【題目】為了保證結(jié)果準(zhǔn)確,一般選擇菌落數(shù)在何種范圍的平板進(jìn)行計數(shù)( )
A. 30~100 B. 30~200
C. 30~300 D. 30~600
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人體胰島素分泌、運(yùn)輸、作用途徑如圖所示。請分析回答下列問題:
(1)圖中有一個完整的反射弧,效應(yīng)器指的是_________,刺激C時,A點(diǎn)_______(有/沒有)電位變化,原因是_____________________。
(2)若圖中靶細(xì)胞為肝細(xì)胞,胰島素作用引起的效應(yīng)是______________,胰島素的作用結(jié)果會影響胰島素的分泌,這種調(diào)節(jié)方式稱為_______________,當(dāng)血糖降低時,胰腺中的________細(xì)胞分泌激素増加。
(3)人體內(nèi)胰島素分泌正常,也可能會出現(xiàn)糖尿病,據(jù)圖分析可能的原是______________。
(4)人體血糖調(diào)節(jié)中樞在_____________,由于某種原因使人體內(nèi)產(chǎn)生了胰島素受體的抗體,從而導(dǎo)致血糖含量升高,這種免疫系統(tǒng)疾病稱為___________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為浸在0.3g/ml蔗糖溶液中的紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,下列有關(guān)說法不正確的是
A. 該細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài),圖中的⑤為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
B. 圖中①具有全透性,②③④可以看作一層半透膜
C. 將該細(xì)胞置于清水中,可以使細(xì)胞恢復(fù)實驗前的形態(tài)
D. 如果該細(xì)胞長時間處于圖示狀態(tài),可能會失去活性
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下面是人體部分特異性免疫過程示意圖,請據(jù)圖回答問題(a、b、c表示細(xì)胞,①②③④⑤⑥表示過程):
(1)該特異性免疫屬于___________免疫,圖中b在人體內(nèi)由___________細(xì)胞經(jīng)分裂、分化而來。
(2)圖中a、b、c、d能夠識別抗原的是_____________________。
(3)當(dāng)抗原經(jīng)過④⑤過程時,人體內(nèi)產(chǎn)生d過程的主要特點(diǎn)是______________________。
(4)若圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌,則該免疫過程產(chǎn)生的物質(zhì)d可攻擊心臟瓣膜,使人患上風(fēng)濕性心臟病,這屬于免疫失調(diào)中的_________________病。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】排尿是受中樞神經(jīng)系統(tǒng)控制的復(fù)雜反射活動,排尿的低級反射中樞位于脊髓。平時,膀胱逼尿。ㄎ挥谡麄膀胱壁)舒張,尿道括約肌收縮,膀胱內(nèi)貯存的尿液不致外流。如圖為相關(guān)反射弧示意圖,請回答下列問題:
(l)膀胱充盈時,膀胱壁內(nèi)的牽張感受器產(chǎn)生____,其在A、B間的傳導(dǎo)是_____雙向/單向)的。
(2)正常人在沒有合適的時機(jī)或場所時能夠憋尿,這是因為脊髓排尿中樞受_____________的控制,這體現(xiàn)了神經(jīng)系統(tǒng)具有_______________調(diào)節(jié)的特點(diǎn)。這個過程中,神經(jīng)元釋放的抑制性遞質(zhì)和突觸后膜結(jié)合后,突觸后膜電位表現(xiàn)為________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】滅菌的標(biāo)準(zhǔn)是( )
A.殺死所有的病原微生物
B.殺死所有的微生物
C.殺死所有微生物的細(xì)胞、芽孢和孢子
D.使病原菌不生長
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于綠葉中色素的提取和分離的相關(guān)說法正確的是( )
A. 提取色素時需使用95%的乙醇
B. 含量最多的葉綠素a呈現(xiàn)黃綠色
C. 葉綠素比類胡蘿卜素在層析液中溶解度大
D. 研磨時若不加入碳酸鈣得到的色素帶可能只有兩條
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列各種蛋白質(zhì)與功能相符合的是( )
A. 肌動蛋白——免疫功能 B. 血紅蛋白——催化功能
C. 生長激素——調(diào)節(jié)功能 D. 胃蛋白酶——運(yùn)輸功能
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