【題目】下列有關(guān)基因表達(dá)說法正確的是

A. 轉(zhuǎn)錄和翻譯不能同時發(fā)生

B. 轉(zhuǎn)錄和翻譯只能發(fā)生在細(xì)胞核中

C. 一個tRNA可攜帶多種氨基酸

D. 一個mRNA分子上可同時結(jié)合多個核糖體

【答案】D

【解析】在原核細(xì)胞內(nèi)，由于無核膜包圍DNA，所以轉(zhuǎn)錄和翻譯可以同時發(fā)生，A錯誤；在細(xì)胞內(nèi)，有DNA分布的結(jié)構(gòu)均可發(fā)生轉(zhuǎn)錄和翻譯，如線粒體和葉綠體，B錯誤；一個tRNA只有一個密碼子，只能攜帶一種氨基酸，C錯誤；一個mRNA分子上可同時結(jié)合多個核糖體，形成多聚核糖體，提高翻譯的效率，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一株基因型為AaBbCc的豌豆，三對基因獨(dú)立遺傳且完全顯性，自然狀態(tài)下產(chǎn)生子代中重組類型的比例是

A. 1/8 B. 1/4 C. 37/64 D. 27/256

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】分析一個DNA分子時，發(fā)現(xiàn)含有30%的腺嘌呤脫氧核苷酸，因此可知該分子中一條鏈上鳥嘌呤含量最大值可占此鏈堿基總數(shù)的（ ）

A. 20% B. 30% C. 40% D. 70%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種蛺蝶翅色由常染色體上的三對基因（A/a、B/b、C/c）控制，野生型翅色為褐色，研究人員篩選出甲、乙、丙三個不同隱性突變（至少含有一對隱性基因）的純合品系，翅色分別是甲為黑色、乙為黃色、丙為白色．三個品系雜交結(jié)果如下：

雜交實驗

親本

F1翅色

F1雌雄交配→F2翅色

1

甲×乙

褐色

褐色：黃色：黑色：白色=9：3：3：1

2

甲×丙

黑色

黑色：白色=9：7

3

乙×丙

黃色

黃色：白色=9：7


（1）上述三對基因位于對同源染色體上，其遺傳遵循 ．
（2）親本中丙的基因型為 ， 實驗2和3的親本雜交在遺傳學(xué)上稱為實驗．
（3）雜交實驗2中F2中白色翅蛺蝶中純合子占 ．
（4）若雜交實驗3的F2自由交配，其后代在不發(fā)生突變的情況下（填“會”或“不會”）出現(xiàn)褐色蛺蝶．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示動物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖回答問題：（在[ ]中填數(shù)字，在 上填文字）

（1）為獲得純凈的細(xì)胞膜，應(yīng)選取人體或其他哺乳動物 做實驗材料，將細(xì)胞放在 中，使其吸水漲破。細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度，主要取決于膜上的 。

（2）氨基酸在[ ] 上被利用合成胰島素，合成的胰島素再經(jīng)過[ ] 的加工運(yùn)輸和[ ] 的進(jìn)一步加工再分泌出細(xì)胞。此過程的順利進(jìn)行還需要[ ] 來提供能量。要分離得到這些細(xì)胞器常用的方法是 。

（3）細(xì)胞核是細(xì)胞代謝的控制中心，核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流是通過[ ] 實現(xiàn)的。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一對相對性狀的遺傳實驗中，F(xiàn)2實現(xiàn)3：1的分離比的條件是（ ）

A．F1形成兩種配子的數(shù)目是相等的，且它們的生活力是一樣的

B．F1的兩種配子的結(jié)合機(jī)會是相等的

C．F2的各種基因型的個體成活率是相等的

D．以上都是

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1是生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)部分示意圖，其中甲、乙、丙、丁組成該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落；圖2是一個由5種生物組成的食物網(wǎng)；圖3所示為�；~塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)局部的能量流動，圖中字母代表相應(yīng)能量．據(jù)圖回答以下問題：
（1）物質(zhì)循環(huán)與能量流動之間的相互內(nèi)在關(guān)系是 ．
（2）圖1中缺少兩個重要過程，請用文字和箭頭的形式補(bǔ)充：、 ．
（3）若圖2中的乙大量減少，則短期內(nèi)戊的數(shù)量會 ．
（4）若圖2食物網(wǎng)中戊攝食丁和丙的比例為3：1，丙攝食的兩種生物所占比例相等，則戊每增加10kg生物量，按10%的能量傳遞效率計算，需要消耗生產(chǎn)者kg．
（5）圖3中的C和B1+C1+D1可表示桑樹和蠶用于的能量．將蠶沙（糞便）投入魚塘供給魚食用，蠶沙中同化的能量屬于第營養(yǎng)級所含的能量．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將新鮮蘿卜磨碎、過濾得到提取液。在溫度為30℃的條件下，取等量提取液分別加到四個盛有pH分別為3、5、7、9的100mL體積分?jǐn)?shù)為3%的過氧化氫溶液的燒杯中，結(jié)果每一個燒杯都產(chǎn)生氣體，然后，將加入四個燒杯中提取液的量減半，重復(fù)上述實驗。在相同時間內(nèi)，分別測得兩次實驗中過氧化氫的含量變化并繪制成如下圖所示曲線，請回答：

（1）該實驗的目的是__________________________________________。

（2）該實驗中的自變量是__________________________________________。

（3）曲線A和B中，過氧化氫含量的最低點(diǎn)位于橫坐標(biāo)同一位置的原因是__________________________________________。

（4）曲線A是第__________________________________________次實驗的結(jié)果，原因最可能是__________________________________________。

（5）下圖表示蘿卜的過氧化氫酶在體外的最適條件下，底物濃度對酶所催化反應(yīng)的速率的影響。請在圖上畫出：

①如果在A點(diǎn)時，將溫度提高5℃時的曲線變化；

②如果在B點(diǎn)時，向反應(yīng)混合物中加入少量同種酶的曲線變化；

③如果在C點(diǎn)時加入大量pH為1．8的鹽酸的曲線變化。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于染色體變化導(dǎo)致變異的敘述，錯誤的是

A. 染色體DNA上發(fā)生個別堿基對的缺失都會導(dǎo)致基因突變

B. 同源染色體的非姐妹染色單體間發(fā)生交換會導(dǎo)致基因重組

C. 染色體上一個片段發(fā)生顛倒會導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異

D. 細(xì)胞中個別染色體的增加或減少會導(dǎo)致染色體數(shù)目變異

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