在肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗中，在培養(yǎng)有R型細(xì)菌的1、2、3、4四個試管中，依次加入從S型活細(xì)菌中提取的DNA、DNA和DNA酶、蛋白質(zhì)、多糖，經(jīng)過培養(yǎng)，檢查結(jié)果發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)仍然有R型細(xì)菌的是（　�。�
A、3和4
B、1、3和4
C、2、3和4
D、1、2、3和4
考點：肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗
專題：
分析：在肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)化實驗中，艾弗里將S型細(xì)菌的DNA、蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì)等物質(zhì)分離開，分別與R型細(xì)菌混合，單獨的、直接的去觀察它們的作用，最后發(fā)現(xiàn)只有加入S型細(xì)菌DNA的有S型的產(chǎn)生，最終證明了DNA是遺傳物質(zhì)．
解答： 解：艾弗里的肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗證明，DNA是遺傳物質(zhì)．2、3、4三個試管內(nèi)因為沒有S型細(xì)菌的DNA，所以R型細(xì)菌都不會發(fā)生轉(zhuǎn)化，因此只有R型細(xì)菌；1號試管因為有S型細(xì)菌的DNA，所以會使R型細(xì)菌發(fā)生轉(zhuǎn)化，但是發(fā)生轉(zhuǎn)化的R型細(xì)菌只有一部分，故試管內(nèi)仍然有R型細(xì)菌存在．
故選：D．
點評：本題難度不大，屬于考綱中識記、理解層次的要求，著重考查了艾弗里的肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗，解題關(guān)鍵是明確遺傳物質(zhì)是DNA，并且有S型細(xì)菌轉(zhuǎn)化的試管中仍存在R型細(xì)菌．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

在下列過程中，需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是（　�。�
①扦插的柳條長成新個體
②利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株
③利用基因工程培育抗棉鈴蟲的植株
④利用細(xì)胞工程培育“番茄馬鈴薯”雜種植株．
A、①②③B、③④
C、①②④D、②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下全都不屬于染色體變異的一組是（　�。�
①染色體上DNA堿基對的增添、缺失  
②經(jīng)花藥離體培養(yǎng)后長成的植物  
③染色體數(shù)目的減少或增加  
④同源染色體之間發(fā)生了部分的交叉互換  
⑤唐氏綜合癥患者細(xì)胞中第21號染色體多了1條  
⑥非同源染色體之間的自由組合 
⑦自然生長的基因型為AABb的豌豆植株，后代出現(xiàn)了基因型為AaBb的植株．
A、①②③④⑤⑥⑦B、①④⑥⑦
C、①②④⑥⑦D、①④⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面關(guān)于人體穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是（　�。�
A、下丘腦對水的平衡、體溫的相對恒定、血糖穩(wěn)態(tài)都有調(diào)節(jié)作用
B、正常人發(fā)高燒時，失水多于失鹽，這時其渴覺中樞受抑制，抗利尿激素分泌量會減少
C、正常人在寒冷環(huán)境中，機(jī)體內(nèi)甲狀腺激素和腎上腺激素的分泌量會增加
D、水分的平衡、無機(jī)鹽的平衡、體溫的相對恒定都與人體皮膚有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

結(jié)核病的病原體是結(jié)核桿菌．近年來隨著結(jié)核桿菌抗藥菌株逐漸增多，使人類結(jié)核病的發(fā)病率和死亡率上升．下列有關(guān)結(jié)核桿菌的敘述，正確的是（　�。�
A、結(jié)核桿菌的DNA主要分布在細(xì)胞核的染色體上
B、結(jié)核桿菌抗藥性的產(chǎn)生是應(yīng)用抗生素誘導(dǎo)基因突變的結(jié)果
C、接種卡介苗（預(yù)防結(jié)核病的疫苗）后，T細(xì)胞受刺激，可產(chǎn)生相應(yīng)的抗體將其消滅
D、結(jié)核桿菌有核糖體，沒有線粒體、等其他復(fù)雜的細(xì)胞器

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示為四個遺傳系譜圖，下列有關(guān)的敘述中正確的是（　�。�
A、甲和乙的遺傳方式完全一樣
B、家系丁中這對夫婦若再生一個女兒是正常的幾率為
1
8
C、家系乙中若父親攜帶致病基因則該遺傳病由常染色體隱性基因控制
D、家系丙中的父親不可能攜帶致病基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于細(xì)胞呼吸作用說法正確的是（　　）
A、無氧呼吸不需要氧氣，因而不屬于氧化過程
B、丙酮酸只有在線粒體中才能被徹底氧化分解
C、蔬菜、水果貯藏在低溫?zé)o氧的環(huán)境中，保鮮保質(zhì)效果最好
D、陸生植物水淹后導(dǎo)致爛根主要是因為長時間無氧呼吸積累了較多的酒精

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科目：高中生物 來源： 題型：

控制細(xì)胞分裂次數(shù)的“時鐘”是位于染色體兩端的一種特殊構(gòu)造（端粒），它隨著細(xì)胞分裂而變短．癌細(xì)胞中存在延長染色體端粒的酶，正常人的生殖細(xì)胞中也有．據(jù)此你認(rèn)為體細(xì)胞不能無限分裂的原因是（　�。�
A、缺少合成端粒酶的氨基酸
B、缺少控制端粒酶合成的基因
C、控制端粒酶合成的基因發(fā)生突變
D、控制端粒酶合成的基因沒有表達(dá)

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科目：高中生物 來源： 題型：

某雌雄同株植物花的顏色由兩對基因（A和a，B和b）控制，A基因控制色素合成（A：出現(xiàn)色素，AA和Aa的效應(yīng)相同），B為修飾基因，淡化顏色的深度（B：修飾效應(yīng)出現(xiàn)，BB和Bb的效應(yīng)不同）．其基因型與表現(xiàn)型的對應(yīng)關(guān)系如下表所示，請分析回答：
基因型 A Bb A bb A BB或aa   
表現(xiàn)型 粉色 紅色 白色
（1）純合白色植株和純合紅色植株作親本雜交，子一代全部是粉色植株．請寫出可能出現(xiàn)這種雜交結(jié)果的親本基因型組合：
 
．
（2）為了探究兩對基因（A和a，B和b）是在同一對同源染色體上，還是在兩對同源染色體上（位于同一條染色體上的基因減數(shù)分裂時隨染色體進(jìn)入同一個配子），某研究小組選用了基因型為AaBb的粉色植株自交進(jìn)行探究．探究過程如下：
第一種類型
第二種類型
第三種類型
①作出假設(shè)：假設(shè)這兩對基因在染色體上的位置存在三種類型，請你在答題卡的方框中分別畫出（用豎線表示染色體，黑點表示基因在染色體上的位點，并在位點旁標(biāo)注基因）．
②實驗步驟：
第一步：粉色植株自交．
第二步：觀察并統(tǒng)計子代植株花的顏色和比例
③實驗可能的結(jié)果及相應(yīng)的結(jié)論（不考慮交叉互換）：
a．若子代植株花色表現(xiàn)型及比例為
 
，則兩對基因的位置符合上圖第
 
種類型；
b．若子代植株花色表現(xiàn)型及比例為
 
，則兩對基因的位置符合上圖第
 
種類型；
c．若子代植株花色表現(xiàn)型及比例為
 
，則兩對基因的位置合上圖第
 
種類型．

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同步練習(xí)冊答案