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【題目】分析一個DNA分子時，發(fā)現含有30%的腺嘌呤脫氧核苷酸，因此可知該分子中一條鏈上鳥嘌呤含量最大值可占此鏈堿基總數的（ ）

A. 20% B. 30% C. 40% D. 70%

【答案】C

【解析】在一個DNA分子中，有30%的脫氧核苷酸含有腺嘌呤，即A=30%．根據堿基互補配對原則，T=A=30%，則C=G=50%-30%=20%．該DNA分子中鳥嘌呤所占的比例為20%，則該分子中一條鏈上鳥嘌呤占此鏈堿基總數的比例為：0～40%。所以該分子中一條鏈上鳥嘌呤含量的最大值可占此鏈堿基總數的40%，選C。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】、多基因遺傳病是一類在人群中發(fā)病率較高的遺傳病。以下疾病屬于多基因遺傳病的是（ ）

①哮喘病 ②21三體綜合征 ③抗維生素D佝僂病 ④青少年型糖尿病

A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞膜功能的復雜程度，主要取決于膜上的 （ ）

A. 磷脂 B. 蛋白質的種類和數量

C. 糖的種類 D. 水含量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物大分子通常都有一定的分子結構規(guī)律，即是由一定的基本結構單位，按一定的排列順序和連接方式形成的多聚體（如下圖），下列表述正確的是（）

A. 若該圖為一段肽鏈的結構模式圖，則①表示肽鍵，②表示中心碳原子，③的種類有20種

B. 若該圖為一段RNA的結構模式圖，則①表示磷酸基團，②表示含氮堿基，③的種類有4種

C. 若該圖為一段單鏈DNA的結構模式圖，則①表示脫氧核糖，②表示磷酸基團，③的種類有4種

D. 若該圖表示多糖的結構模式圖，淀粉、纖維素和糖原是相同的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員將光照突然轉換為黑暗條件，測得某植物CO2吸收速率隨時間變化的趨勢如圖曲線所示．
（1）光照條件下，植物葉肉細胞葉綠體內的ADP轉移方向是 ， 光反應的產物是 ， 暗反應的能量變化是 ．
（2）t時刻光照轉入黑暗后，短時間內葉綠體中C3和NADP+含量分別發(fā)生（填“上升”“不變”或“下降”）．
（3）t時刻后植物迅速由吸收CO2轉變?yōu)獒尫臗O2的狀態(tài)，短時間內CO2釋放速率達到μmolm﹣2s﹣1 ， 隨后逐漸減慢并達到相對穩(wěn)定的水平．可以推測，該植物可能存在一個與黑暗中不同的呼吸過程，該植物在光照條件下利用CO2的速率是μmolm﹣2s﹣1 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某細胞的部分結構及蛋白質轉運示意圖，請回答下列問題：
（1）內質網上合成的蛋白質不能穿過進入細胞核，表明這種轉運具有性．
（2）細胞膜選擇透過性的分子基礎是具有疏水性和具有專一性．
（3）若該細胞是高等植物的葉肉細胞，則圖中未繪制的細胞器有 ．
（4）若該細胞為小鼠骨髓造血干細胞，則圖示細胞處于細胞周期的 ， 此時在光學顯微鏡下觀察明顯可見細胞核中有存在．
（5）研究表明硒對線粒體膜有穩(wěn)定作用，可以推測人體缺硒時下列細胞中最易受損的是（填序號）． ①脂肪細胞 ②淋巴細胞 ③心肌細胞 ④口腔上皮細胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某細菌能產生一種“毒性肽”，其分子式是C55H70O19N10，將它徹底水解后只能得到下列四種氨基酸：甘氨酸（C2H5NO2）丙氨酸（C3H7NO2）、苯丙氨酸（C9H11NO2）、谷氨酸（C5H9NO4）。此“毒性肽”中含肽鍵的個數為（ ）

A. 18 B. 19 C. 9 D. 10

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關基因表達說法正確的是

A. 轉錄和翻譯不能同時發(fā)生

B. 轉錄和翻譯只能發(fā)生在細胞核中

C. 一個tRNA可攜帶多種氨基酸

D. 一個mRNA分子上可同時結合多個核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在生物體內能量的轉換和傳遞中，ATP是一種關鍵的物質，其分子結構式如下：

（1）從ATP的分子結構式可知，去掉兩個磷酸基團后的剩余部分是___________________________。

（2）人體骨骼肌細胞中，ATP的含量僅夠劇烈運動時三秒鐘內的能量供給。在校運動會上，某同學參加100m短跑過程中，其肌細胞中ATP相對含量變化如圖2所示，請回答下列問題：

①由A到B的變化過程中，說明ATP被水解，釋放的能量用于___________________________。

②由整個曲線來看，肌細胞中ATP的含量不會降為零，說明___________________________。

（3）某同學進行一項實驗，目的是觀察ATP可使離體的、剛剛喪失收縮功能的新鮮骨骼肌產生收縮這一現象，說明ATP是肌肉收縮所需能量的直接來源。

①必須待離體肌肉自身的___________________________消耗之后，才能進行實驗。

②在程序上，采取自身前后對照的方法，先滴加___________________________（填“葡萄糖溶液”或“ATP溶液”），觀察________與否以后，再滴加___________________________（填“葡萄糖溶液”或“ATP溶液”）。

③如果將上述順序顛倒一下，實驗結果是否可靠？___________________________，原因是___________________________。

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