【題目】如圖為浸在0.3g/ml蔗糖溶液中的紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是

A. 該細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài),圖中的⑤為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

B. 圖中①具有全透性,②③④可以看作一層半透膜

C. 將該細(xì)胞置于清水中,可以使細(xì)胞恢復(fù)實(shí)驗(yàn)前的形態(tài)

D. 如果該細(xì)胞長(zhǎng)時(shí)間處于圖示狀態(tài),可能會(huì)失去活性

【答案】A

【解析】

對(duì)題圖分析可知,①是細(xì)胞壁,②是細(xì)胞膜,③是細(xì)胞質(zhì),④是液泡,⑤是細(xì)胞膜與細(xì)胞壁之間的間隙。

由題圖可知,原生質(zhì)層與細(xì)胞壁分離開(kāi),說(shuō)明細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài)。圖中的⑤為細(xì)胞膜與細(xì)胞壁之間的間隙,A錯(cuò)誤;①是細(xì)胞壁,具有全透性。原生質(zhì)層由②細(xì)胞膜、④液泡和③兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)組成,相當(dāng)于一層半透膜,B正確;將該細(xì)胞置于清水中,由于細(xì)胞液的濃度大于外界溶液的濃度,細(xì)胞吸水,使細(xì)胞逐漸恢復(fù)成實(shí)驗(yàn)前的形態(tài),C正確;如果該細(xì)胞長(zhǎng)時(shí)間處于圖示狀態(tài),持續(xù)失水,細(xì)胞可能會(huì)因失水過(guò)多而死亡,進(jìn)而失去活性,D正確。故選A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物體內(nèi)重要化合物的敘述,正確的是

A. 組成酶的基本單位之間都是通過(guò)肽鍵連接的

B. 生物體內(nèi)的能源物質(zhì)中都含有高能磷酸鍵

C. DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接構(gòu)成基本骨架

D. mRNA分子中相鄰堿基之間通過(guò)氫鍵連接

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為人β珠蛋白基因與其mRNA雜交的示意圖,①~⑦表示基因的不同功能區(qū)。下列敘述正確的是

A. 圖示過(guò)程為轉(zhuǎn)錄過(guò)程,需要DNA聚合酶的參與

B. 圖中的核苷酸共有5種

C. 若β珠蛋白基因中的一個(gè)堿基對(duì)被替換,則翻譯的β珠蛋白氨基酸序列一定改變

D. 圖中β珠蛋白基因中不能編碼β珠蛋白的序列是③⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三種植株的花色遺傳均受兩對(duì)等位基因的控制,且兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳(每對(duì)等位基因中,顯性基因?qū)﹄[性基因表現(xiàn)為完全顯性)。白色前體物質(zhì)在相關(guān)酶的催化下形成不同色素,花瓣中含有哪種顏色的色素就表現(xiàn)為相應(yīng)的顏色,不含色素的花瓣表現(xiàn)為白色。色素的代謝途徑如下圖所示,據(jù)圖分析下列說(shuō)法正確的是

植物種類(lèi)

色素代謝途徑

甲種植株

乙種植株

丙種植株

A. 基因型為AaBb的甲植株開(kāi)紅色花,自交后代為紅花:白花 = 9:7

B. 基因型為ccDD的乙種植株,由于缺少藍(lán)色素,所以D基因不能表達(dá),表現(xiàn)白花

C. 基因型為EEFF的丙種植株,E基因能正常表達(dá)

D. 基因型為CcDd的乙植株,自交產(chǎn)生的子一代中白花比例為1/4

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖甲為四類(lèi)細(xì)胞I、II、IIIIV的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,下圖乙為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

1)若細(xì)胞I是豚鼠胰腺腺泡細(xì)胞,在分泌蛋白的合成過(guò)程中起重要交通樞紐作用的是________。(填標(biāo)號(hào))

2)圖甲中代表的細(xì)胞與另外三種細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是____________,圖中四種細(xì)胞都有的細(xì)胞器是_________(填名稱),一定以DNA為遺傳物質(zhì)的是_________(填細(xì)胞代號(hào))。

3)細(xì)胞IV中細(xì)胞壁的形成與________有關(guān)(填標(biāo)號(hào)),能合成ATP的細(xì)胞器有_________填標(biāo)號(hào))。

4)圖乙所示的生物膜模型是桑格和尼克森提出的________________,該模型認(rèn)為生物膜的基本支架是_________填圖中字母)。

5)圖乙中可以表示CO2排出細(xì)胞的是________(用小寫(xiě)字母表示);簡(jiǎn)述ad過(guò)程的不同____________

6)對(duì)細(xì)胞來(lái)說(shuō),能量的獲得和利用都必須通過(guò)化學(xué)反應(yīng),細(xì)胞中每時(shí)每刻都進(jìn)行著許多化學(xué)反應(yīng),統(tǒng)稱為____________,其進(jìn)行的主要場(chǎng)所是_______________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)研究表明:精神因素(焦慮、緊張等的心理應(yīng)激)會(huì)使T細(xì)胞活性下降,對(duì)病毒、真菌感染的抵抗能力和對(duì)腫瘤細(xì)胞的監(jiān)控能力下降,還間接引起機(jī)體生成抗體的能力降低。下圖表示神經(jīng)、免疫、內(nèi)分泌三大系統(tǒng)相互調(diào)節(jié)的部分示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)T細(xì)胞活性下降,引起機(jī)體生成抗體能力降低的原因是___________的分泌量減少。

(2)由圖可知,神經(jīng)系統(tǒng)可通過(guò)突觸前膜釋放__________直接調(diào)節(jié)有關(guān)器官的活動(dòng)。

(3)人體的組織細(xì)胞有__________與激素分子相結(jié)合,這樣的細(xì)胞稱為該激素分子的_______,激素能使細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生變化。

(4)若抗體結(jié)合到呼吸道上皮細(xì)胞,再接受同一抗原刺激后引起哮喘,這在免疫學(xué)上稱為________

(5)當(dāng)人體感染H7N9流感病毒時(shí),免疫系統(tǒng)的功能加強(qiáng),往往會(huì)發(fā)燒。發(fā)燒的原因是病毒產(chǎn)生的毒素可以改變下丘腦__________的功能,最終使有關(guān)器官分泌的_____激素和_____的量增加,提高細(xì)胞代謝的速率,產(chǎn)熱增加,體溫升高。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示在某pH范圍內(nèi)酶A和酶B所催化的反應(yīng)速率的變化情況,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A. 將pH由4調(diào)至6,酶B的活性逐漸增強(qiáng)

B. 不同溫度下實(shí)驗(yàn),酶A的最適pH不同

C. 酶B具有高效性,酶A不具有高效性

D. pH為5時(shí),兩種酶催化的反應(yīng)速率相等

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為了保證結(jié)果準(zhǔn)確,一般選擇菌落數(shù)在何種范圍的平板進(jìn)行計(jì)數(shù)(  )

A. 30~100 B. 30~200

C. 30~300 D. 30~600

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為同一細(xì)胞在同種溶質(zhì)不同濃度溶液中的最終狀態(tài),下列說(shuō)法不正確的是

A. a所處的溶液濃度最小

B. 圖c中1處的溶液濃度等于外界溶液濃度

C. 圖c細(xì)胞放入清水中就一定能復(fù)原

D. 圖中細(xì)胞液濃度大小為a<b<c

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