【題目】下列有關(guān)單倍體的敘述，不正確的是

A. 含有本物種配子染色體數(shù)目的個體都叫單倍體

B. 由花粉直接培育出的個體一定是單倍體

C. 含有奇數(shù)個染色體組的個體一定是單倍體

D. 單倍體植株的細胞中可能含有一個或者幾個染色體組

【答案】C

【解析】單倍體指含有本物種配子染色體數(shù)目的個體，A正確�；ǚ蹫樾叟渥�，由雄配子直接培育出的個體一定是單倍體，B正確。由二倍體和四倍體形成的個體含有3個染色體組，稱為三倍體，C錯誤。單倍體指由配子形成的個體，如二倍體的配子直接形成的單倍體為一個染色體組；四倍體的配子直接形成的單倍體為二個染色體組，D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因突變的敘述中，錯誤的是

A. 自然狀態(tài)下生物的突變率是很低的

B. 基因突變在光學顯微鏡下觀察不到

C. 基因突變后的性狀不會在后代中表現(xiàn)出來

D. 生物體所發(fā)生的基因突變是不定向的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為生物學實驗過程或結(jié)果示意圖，相關(guān)敘述正確的是(　　)

A. 圖甲中色素帶②和④分別是黃色的葉黃素和藍綠色的葉綠素a

B. 若圖乙表示正在發(fā)生質(zhì)壁分離的植物細胞，則細胞吸水能力逐漸增強

C. 圖丙右側(cè)錐形瓶中的澄清石灰水可用酸性重鉻酸鉀溶液替代進行檢測

D. 圖丁表示洋蔥根尖的培養(yǎng)，待根長至5 cm左右剪取尖端2～3 cm用于解離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某家族甲、乙兩病的遺傳圖解，Ⅱ-6不攜帶致病基因，Ⅱ-3與Ⅱ-4結(jié)婚后，生育正常女孩的概率是

A. 4/9 B. 8/9 C. 15/16 D. 15/32

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物膜的敘述正確的是（　�。�

A. 可利用雞成熟的紅細胞制備純凈的細胞膜

B. 氧氣的消耗可以發(fā)生在生物膜上

C. 原核細胞和真核細胞具有生物膜系統(tǒng)

D. 酶的產(chǎn)生過程中都需內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細胞膜的參與

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某種植物裁培于玻璃溫室內(nèi)，下圖為用CO2濃度測定儀測定的密閉玻璃溫室內(nèi)一晝夜CO2濃度的變化情況，則下列相關(guān)說法不正確的是（ ）

A.圖中曲線表示植物積累有機物的區(qū)段是bf

B.g點與a點相比，植物體內(nèi)有機物含量升高

C.de段CO2濃度下降趨于平緩的原因主要是CO2供應不足

D.b、d、e三點的C3含量滿足e>b，e>d

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大藍蝶幼蟲分泌的蜜汁是紅蟻最喜歡的食物，紅蟻發(fā)現(xiàn)大藍蝶幼蟲后會將其帶回蟻巢，和同類一起分享其分泌的蜜汁，蜜汁被吃完后，大藍蝶幼蟲會散發(fā)出紅蟻的氣味和聲音，讓紅蟻誤認為它是自己的同類，大藍蝶幼蟲就可以在蟻巢內(nèi)走動且大吃紅蟻卵和幼蟲，并躲避天敵。下列有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�

A. 紅蟻有助于大藍蝶幼蟲避開與其它蝴蝶幼蟲的競爭

B. 大藍蝶幼蟲和紅蟻兩者是相互選擇的結(jié)果

C. 大藍蝶可以在沒有紅蟻的地方繁衍后代

D. 大藍蝶幼蟲與紅蟻之間存在著捕食關(guān)系

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，動物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。回答下列問題：

（1）圖中所示各種結(jié)構(gòu)應通過_________顯微鏡才能觀察。圖中含有DNA的結(jié)構(gòu)有_________（填編號）。圖中①的基本骨架是__________________。

（2）若圖代表唾液腺細胞，則直接參與唾液淀粉酶加工和轉(zhuǎn)運的細胞器有_________（填編號）。該蛋白分泌出細胞要穿過_________層膜，此項生理活動體現(xiàn)了細胞膜結(jié)構(gòu)具有__________________特點。

（3）分離該圖中各種細胞器的常用方法是__________________，可以用______________________等方法（寫出1種）驗證該細胞的死活。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體的生命活動離不開水。下列關(guān)于水的敘述，正確的是（ ）

A.自由水和結(jié)合水的比值越高，生物抗逆性越強

B.由氨基酸形成多肽鏈時，生成物中的氫來自氨基

C.有氧呼吸時，生成物中的氫來自線粒體中丙酮酸的分解

D.在光下分解，產(chǎn)生的[H]將固定的還原成

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同步練習冊答案