuǎn)基因大米
C. 轉(zhuǎn)基因向日葵
D. 抗蟲(chóng)煙草
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com